民办高校艺术类学生专业社会实践的育人实效提升——以南京工业大学浦江学院为例

（南京工业大学浦江学院 210000）

“青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”1高校是重要的思想阵地，培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人关系到社会主义大学办学方向，更关系到中国特色社会主义未来的发展。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，“要推进高校思想政治工作改革创新”“要强化社会实践育人，提高实践教学比重，组织师生参加社会实践活动”。对艺术专业大学生而言，高度重视专业，热衷于实践形式，因此专业社会实践是此类群体思想政治教育的重要路径，同时实践育人也是高校立德树人的重要任务。

一、创新课程模块，夯实实践基础

思政类课程是高校思想政治教育的第一阵地，侧重于理论和系统性指导。我校根据新时代学生的学习的特点，进一步深化应用型人才培养模式改革，调整《马克思主义基本原理》、《 思想道德修养与法律基础 》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》四门思政课程的教学大纲，每一门课有1学分为社会实践，由学校团委牵头负责实践环节组织活动，并负责考核，考核合格者方可参加期末考试。

自2015年开始，我校为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，探索培养复合型、应用型人才的有效途径和模式，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，决定进一步实施第二课堂活动，下发了浦教[2016]第77号文件《南京工业大学浦江学院第二课堂实施与管理办法》，为了促进和引导学生全面发展，切实做好本科生培养计划中实践类项目学分认定及成绩评定工作，特制定了以下细则：《南京工业大学浦江学院本科生自主项目课程学分认定实施办法（试行）》、《关于本科生自主项目课程学分中实践类项目学分认定及成绩评定的实施细则（试行）》、《激励项目实践学时认定标准》等一系列文件。相关文件规定自主项目学分中有5学分作为实践类项目学分，并列入学生的毕业条件。“实践类项目”为我校本科生培养计划中的一门必修项目，实践类项目由实践活动和激励项目两部分组成，共计“5+X”个学分。本科生参与实践活动累计获得160个实践学时后获得5个实践活动学分，实践活动主要分为校园文化活动、“助人积福万里行”、文体与创新创业竞赛类、社会工作类；激励项目不作为必修项目，如本科生在校期间获得职业技能认证或学术类成果，可获得相应的奖励学分。

实践类项目学分认定及成绩评定由校大学生实践类项目实施领导小组依托大学生成长服务平台Pocket University（一下简称PU）实施。通过以上课程模块，以及实践活动学分制的改革，充分发挥了第二课堂在人才培养中的作用，制度化系统化的实践项目为深入推进我校实践育人工作奠定了扎实基础。

二、紧密结合专业，引导实践创新

我校艺术学院共有四个设计专业，学生总体呈现强调个性、动手能力强、热衷于专业实践等特点。结合艺术专业学生的性格、专业特点，艺术学院调整思政工作思路，坚持学校工本位思想，开展一系列与专业紧密结合的思政实践活动，一方面学生学以致用，在实践中提升自己的专业水平，更重要的是潜移默化的加强了学生的思政水平，提升了爱国情操。

（一）深入学习十九大精神，结合专业服务社会

在十九大思想日益深入人心的背景之下喜迎十九大，不忘初心、牢记使命，艺术学院党支部为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做好学校基层党组织的表率作用，我院学生开展了以“关爱社会儿童 发挥党员作用”为主题的党日活动。学生们前往虹苑社区居委会，结合自身的艺术专业，精心准备教程，为社区儿童献上了生动的一课——湿拓画，耐心的指导社区儿童在纸上绘出了属于自己的“大师之作”。在此次准也社会实践中，我院学生不仅锻炼了自己的专业水平，更是树立了服务社会的责任意识。

（二）欢庆改革开放40周年，运用专业宣传成就

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，艺术学院组织了“我看改革开放40年活动”，并在暑假期间开展了“三下乡”的活动。学生们分别去到徐州、扬州、溧阳三个城市进行实际考察情况，走访了当地的居委会，选择人口密集的商场街道等采访不同年龄段的人，谈了谈改革开放四十年以来的一些体会感受和对当今生活状态的看法。学生们通过此次专业社会实践，深入社会了解改革开放40周年的变化发展，提炼出40周年的人民生活的对比点，就改革开放四十周年这一主题制作了一系列海报，并举办了“我看改开开放40年”专题展。学生们运用专业宣传了改革开放40周年取得的伟大成就，在此专业实践过程中更是增强了爱国之情。

（三）深刻理解文化自信，传播优秀传统文化

我院2018届毕业生的毕业设计专题类别中特意列出了华商文化专题组、江苏文化专题组，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”我院将毕设专业实践与文化自信紧密结合，让学生们更深入的了解中国文化，同时运用专业技能将中国优秀的传统文化发扬光大。

学生们作为新时代的建设者，是文化传承的主体。艺术学院在培养学生的过程中，特别强调培养学生们的文化自信，通过多专业社会实践潜移默化中增强学生们对国家民族文化的认同感和自豪感。

