网络环境下小学班主任班级管理对策探究

张丽芳

摘要：在校园班级管理的工作中，对计算机网络的应用已经成为了一种必然趋势。在网络的影响下，学生可以在网络中获得自己所学的知识，但是，他们也会对网络中的不良东西进行潜移默化的接受，以至于误入歧途。所以，在面对这个问题时，小学班主任在进行班级管理中应当思考如何对网络进行管理，从而促进学生对网路哦的良好应用。本文主要分析了小学班级管理工作中普遍存在的网络环境问题，并给出了相应的对策。

关键词：网络环境;小学班主任;班级管理;对策探究

引言

众所周知，在网络环境下对小学班级进行管理，比传统的管理方式更加的有效与民主。这种管理方式，可以激发学生积极主动的参加到班级管理的工作中，这样有助于提高学生的主体意识，对学生综合素质的发展也有很好的帮助。但是，网络是一把双刃剑，我们一定要对其存在的危害进行管理，以防止对学生产生不利的影响，所以，班主任在面对这个问题时，一定要做好管理规划，预防有害事件的发生。

一、小学班级管理工作中普遍存在的网络环境问题

（一）学生沉迷于网络造成和家庭学校等的沟通交流不畅

在当今社会，利用网络进行聊天、娱乐已经是再平常不过的了，这些可以有效的促进人与人之間的相互联系，也使得生活便捷起来，但是，学生对其的沉溺，让他们无心学习，前途堪忧。在生活中，很多学生因为沉溺于虚幻的网络世界中，对网络产生的依赖的心理，不敢面对现实世界，在现实生活中表现的沉默寡言，造成了与家庭学校沟通不畅的现象。

（二）沉迷于网络环境容易产生一种孤僻对抗的心理

现如今，网络上存在着很多的游戏，这些游戏对小学生的诱惑力极大，他们在看到游戏中精美的画面，奇特的打斗效果时，就会情不自禁地去玩，久而久之，就对其上瘾了。他们一旦进入那个虚幻的世界，就会觉得万事游戏最大，对生活中的其它事情漠不关心，在老师、家长对其进行教育时，也以反抗的态度回应，时间久了，性格就会变得越来越孤僻，产生一种孤僻对抗的心理，从而阻碍到学生的发展。

（三）小学生对于网络中资源和网络垃圾很难区分

在网络时代的快速发展下，每个人都会不得不应用到网络，小学生也不例外。在面对网络的时候，我们不得不承认网络资源确实有助于学生进行好好的学习，也确实给教育行业带来了方便。但是，我们也不得不承认，网络上的垃圾信息，会给学生带来错误的导向。对于低龄小学生来说，他们在接触到网络的时候，对网络中的资源与垃圾是很难区分的，这对他们人生观与价值观等的发展会产生不利的影响，所以，班主任在进行班级管理中，一定要对此加以重视。

二、正确适应和应对网络环境

（一）从交流渠道入手，学校家庭多与学生进行交流

在面对与学校家庭交流不畅的学生时，家长和老师应当合力去与学生进行交流。在具体实践的过程中，不管是家长还是老师，可以从学生的兴趣点进行切入，同学生聊他们感兴趣的话题，在聊天的内容中，老师或家长一定要包含鼓励与赞赏的用词，并引导他们慢慢走出网络这个虚拟的世界，让他们感受到现实生活的绚丽与温暖，久而久之，他们就会善于同老师、家长进行沟通，逐渐的远离不良的网络。

（二）教师要对自制力差的学生进行多方位的教育

小学生在接触到网络后，他们的思想会被很多的网络信息所影响，产生与老师、父母不一样的思想体系，在面对这个问题时，老师和家长要站在学生的角度去思考，对于思想偏离正确轨道的学生进行大力教育。在具体的实践过程中，老师要对沉迷于网络游戏的学生，进行判断性的教育，举例分析那些被网瘾残害的孩子，鼓励他们远离游戏与网络上的垃圾，同时也举例分析合理利用网络资源提高自己学习成绩等的案例，这样有助于在学生心中形成一个良好的意识，如何去应用网络资源以及如何远离网络垃圾。在进行教育的过程中，老师一定要注意，不能对学生进行打击与嘲讽，这样会得到事倍功半的效果。

（三）对学生的与网络的接触时间进行严格的监督

很多孩子与网络上的不良信息进行接触，很大一部分原因是家长和老师的监管不够。具体的实践过程：在学校，老师要时刻监督学生对网络的使用情况，对于使用不良的学生要进行及时的教育，同时鼓励那些对网络资源进行良好利用的学生，除此之外，老师还可以在班级里建立一个督察小组，让他们对班级里的学生进行管理。在家里，首先，家长要做到一个模范的作用，不在孩子面前看手机，同时，要制定一个时间表，来规划学生用网的时间，在学生进行接触网络的时候，家长要对网络中的信息进行讲解，让学生对网络资源和网络垃圾进行区分。

结语：

综上所述，我们可以得知，网络对学生的侵害无处不在，无时不有，所以，班主任在面对这个问题时，一定要积极进行解决与对策的研究。只有这样，才可以让学生在良好的网络环境下健康成长;只有这样，才可以将网络的优良作用发挥出来。除此之外，老师在用网络的时候，要给孩子起一个模范作用，让学生在潜意识里明白对网络的良好应用。

参考文献：

[1]李周芳.网络环境下班主任工作的挑战与对策[J].教育教学论坛，2011 （14）.

[2]周吉梅.关于小学班级管理的思考[J].文教资料.2011（34）.