浅谈全民艺术普及中摄影艺术的实践方法——以河北省群众艺术馆为例

（河北省群众艺术馆 050000）

2015年，中办国办颁布的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》中明确要求要广泛开展“全民艺术普及”工作。同时，为深入贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，中共中央出台《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，强调“普及文艺知识，培养文艺爱好，提高全民文化素养”是繁荣发展社会主义文艺事业的重要内容。近几年来，“全民艺术普及”这个词汇多次出现在公共文化服务领域，成为了文化辐射的热点名词，在满足人民群众日益增长的精神文化需求的同时，全民艺术普及已成为必然趋势，文化馆（群艺馆）推动全民艺术普及工作也就成为了公共文化服务行业的责任和使命。《广西全民艺术普及的现状及对策研究》一文中，作者虞坤写道，“全民艺术应包含：文学、摄影、美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺。”因此，本文以河北省群众艺术馆在全民艺术普及中的“摄影”艺术为例，对其文化服务和文化功能谈几点认识。

一、摄影艺术在全民艺术普及中的功能与意义

习近平总书记曾多次指出：“一个国家，一个民族，要以文化强盛为支撑，以民族伟大复兴及文化发展繁荣为条件”。2017年正式实施的《中华人民共和国公共文化服务保障法》，明文规定“全民艺术普及”是中国公民享有法律保护的公共文化服务的权益。随着我国信息化与数字化技术的日渐成熟，人民大众的生产方式、文化需求、消费观念、互动形式、行为习惯、兴趣娱乐等方面也都随之发生了巨大的改变。摄影作为全民艺术普及中一种常见的文化形态，用光与影诉说着这个正在经历变革的伟大时代，以鲜活的镜头见证了新时代团结奋进、勇于开创的新面貌，记录了民族文化大发展大繁荣的难忘瞬间，留下了劳动人民为幸福生活奋斗的美好缩影。

因此，摄影艺术的全民普及，不仅是弘扬社会主义核心价值观的抓手，还利于大众的文化熏陶，提升精神层面的文化素养，享受摄影给人带来的乐趣，并找到人生的自信和快乐，使生活更充实、健康，实现自我愉悦的最大化，更重要的是对推动群众文化发展起到了积极作用，极大的丰富人民群众的精神文化生活，营造风清正气的社会氛围。

二、摄影艺术在全民艺术普及中的实践经验

以河北省群众艺术馆为例，主要通过以下几种形式开展了摄影艺术的全民艺术普及工作：

（一）开办公益类摄影讲座

河北省群众艺术馆在公共文化服务和免费开放中，一直坚持开办“百姓课堂”公益讲座，其中就包括摄影讲座。讲座的受众面很广，面向省会的摄影爱好者。由于当下数字时代的冲击作用，手机已成为人们日常生活中不可分离的一部分，手机便利的特点也逐渐取代了相机等摄影器材。针对这种情况，讲座开设的内容也要与时倶进，从时代发展的特点、要求出发。讲座分为作品赏析、基础知识讲解、构图要素、构图技巧讲解等板块。这种讲座形式获得了学员的一致好评。有个学员说：“以前认为把好看的、感兴趣的画面拍下来就可以了，但通过欣赏大片和老师的授课，知道了图案、纹理、线条、色彩、景深所包涵的内容，在以后的拍摄中，尝试着运用了这些摄影小技巧，图片有趣味、有内涵了，同时也提升了我们的信心”。还有一位学员说：“我们这一批人的文化水平高低不一，有的接受摄影知识快，有的接受慢，所以老师充分利用网络的优势，让学员们建立一个微信群，谁有问题、谁有高见都可以在群里畅所欲言，当然也可问老师”。通过学员对摄影讲座的感触，可见这种形式能够很好的推动摄影艺术在全民艺术普及中的开展。

（二）举办摄影比赛

2006年，全国群星奖取消了美术、书法、摄影三个艺术门类，我省仍然保留了燕赵群星奖中美术、书法、摄影这三个门类，从而切实地推动了摄影艺术普及工作。河北燕赵群星奖给全省摄影爱好者带来了展示自我、提升自我的机会，也迎合了大众的审美需求，在求知求乐中寻求到健康高雅的新生活，让更广阔的人群感受到了群众文化艺术的普惠价值。河北省群众艺术馆的非物质文化遗产保护中心为了传承优秀传统文化、营造浓郁的节日氛围，自2010年起，由河北省文化厅主办，河北群众艺术馆和河北省非物质文化保护中心承办的首届河北省民俗摄影大赛，成为了广大摄影爱好者交流经验、展示作品的重要平台。各地摄影爱好者通过网络上传作品，经过专家评审，最终在海量的作品中评选出有思想内涵、构图合理、光影处理巧妙的作品，并给予一定奖励，从而激发了广大群众的参与热情。

由此可见，河北省群众艺术馆的摄影艺术普及工作取得了一定的成效，为全民艺术普及发展积累了经验和成果。

三、多角度推进摄影艺术在全民艺术普及中的发展

一是以点带面，建立区域联动机制。文化馆（群艺馆）要加大对摄影艺术人才的引进，提高科学管理能力，规范保障制度，制定行之有效的管理办法，引导更多的摄影爱好者主动参与进来，增强传播摄影艺术的积极性，使交流的渠道丰富多元，才能进一步扩大其影响辐射半径，让摄影艺术真正的实现全民普及。二是建立反馈机制。在摄影课堂上，建立起师生互动的模式，一方面，可以通过学员给教师打分的模式调动授课老师的积极性，及时调整针对学员摄影知识及实践的梯度差异的授课内容。另一方面，也调动了学员的积极性，有助于更好地消化吸收课程内容，提升授课效果。三是设立优秀摄影作品展示平台。通过两微一端等平台，将摄影作品上传至网络，学员之间不仅可以取长补短、互相借鉴，还能让更多的群众参与进来，提升普通百姓对摄影艺术的兴趣。

四、结语

综上所述，摄影的全民艺术普及，是新时代文化行业的光荣使命，需要全社会的关注，需要多方合力共同推进公共文化事业的发展，需要在认真学习党和国家相关文件领会其核心内涵的基础上，增强社会责任感和使命感，强化科学引领新时尚的文化服务理念，使全民艺术普及真正覆盖到每一个角落，使党和政府的文化惠民阳光普照在每一个人民群众的心里。