理实一体化教学法在汽车电气设备课程中的实践与应用

石文臣

【摘 要】汽车电气设备是汽车应用技术专业中非常重要的一门课程，理论联系实际教学方法对于汽车电力设备课程的开展使非常关键的。只有应用这种教学方法才可以更好地激发学生的学习兴趣，让学生可以真正将所学知识应用到实际操作中，提升自己的实践操作能力。本文中我们就将针对理实一体化教学法在汽车电气设备课程中的实践与应用进行深入探讨，帮助大家了解理实一体化教学法的实施以及其中应该注意的问题。

【关键词】理实一体化；汽车电气设备；实践与应用

汽车维修是当前非常热门地一个行业，其中对于优秀人才的需求量也是比较大的。因此在很多职业院校也有汽车应用技术专业来培养相关人才，但是传统的教学方法是“讲解加练习”，这种教学方法没有将学生的主体地位发挥到很好，所以学生学习课程效果是不太理想的。因此本文中我们探索了即使一体化教学在其中的实践和应用。相较于之前的教学方法，理实一体化教学做到了“以学生为主体”，将学生的课程学习与实践操作、生产、服务等有机地结合在一起。学生可以边学习表操作，可以将所学知识在实践中得到巩固，也可以通过时间帮主理论知识的理解。所以说应用理实一体化教学是比较可行的。接下来我们就来具体探讨了解一下理实一体化教学的实施以及其过程中应该注意的问题。

一、理实一体化教学的实施

理实一体化教学的实施在汽车电气设备课程学习中可行性是比较高的，而且效果也是比较理想的。但是理实一体化教学法实施也需要一定的基础支持，比如对应的教学设施、配套的课程设置和教学内容以及高素质教师队伍和实验环节与课程理论紧密结合。接下来我们就来具体探讨了解一下理实一体化教学的实施。

（一）教学设施要符合理实一体化教学的要求

理实一体化教学方法地应用对于汽车应用技术专业的教学来说非常有效率的，但是要保证理实一体化教学的具体实施我们还需要要保证教学设施可以为理实一体化教学方法地应用提供基本的条件支持。所以理实一体化要实施必须先注重教学设施的建设，比如车间应该有足够的空间供学生上课使用，而且课程中应用到的很多设备也应该配置齐全。这样课程开展起来也会更加顺利。其次也应该联系校外培训基地，让学生可以在实战中累积经验，这样培训学生的效果也应该会比较理想的。

（二）课程设置模块化，适当调整教学内容

随着市场对高质量人才的需求越来越高。传统的教学方法培养出来的人才是很难满足当前市场的。所以与传统的课程教学相比，在课程设置方面也应该更加更加注重。传统的课程配置过程中教学内容安排对于汽车电气设备部门内容安排存在一定的不合理性，比如课程安排通常先讲解汽车电气各系统的组成和原理，而后学习电气设备的故障诊断，最后才学习电气设备线路。这样学生对于很多内容的理解都会有问题，所以我们应该合理调整教学内容的顺序，让学生在了解电气设备线路之后再进行故障诊断，而且在讲解过程中尽可能与实际的汽车电气设备操作结合起来，这样学生的接受程度也会更高。所以在课程设置也需要逐渐系统化、模式化，教学内容安排也应该更加合理。

（三）教师队伍素质不断提高

师资力量对于课程质量的影响是非常大的，只有优质的教师队伍培养出更加优秀的人才。所以在理实一体化实施过程中我们也要不断提升教师队伍的素质。首先在教师队伍招聘过程中我们就应该综合考核教师的素质，教师不仅需要高等的学历还需要有比较多的实战经验，这样可以从源头控制教师质量。其次在入岗之前也应该进行适当培训，培训工作聘用最优质的师资力量，培训过程也要采用激励制度，让教师更加积极投入到培训工作中去，保证培训工作的质量。之后教师入职之后也要日常考察评价，保证师资队伍的素质。只有全过程保证教师队伍的素质，我们才可以更好地保证理实一体化的有效实施。

（四）实验环节与课堂理论教学紧密配合

理论联系实际是实践性课程开展必行的宗旨，所以在课程安排过程中我们应该将实验环节与课堂理论教学紧密结合。所以在理论知识讲解过程中一定要配置对应内容的实验环节。尽可能将理论知识的内容与实验环节紧密结合，让学生在实验环节可以将理论教学内容有进一步的了解或者证实，这对于学生更加深刻的认识课程内容以及把理论教学与实践有效结合起来做到极致。

二、理实一体化教学过程应注意的问题

上文中我们已经了解到了理实一体化一体化教学实施过程中应该具备的一些条件，在这些條件的基础上，我们在理实一体化教学过程中，仍然应该注意很多问题，比如课堂教学的组织与管理、师生的实践与交流以及对于学生的评价体系都应该不断的完善，接下来我们就从这三个方面来具体探讨了解一下理实一体化教学过程中应该注意的问题。

（一）注重课堂教学的组织与管理

理实一体化教学方法属于一种复合型的教学方式，在课堂上学生需要在学习理论知识的同时了解，还会应用演示法、参观法等方式使教师引导学生学习相关课程内容。学生在课堂上相较于之前自由了很多，更多时候学生自己把握学习节奏，因此教师素质在课堂教学中有很好的体现，所以必须要求教师有良好的素质可以把控整个课堂。这样课堂教学组织和管理比较有效，课堂教学质量也会想对比较高。

（二）注重师生实践与交流

传统的教学过程中师生交流的机会是相对比较少的，理实一体化教学方法的应用改善了这一现状。师生在课堂上交流的机会问多了，比如在教师演示的过程中学生就可以针对演示步骤进行及时沟通交流，保证自身的实践操作的精准度。而且这种方式的应用可以大大激发学生动手操作的兴趣，学生会更加积极地参与到实际的课堂教学中，课堂教学的质量和效率在可以在很大程度上得到保证。而且在课堂教学中教师可以巡堂，针对普遍性问题进行整体讲述，针对个别问题可以单独给予辅导，这样课堂教学中很多实践操作可以更加精准。

（三）改进对学生的评价体系

学生评价体系的科学性对于更好地激发学生的学习兴趣是非常关键的，科学的评价体系可以表现出学生的漏洞以及长处，从而在学习中做出调整，不断改善自身的学习成绩。之前的评价体系中过于重视理论知识课程的成绩，而忽略了学生实践操作课程，使得最终人才难以满足实际市场的需求。所以在理实一体化教学应用过程中要改进对于学生的评价体系，一定要尽可能进行综合考核，使理论知识课程和实践课程处于同样重要的地位，这样学生才可以更好地将理论知识与实践课程有机结合，使自身成为社会市场上所需要的人才，提升自己的竞争力。

三、小结

理实一体化教学是实用型人才培养的重要方法，它的实施应用可以大大提升职业院校人才培养质量。因为应用这一教学方式学生会更加积极地参与到课程教学中，而且在此过程中也可以培养学生的探索精神和探究能力。上文中我们已经针对理实一体化教学的实施以及其过程中的注意事项进行了深入探讨，我相信如果在实际过程中具备上述实施条件并在过程中注意上述问题一定可以取得比较好的教学质量。

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