浅谈高职学校铣工实训教学的安全与防范

包头职业技术学院 内蒙古 包头 014030

在教学规范与教学安全等方面，我们国家一直给予足够多的重视与关注，在校学生的安全问题是学校教学工作开展的基础和根本，是教育部门重点要求和社会共同关注的问题。由于铣工这个专业自身的特点及其工作环境的影响，在实训教学中，偶有事故发生。我们应当引起足够多的重视，加强对事故缘由的调查，做出总结，引以为戒，规范教学过程，加强师生安全意识的建立。

1 铣工实训教学过程中出现事故的原因

1.1 主观因素 高职学校中的大多数学生相比本科院校学生的成绩要略差一点，从而他们选择进入高职高专院校学习。这些学生由于知识储备少，在行为规范这一方面自觉性较低，因此在教学过程中，需要教师更多的付出。在实训过程中，学生要经常与电器开关，铣床设备，各种机械设备等接触与操作，由于规范行为较差，安全意识较低，经常会出现一些这样那样的小事故，存在很大的危险性。

1.2 客观因素 随着科学技术的不断发展，我国工业化设备也在不断的更新。设备的复杂程度以及精密性在不断的提升，而由于学生的知识储备不够，很难掌握了解机器运转的原理，操作的技巧性。使得学生在实训过程中，在操作设备这一方面，有着一定的难度，经常会造成一些失误，导致一些意外事故的发生。铣床设备的维护，缺乏常规化科学化的管理与保护，时间一长经常会导致设备老化，零件脱落等问题，成为安全事故的隐患。

2 铣工实训教学过程中的不安全因素

根据往年学生在实训教学中所出现的问题，我们总结出了一些有可能导致安全事故的不安全因素：

(1)没有严格遵守实训过程中的管理要求。例如：没有穿好相应的工作服；有些女生的头发没有挽起来佩戴工作帽。这些细节都会导致在实训的过程中受到一些不必要的伤害。

(2)在实训过程中，部分学生的注意力不能完全集中，心不在焉，导致听课效果不够好，理论知识了解的不够，盲目的错误的进行不规范操作，这样容易引起事故发生，造成对人和物的双重伤害。

(3)在开机之前没有对设备进行安全检查，盲目的开机，在工作进程中容易造成意外事故与伤害。

(4)在实训中学生的一些错误和不谨慎的操作导致了意外事故的发生，例如：在工作台自动进行工作时，手动离合器未脱开，在这个过程当中容易对操作人员造成伤害，特别是升降台高速进行工作时。在操作过程中，还有不停车卸件或者不规范测量工件等行为，不能良好的遵循行为规范，容易导致实训过程中出现一些难以掌控的意外行为出现。

3 铣工实训教学过程中安全与规范的防护措施

3.1 指导教师自身要有强烈的安全意识，注重培养学生安全意识 指导教师作为实训教学过程中学生的引路人与指导者，首先其自身的安全意识要强，要规范自己的教学行为，做出良好的行为示范。所谓“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，如果指导教师自身不将安全意识，安全行为放在第一位，在实训过程当中行为不规范的话，会潜移默化的影响学生，导致他们对安全意识的建立不够强烈，对规范的安全的行为不够敏感，容易造成在操作过程中产生懒散随意的小毛病。

不论从理论指导出发还是在实训过程中，教师应当无时无刻的提醒学生注意行为规范，建立安全意识，遵守实训过程中的行为守则。

3.2 实训过程中要加强对学生安全行为的监督 只建立安全意识还不够，人都会存在侥幸心理，认为意外不会出现在自己的身上。在行为操作过程中或许会出现不够规范的情况，这就要求教师在实训过程中对学生的操作进行安全监督。为了保证实训过程的安全，首先教师要监督学生穿好工作服，如果是新生，教师应当仔细地给学生讲述安全注意事项，用各种教学方法让学生领悟操作的具体事项，具体规程。培养学生树立安全意识和初步解决问题的能力。另一方面，教师要时刻关注学生的动态，不仅要关注操作行为的规范性、安全性，还要关注学生的身体状态，如果一旦出现身体不佳等情况，应当立即中断实训进程，让学生暂停上机，防止意外事故的发生。

在实训过程中教师应当监督学生操作行为的规范性、安全性，建立起良好的行为操作习惯，树立安全意识。是否按标准化步骤作业，如有问题，及时进行纠正和指导，让学生在整个实训过程中处于安全的可控范围之内。

3.3 在实训过程当中，应当有保障学生与教师安全的预案 在实训过程当中，为了保障机械设备，学生与教师各方面的安全，教师和学生都应当有一套应急预案。在实训过程中，教师不仅要时刻注意学生的操作安全，还要培养学生建立随时面对突发情况的意识，事先建立起在操作过程中可能会遇到危险的意识，建立预防意外出现的预备方案。在这样的情况下，一旦意外发生，可以有效有条理的解决问题，防止更坏结果的出现。根据多年的实训情况来看，指导教师指导学生建立安全应急方案，培养学生预防事故意外发生的安全意识和培养学生解决突发事件的能力是非常重要的。

4 结束语

总之，在实训过程中安全的防范意识和规范的操作行为是必要的。我们应当树立强烈的安全隐患意识，从根源抓起，规范学生的每一步操作，按照标准化步骤作业。对于实习指导教师来说，要有强烈的安全防范意识，尽心负责的对学生进行细节指导和监督。有高度的责任心，指导学生建立安全意识，培养学生解决突发意外的能力，建立意外事故预案。在实训过程中，分析实际情况，找准问题，做好相应的措施，其中的风险完全是可以避免的。要时刻谨记“安全高于一切”，注重铣工实训教学中安全与规范的重要性。