阮的普及教育及其演奏技巧

李孟莹

摘要：阮，又名“阮成”，历史大致可追溯到汉代，是我国古老的民族弹拨乐器之一。自1978年起，阮专业陆续被全国各大高等音乐院校纳入专业学科范围，在专业教学探索、艺术实践和理论研究的过程中，阮专业学科逐渐形成了科学化、系统化的教学模式。实践与理论相结合的教学方法培养出了一大批优秀的阮专业人才，使阮在乐器制作、音乐作品创作、演奏技巧等等方面都有了很大程度上的完善和提高，极大的推动了阮专业化的进程。现在，阮专业学科的发展已经不局限于独奏、协奏与伴奏，系列阮暨“阮族室内乐”或“阮成乐团”已经慢慢进入大众的视线，为阮专业的发展提供了新的思路与方向。

关键词：阮；教育；思考

中图分类号：J632.35 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0080-01

“室内乐是所有合奏艺术的基础，室内乐是一种与独奏相联系又有区别的艺术形式”。系列阮（高音阮、小阮、中阮、大阮、低音大阮）的音域从低音阮的G1到高音阮的d4，可用音域达到五个半八度，其高音通透明亮，中音圆润朴实，低音淳厚粗犷；各个乐器之间演奏法统一，音色相似，声音互相融合而又各有特点。

一、左手换把技巧

在中阮演奏技巧当中，以左手为主的演奏技巧，在整个演奏技巧当中占有很重要的位置，在美化旋律、突出特点、模似音色，强化风格等方面起着不可替代的作用。左手技巧的运用使音乐的旋律更加丰富与迷人，民族风格与区域风格更为显现突出。左手的主要演奏技巧及表示符号在第二章第二节中做过介绍，对于初学者来讲要仔细推敲，领会好动作要领，反复体验与演练，直到运用自如。

（一）换把的定义

左手从一个把位迅速转换到另一个把位去按音的动作叫作换把（或称倒把）。换把的质量好坏，将直接影响到乐曲结构的完整性、优美性。因此掌握正确的换把动作是每一个学琴者应具备的左手基本功之一。

（二）换把的分类

换把分为两大类，即：下换把与上换把。从低音向高音的换把称为下换把，从高音向低音的换把称为上换把。在上换把与下换把中又可分为四种形式：同指换把、异指换把、使用空弦换把、大跳换把。初学者首先应该掌握使用最多及最常用的同指换把与异指换把这一左手基本功。所谓同指换把就是在从上把位转换到下把位或下把位转换到上把位时，左手的食指（一指）始终按在第一个音的品位上，而异指换把则是上把位时食指来按第一个音，在转换到下把位时不用食指来按第一个音，而使用别的手指来按第一个音。异指换把比同指换把稍难一些。

（三）换把的动作要领

在换把时左臂要自然放松，以左手腕为支点，带动手指、小臂、大臂迅捷有序地在琴弦上移动去按音，正确的换把动作应该做到和注意以下几点：（1）在下换把时，左手腕牵引各手指快速下落到高把位，并以食指要按的第一个音来定位，此时的左手大拇指应该轻按琴杆与左手腕一同快速下落，在食指按好第一个音的同时，大拇指与其他手指迅速调整为在传统I把位时的按音姿势。注意左手大拇指在做下落动作时要放松不可用力，否则在做下换把时会出现动作僵硬，笨拙、不能准确达到把位的情况也会出现。（2）在上换把时，左手腕做上扬的提升动作，将手指带回到低把位，并将相应的手指按在应放的品位上，此时的大拇指在轻扶琴杆的同时，随手腕一起做上扬的提升动作并放在正确的位置。（3）不管你是上换把还是下换把，当左手在做上、下换把的动作时，手指距琴弦越近越好，这样有利于快速反应地按弦，切不可手指翘起或离弦较高。（4）在将要做上下换把时，眼睛要提前看好看准要换把的品位，在做上、下换把的动作时要准确、果断、迅速、自然。（5）在做上、下换把时，所弹奏的音符容易出现重音与节奏不稳的现象，这主要是在换把过程中心里准备不充分造成左右手配合不好。在练习中要特别注意这一点，尤其在快速反应的换把中应先放慢速度，不加入右手弹弦，先练习左手的提升与下落动作，等到左手的动作很准确顺畅后，再加入右手一起练习，并且边弹奏边用耳朵仔细听，做到节奏均匀、音量强弱适宜。

二、右手演奏技巧

右手弹奏双音是中阮常用的演奏技巧之一，它使上、下两个声部按一定的音程关系叠加在一起并同时发声，双音在乐理书中称为：音程。合理地运用好双音会使旋律更加的浑厚、多彩，并赋予乐曲更多的激情。在练习演奏双音时要正确地掌握以下几点：（1）在演奏双音时，右手持拨片同时下弹或上挑两条相邻的琴弦得一声。注意不能把双音弹成依次而发的两个声音。（2）右手的弹片入弦角度呈微斜状。（3）右手拨片过弦速度要快，入弦深度要一致。（4）左手在按雙音时，手指同时按两条弦，即要松弛灵活，又要按弦力度一致，不可在按双音时一个音实另一个音虚，这样对发音不利。在演奏双音时，左手的手形还要与弹奏单音时的手形一致。（5）在右手强奏双音时，拨片可持得稍紧一些，而在弱奏双音时拨片又可持得稍松一些。

三、结语

阮作为一件既古老又年轻的民族乐器，其背后的文化底蕴和自身的音色特征使它的发展具有巨大的潜力；所以，我们积极面对发展过程中呈现出的若干问题，借鉴姊妹乐器较为成熟的发展经验，从多个角度共同推动阮专业的发展。