（四）助力青山绿水新时代，专业规划美丽乡村

为了充分结合国家关于“新农村建设”、乡村建设等相关政策与方针，我院设计专业学生以江宁区汤山镇下曹村的局部区域为设计对象进行改造设计，从环境设计、文创产品、视觉平面等多个角度围绕“美丽乡村”进行设计，助力青山绿水新时代。采用对美丽乡村相关内容的资料查阅、实地考察、实地测量、设计调研等方法，进一步明确下曹村设计定位、视觉效果以及呈现成果。通过此次专业社会实践，有助于加强乡村景观、民居建筑、商业室内空间、民宿室内空间与文创衍生品、视觉平面效果的协调融合，并积极寻求设计学类学生以设计者的身份参与到乡村振兴战略当中。学生们在规划建设美丽乡村过程中积极落实党和国家对乡村提出的方针、政策，在设计中充分考虑到乡村的村民意愿，注重情感化设计，使设计成为一二三产业协调发展的助推力。

三、构建协同体系，倡导全员育人

虽然高校中思政课老师、专业老师、辅导员老师、学工处老师、团委老师都或多或少的从事学生的思想政治教育、专业社会实践指导，但目前高校普遍存在专业老师和思想政治工作的老师之间缺少沟通的现象。专业老师、思政老师各有侧重点，相互之间缺乏配合，思政教育与没有形成合力。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》（以下简称《实施方案》），《实施方案》提出了推进教育现代化的十项重点任务，其中第一条就是实施新时代立德树人工程。

我校着力强调教师们的“教书育人”功能，协同各部门构建一体化管理体系，多次召开会议并协同教务处、学工处、团委、基思政部共同研讨制定了浦教[2016]第77号文件《南京工业大学浦江学院第二课堂实施与管理办法》。不仅仅是部门之间的协同，全校老师都是“教书育人”的一员，共同担负着育人的责任。思政老师、辅导员、班主任、专业课程教师通力协作，以专业社会实践为载体，全程贯穿思政教育，这一举措调动了师生们的积极性，取得了较好的专业实践育人效果。

四、搭建实践平台，打造品牌活动

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的高等学校，特别对于注重应用型人才培育的民办高校，我校结合新时代的大学生特点，与时俱进，改革创新，进一步打造新时期的高校学生思想政治教育工作精品项目的建设工作。

学生思政教育工作创新是民办高校内部教育体制改革的需要，是应对民办高校外部环境变化的需要，是适应学生思想形成与发展规律的需要。我校结合我校“工本位”教学模式，以“开放包容”为理念，以“创新创业”为主题，打造“学生工作开放日”这一专业社会实践活动，积极探索教学、学生思政工作紧密结合的专业社会实践品牌项目建设之路，目的是提供一个面向全校师生开放的平台，让各二级学院做学生思政工作的老师相互学习、相互促进，及时宣传推广立意好、有创新的精品学生专业社会实践活动，进一步推动校园文化的繁荣与发展，提高学校整体的学生管理水平。

每届学生工作开放日均由校学生管理委员会总体统筹协调，由各二级学院根据本学院专业特色与学生个性进行具体活动策划、校园宣讲、成果展示、师生观摩以及点评交流。开放日活动结束后，通过问卷、座谈、民主评比等方式对优秀二级学院开放日活动进行表彰。

我院在往届四年的学生工作开放日中都获得了优秀组织奖，每一年的开放日活动，我院都将提升思想政治水平作为活动中心，突破传统学生活动框架，全面提升平台层次与维度；紧密结合各学院专业特色，加强学生动手与社会实践能力。“思政”“专业实践”是我校学生工作开放日的关键词，整个活动过程以思政指导专业实践，以专业实践提升思政水平。

2015年6月3日，我院举办了第一届开放日活动“绘最美浦江”，学生们描绘校园的美景不仅让同学们增加了对学校的了解和认识，更多的是增加了他们对学校的热爱；同时秉承的爱的奉献，美的传承的精神义务开办了“艺起画”活动，讲授其他学院的学生绘画基础。2016年5月18日，随着艺术学院学生工作开放日——“在路上”世界阅读日活动的开始，揭开了学校“睿智创新·激情创业” 第二届学生工作开放日的序幕。艺术学院携手图书馆举办此次活动，提高了同学们对阅读的重视，让更多人畅游在书海中。艺术学院同学用独具创新的艺术作品刺破固有的思维模式。让大家感受到阅读，是一种生活方式，也是一种生活态度。

2017年4月14日，第三届开放日活动——浦江“艺”家人，我院师生以大学四年学生的成长为主线，将四个年级学生的课程作品以及学院领导老师们的作品展出，并首次将家长们请进校园参加学生们的专业社会实践活动。师生们的作品不仅体现了我校良好的学风，“弘扬传统文化”“提升创新思维”更合体现了我校将“立德树人”作为首要任务，着重于“培养什么样的人”“为谁培养人”，全力培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2018年5月16日中午13点，艺术学院第四届开放日——“U型之路”主题活动在多功能大厅开展。U代表着每一位浦江学子，它又象征着触底反弹，表达艺术学院奋力拼搏，昂扬向上的精神态度。

习近平总书记在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上，强调高校的根本任务是立德树人，思想政治工作要贯穿教育教学的全过程。我院通过打造“学生工作开放日”这一创新平台，让学生们意识到自己作为新时代青年的责任和义务，爱家人爱学校爱社会爱国家，一腔热血乐于奉献；信道路信理论信制度信文化，结合专业付诸行动。经过四年的实践，我院思政工作去取得了明显成效，论证了实践育人模式在促进艺术专业学生培育和践行社会主义核心价值观的实效。通知我院专业社会实践在艺术类学生培养中的重要作用也为此类大学生的思想政治教育提供了新的路径。

注释：

1.习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.