纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

胡守英

七年级英语教材有一篇阅读文章是关于西方的节日“万圣节”，大部分学生都对“万圣节”的由来、习俗、传说、活动有了深入的了解。我问学生们对西方节日了解多少，他们娓娓道来，特别对“圣诞节”兴趣浓厚，知之甚多。但是我问他们知道中国的哪些传统节日，以及清明节的起源、习俗、由来，国家为什么在清明节放假，大部分同学不太了解。我认为弘扬传统文化是我们教育工作者义不容辞的责任。于是，今年的清明节之前我有了一些思考。我建议寒假里组建的四个“雏鹰小队”开展一些有关清明节的主题活动，进行一次比赛。然后通过主题班会来检验这个设想的成效。

一、清明节知多少

我要求学生回家查资料，弄明白清明节的起源、习俗、由来，活动等，还要求他们手绘一张有关清明节的小报。每个小队的队长给每个人做了分工，有绘画天赋的负责小报插图，字写得好的负责编辑文字，设计版面，精通电脑知识的负责查资料做ppt。

周一的班会课各小队上台汇报。首先，“扬帆起航”队卞同学上来汇报：“清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日……”我很惊讶她的表现，她上英语课从不主动发言，看来我以前是没有发现她的闪光点，她今天的表现真让我刮目相看。

接着，“梦想”队的李同学，“阳光”队的张同学上台补充发言：“我们除了祭奠已故的亲人，在清明节还有很多丰富多彩的活动，我们可以去郊游踏青、放风筝、荡秋千、植树种花。”最后，我提出了一个问题：“我们小家在清明节扫墓祭奠已故亲人，我们国家在清明节祭奠什么人呢？作为生活在南京城的少先队员，我们应该做什么？”班长很快就回答我：“我们应该去雨花台烈士林园瞻仰烈士。我们还应该去南京大屠杀纪念馆祭奠死难的同胞。”于是，我要求学生知行合一，雏鹰小队周末立即行动起来。实践活动结束后每个小队立即上交作业：一份清明节手抄报;两首讴歌烈士的诗歌和革命歌曲;三张外出活动的照片。同时四个小队根据各项得分进行一次比赛。

二、清明节行多少

学校每年都有春游活动，大部分学生都觉得春游就是可以随便吃零食、放心玩手机、开心打游戏、不用上课、不用作业，尽情放松玩耍的日子。但是在清明节前，带着任务明确目的，分成小队结伴同行，他们还是第一次，所以他们感觉新奇开心。活动后，他们都上交了作业，作业质量之高超出我的想象。他们制作的PPT和手抄报，不但图文并茂而且制作精美。

方同学说：“作为一个南京人，中山陵、玄武湖公园、南京大屠杀纪念馆、雨花台烈士林园我去过好几次，但都是到此一游的走马观花。经过这次行走我们真正感受到了玄武湖公园的美景;了解了孙中山先生的生平和革命故事;记住了雨花台烈士悲壮的事迹;看到了大屠杀纪念馆的史实，懂得了和平的珍贵”。

听完诗朗诵《我的“自白书”》，看完他们展示的照片，读了他们写得观后感，我深受感动，这真是“纸上得来终觉浅  绝知此事要躬行”啊！

三、传统节日懂多少

在活动结束后之后的一堂班会课上，四个小队轮流上台汇报。他们制作的ppt都是图文并茂，文字流畅。“致远”队的钟同学展示了他回老家扫墓的照片，还介绍了他的家乡的风景。之后，“扬帆起航”队的冯同学提出了一个问题：“钟同学及家人在坟前烧纸可以吗？怎样扫墓才是文明祭扫？”宋同学平时最喜欢看新闻联播，立即回答“我们国家提倡文明祭扫，可以在网上给已故亲人献花、点烛、上香、摆供、祭酒、烧纸等”。

“梦想”队的刘同学展示了他们同去南京大屠杀纪念馆的照片，他们全部制作了小白花，在死难同胞的墓碑面前鞠躬、献花，神情庄重而又肃。她的发言很精彩：“在祖国危难之时，爱国志士抛头颅洒热血。我们今天的幸福生活是他们用鲜血和生命换来的。虽然，英雄们已经离我们远去，但是他们顽强不屈、英勇献身的革命精神深深地感染着我们。他们永远活在百姓的心中，所以每年都有市民自发去祭奠他们。作为少先队员，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，我们还要悼念在抗日战争中死去的同胞，勿忘国耻，珍爱和平。”

本次活动结束后，经过认真打分评比，“梦想”小队获得了第一名。这次活动从开始上网查资料到实地行走学习、拍照片，到制作手抄报和PPT，再到班会课汇报展示，歷经两个周末时间，没有人因为这些活动而不完成作业，家长们也反映孩子们星期天不再玩手机打游戏了。

“纸上得来终觉浅  绝知此事要躬行”;“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。让我们把先贤的思想根植于德育教育之中，让德育之树生根、开花、结果。让我们的学生全面发展，健康成长，活出自己喜欢的模样！