思维导图在高中地理教学中的探索与研究

昌黎县第六中学 河北 秦皇岛 066603

近年来，国家对教育事业越发重视，学校希望教师在教学方式和教学质量方面，采用现代化科技手段，提高课堂教学质量。思维导图以其形象的图片和简练的文字，将抽象的知识和繁琐的文字描述形象化，将课本上散落的知识点以一种全新的方式跃然纸上，活跃课堂氛围，学生们的学习兴趣和学习兴趣也被充分的调动起来。

一、实践意义

思维导图是以简短的文字、形象的图片为依托，将思维过程形象的表达出来，可以将高中地理知识的碎片贯穿起来，形成系统的整体，完善知识体系。思维导图对于高中地理教学具有非常重要的实践意义[1]。首先，思维导图在高中地理教学中能提高教学的实效性。教师在课前必须对所授课程全面把握，梳理讲课顺序，列出所授课程的重点和难点，进行思维导图教学设计，提高教学水平的同时，保证教学质量。思维导图可以将课程构建成层次分明的体系，使学生学习的理论框架构建起来，提高了教师课堂的教学质量。其次，思维导图提升高中生们高质量高效率的学习地理知识的积极主动性，有助于提高学生们的学习高中地理知识的兴趣和热度。思维导图可以有效的将知识碎片系统化，形成层次分明的知识体系。在课堂授课过程中，引导学生利用思维导图，以地理核心知识点为主体，将课堂上的相关知识点在脑海中形象的展现出来，将零散的地理知识深刻的印在脑海里。思维导图在地理教学过程中，可以有效提高学生学习地理知识的效率。

思维导图之所以受地理教师的欢迎，主要因为思维导图有着不可取代的优势。由于思维导图简洁、生动、直观等特点，可以帮助学生快速的梳理杂乱的知识点，形成系统化的知识体系，更能将课本上的知识进行有效拓展，给学生提供大量的高中地理知识素材，让学生们体验到课本以外的知识和风土人情。学生可以根据思维导图的知识体系，提高学习效率，加强对重点和难点知识的理解和拓展[2]。对于教师来讲，可以省去很多的语言描述，代替以思维导图，既清晰，又系统，还便于学生理解和掌握，使重点和难点知识跃然纸上。

二、思维导图的运用

1.运用于教学方案设计。高中地理教学中，高中地理教师应该将大量的知识点和重难点知识融入思维导图，融入教学方案设计，这将有助于教师清晰教学计划，掌握难点和重点，通过拓展知识，让学生了解更加丰富多彩的地理知识。教学设计中运用思维导图，使教师备课更加轻松，减轻教师的工作难度，同时对课堂教学的思路和教学环节更加熟悉，有利于课堂教学的正常进行。

2.运用于课前预习。思维导图，可以让师生在课前进行有效预习，对高中地理知识进行梳理，可以将知识点绘制成图，注意图的完整性、色彩性和逻辑性，将相关知识点融入图中，同时做好语言表述。教师可以通过思维导图的形式引导学生课前预习，让学生快速掌握高中地理的知识框架，鼓励学生发散性思维，培养学生课前预习、课后复习的好习惯，课堂教学中提高学习效率，及时完成教师布置的作业和习题。

3.运用于课堂教学。思维导图在高中地理的课堂教学中主要体现在两方面：(1)教师板书设计环节，(2)帮助学生改进课堂笔记。课堂教学中，教师先利用思维导图绘制出知识结构体系图，再通过教师的讲解，将知识点和思维导图相对应，并且不断完善知识体系图，使其融入更多的相关知识点，指导学生对地理知识进行深层地的理解和升华。高中地理教学中，学生通过做课堂笔记的方式进行学习和复习，但是传统课堂笔记以大量文字为基础，占用时间较多，课堂上学生时间不够用，学习效率低下。运用思维导图的方式做笔记，利用关键词或短语的方式，将课程的知识框架构建起来，既节约时间，使笔记清晰完整，又有充足的时间倾听教师讲解课程的重点、难点[3]。

4.运用于复习阶段。根据艾宾浩斯曲线可知，人的记忆能力和时间有着紧密关系，。学生在考前复习时，知识点琐碎，关联性不强，学生们经常出现知识点遗忘，复习效果不佳，影响学习成绩。

针对这种情况，在课堂教学前，通过思维导图的形式复习上节课的内容，教师通过板书展示上节课的知识脉络，让学生们回忆上节课的内容，并将思维导图中的知识点关联起来，并且教师应该增加复习的次数，安排课前预习和考前的综合复习，加强记忆效果和学习效率，做到融会贯通[4]。

教师也应该在课后对课堂教学进行反思，发现教学中的不足或缺点，运用思维导图的方式进行分析，不断完善，自我改进，最终提升教学质量，教师应该为学生尽可能的搭建精细、完善、系统、完整的思维导图，服务学生，服务社会。

三 总结

地理课程是揭示自然各要素、自然与人类活动间的关系，探究差异与联系，综合性比较强。思维导图就是一种教学工具，可以指导学生进行课前预习、课后复习，梳理知识体系，构建完整系统的知识框架，帮助学生提高学习效率，激发学生对高中地理知识点的兴趣，可以培养学生整合信息的能力，创造性的表达信息和想法，也锻炼学生将基础知识进行有效复习，奠定良好的基础，培养学生的核心素养，使学生综合能力得到提升，促进学生全面发展；思维导图还可以帮助教师进行教学设计、板书设计、作业预留，导入课本上没有的知识点，拓展知识面，使课堂教学丰富多彩，使课堂气氛活泼有趣。思维导图是一种对学生和教师都非常有帮助的教学工具。