浅析校友文化在思想政治教育中的作用途径

杜巧 杜斌

摘 要：校友文化是校园文化的重要组成部分，是一种积极向上、引领社会发展的先进文化。高校开展大学生思想政治教育工作时，应充分利用校友文化，以情感为纽带、以沟通为基础、以活动为载体，不断丰富和发展思想政治教育工作的手段与内容，促进思想政治育人取得实效。

关键词：校友文化;思想政治教育;榜样教育

校友文化是基于学校的价值观，以师生和校友为主体共同建设形成的。校友文化是一所学校在长期的育人活动中形成的母校与校友、校友与校友、校友与社会之间的情感维系、价值取向、沟通网络、合作交流、服务回馈等的精神现象，对传承学校精神、扩大学校影响、增强学校凝聚力、促进学校发展和校友进步有着重要深远的影响。

一、校友文化在思想政治教育中的功能

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中提出，高校思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新。校友文化作为校园文化的重要组成部分，与高校思想政治教育有着共通性并且相互联系，相互渗透。校友文化在大学生思想政治教育中具有不可比拟的价值，可以充分发挥自身独特优势为高校开展大学生思想政治教育服务，实现立德树人的根本任务。

1.丰富思想政治教育环境

校友文化是高校校园文化的传承和发扬，学校的每一位毕业生都深受校规校训的熏陶，他们身上都有着深刻的校园印记，校风学风真切地影响其成长历程。以润物无声的方式感染在校生，引导大学生积极参与、健康发展，能够使大学生在校友文化环境氛围中陶冶情操，锻炼意志，塑造人格，从而最终实现思想政治教育以德育人的工作目标，帮助学生端正品德，成长成才。

2.充实思想政治教育内容

新形势下的爱国主义教育内容在不断丰富，高校作为爱国主义教育基地，肩负着大学生爱国主义教育的重任。校友文化是新时期高校开展大学生爱国爱校精神教育新的尝试，应当被充分挖掘和利用。校友文化是通過真实人物之间对学校、对师生的真挚感情流露，对母校的归属感和认同感，一代代校风传承，校友们的奋斗历程、爱校情怀是在校生爱国教育最好的教科书。

3.拓展思想政治教育资源

“今天我以母校为荣，明天母校以我为傲”，校友文化把每一个毕业生和母校紧紧相连。校友们来自校园，立足于社会，既了解当代大学生的思想特点和行为模式，又清楚职场社会对年轻人的具体要求，能够根据实际需求有针对性地对在校生进行思想政治教育。校友群体作为思想政治教育的兼职队伍，可以担任校外导师，参与高校教育教学工作和学生管理工作，在思想、学习、生活各方面指导学生，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，在为培养人才服务的同时实现自身的社会价值。

二、校友文化以感情为纽带，开展大学生感恩教育

校友文化是情感相连接的文化，高校思想政治教育应充分利用校友反哺母校的事迹作为感恩教育的典型，积极开展看望恩师、回馈母校、资助学生、关爱社会等系列校友活动，形成高校独特的感恩文化，让当代大学生感受到幸福生活的不易、对母校潜心培养的感激和对社会应尽的责任等，进一步增强在校生的爱校意识和校友情怀，让思想政治教育真正内化于心。

除充分利用校友资源外，校史馆也是开展感恩教育，延续校友文化的重要途径。高校校史馆是展示学校精粹校园文化和校史荣誉的载体，高校应从在校生和毕业校友中选拔优秀校史解说员，规范行为，统一管理，形成专兼职相结合的讲解队伍。同时，应在校庆、新生入学、毕业季等重要节点，组织师生参观校史馆，通过学校的发展历程，感染和激励在校师生，增强学校归属感。通过对过去奋斗时光的了解和追忆，凸显当下和平幸福的来之不易，感恩并珍惜身处的时代，激发在校大学生的学习热情。

三、校友文化以沟通为基础，开展大学生榜样教育

相较于书本中距离较远的人物形象，优秀校友是大学生能接近的、真实可学的鲜活典型，在学生群体中普遍有较高的认同感。高校思想政治教育应该牢牢把握这一特点，多开展各种形式的交流报告，拓宽在校生和优秀校友们的联络渠道，通过近距离的学习沟通，利用优秀校友的榜样示范作用对大学生进行思想政治教育，既可提高在校生对职业生涯积极主动的规划，也可增强校友意识和对校友身份的认同感。优秀校友的成长经历有较强的示范作用，挖掘丰富优秀校友事迹案例，对大学生的品质磨砺、正确价值观的形成有着积极正面的影响，相同的师承关系和校友情怀，对大学生的号召力和感染力是最强的。同时优秀校友毕业后的奋斗史，在专业学习、创新创业、工作经验方面是激励广大在校生成长成才的重要精神财富，更是在校生从校园通往社会最好的经验借鉴，是进行理想信念教育的最佳案例。

高校要高度重视优秀校友的榜样示范教育作用，通过开展校友日等活动让在校生和校友近距离接触，邀请校友分享成功成才经历，相互沟通相互交流。一方面激发校友意识，强化他们的身份认同感;另一方面进一步加强在校生与母校的情感联系，产生情感共鸣，对在校大学生产生直接正面的影响。以优秀校友的榜样教育，提高大学生思想政治教育的实效性。

四、校友文化以活动为载体，开展大学生实践教育

实践教学是一项旨在培养大学生分析解决问题能力、投身社会、体验生活、服务大众的非常有意义的活动，是推进素质教育、培养全面发展型人才的有效途径，是高校教育教学的重要环节，也是大学生思想政治教育的重要平台。

校友对母校专业设置、课程开设、人才培养模式等情况比较了解，同时对所在企业各岗位的实际需求有实际体会，能够为在校生提供真正专业对口的实用性与实效性兼具的实习岗位，帮助大学生有针对性地开展实习实训，应社会所需，与市场接轨，实践与理论相结合提升综合实力。同时，能根据自身发展情况有的放矢地进行实习实训指导，帮助在校生尽快适应职场节奏。优秀校友创办的企业，不但能提供接纳应届毕业生的就业岗位、成为学校对口的实习基地，还能为在校生提供勤工助学的岗位，或设立奖助学金资助家庭困难学生，让在校生感受到大家庭的温暖，延续对母校的情感，达到从实际和精神上对经济困难学生的帮扶作用。

参考文献：

[1]王东升.高职院校校友育人生态文化建设探析[J].职业教育研究，2010（6）：128-130.

[2]陆志华.校友融入校友组织活动质态分析研究[J].教育与职业，2013（6）：173-174.

基金项目：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“新发展理念下的大学生思想政治教育研究”（18SKSZ018）;重庆师范大学大学生思想政治教育教学质量工程项目“基于IPA分析法的高校文化育人关键要素研究”（17SZZL09）的阶段研究成果。

作者简介：杜巧（1990—），女，重庆人，助教，硕士，主要从事大学生思想政治教育工作研究;

杜斌（1988—），男，安徽池州人，助教，硕士，主要从事高校思想政治工作研究。