浅议幼儿学足球

周燕

摘 要：幼儿期是孩子的各种能力和行为迅速发展的时期，足球运动是一项突出体现顽强拼搏、勇于竞争精神的竞技运动。也是一种游戏，幼儿对游戏有一种特别的兴趣。幼儿特别喜欢游戏运动。在幼儿期开展足球运动，能使幼儿的基本动作灵敏协调，又能增强耐力，更能培养幼儿具有机智勇敢、意志坚强的优良品质和活泼开朗的性格。把足球运动贯穿于游戏之中，在轻松愉快的游戏中以不同形式教幼儿学习运球、传球、定点射门、以及绕障碍物运球、传球、射门等。最后教幼儿练习足球比赛。在各种户外活动中随机教幼儿练习足球技能。孩子们学习的兴趣很浓，不怕苦，不怕累。培养了幼儿坚强的意志和品质，同时也培养了幼儿的团结和合作精神。

关键词：足球 游戏 轻松快乐 灵敏协调 顽强拼搏 机智勇敢 意志坚强

通过开展足球运动，使幼儿掌握足球运动的基本知识和运动技能，并且通过活动培养幼儿的良好品质，从而提高幼儿团结合作能力。增强了幼儿体质，提高了幼儿的运动技能，锻炼了幼儿的体魄。在幼儿园开展足球运动，可以提高幼儿对疾病的抵抗能力，发烧、感冒明显减少。

那么在幼儿园如何开展足球运动呢？我谈谈自己的一些做法

一、兴趣是最好的老师，简单游戏，快乐学习

幼儿感到快乐才有学习的动力和激情，才能使他们积极自觉的参与到足球运动中来。教幼儿学足球要从培养幼儿的兴趣入手，以游戏的形式带幼儿进入足球的世界。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼性、丰富性、生动性及竞赛性等特点。现在孩子吃的好，小胖子很多，足球运动是一项不错的解决办法。是锻炼价值最全面的一项运动，孩子一旦喜欢上，就形成了常踢球的习惯，这对于塑造孩子健康、优美的体型有很大帮助，提升了幼儿的人格魅力，增强了幼儿的自信心。把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣。为了使孩子爱上足球这项活动，在日常活动中增设足球游戏。例如：我利用幼儿熟悉并并喜欢的小动物形象——小猫和老鼠贯穿整个活动。教师扮演小猫，一个幼儿扮演小老鼠，让小老鼠偷豆豆（球），小猫发现了，马上追去，努力将豆豆追回来。幼儿在觀看这个游戏时，会觉得很有趣，幼儿就自然地萌发了学习运球的兴趣。在幼儿学习的过程中要多去激励幼儿，增强幼儿的自信心和学习足球的热情。让他们在学习足球的过程中，看到自己的进步，体验到成功的的快乐，在学习中获得成就感。

二、在熟悉球性的基础上，逐步提高难度

首先是学习听音乐或看信号运球。如玩“红绿灯”的游戏，教师扮演交通警察，幼儿扮演小司机，足球当作小汽车。绿灯亮，司机开车，要注意交通安全，此时幼儿可用脚运球；红灯亮，要停车，幼儿即停止运球。这个活动不仅发展了幼儿眼脚的协调能力，而且培养了幼儿良好的规则意识——只能用脚踢，按信号活动，不能碰撞。使幼儿在不知不觉中懂得了一些足球规则。

其次学习绕过障碍物运球。在一定范围内自由运球可以了，那能不能绕过障碍物运球呢？由于幼儿已较熟悉球性，对绕过障碍物运球充满信心。我给幼儿一个机会让幼儿自己去摆“地雷阵”，幼儿练习的积极性更高了，很快就学会带球绕过障碍物，并且速度一次比一次快。带球绕过障碍物不但发展了幼儿的平衡力、控球能力，而且还培养了幼儿做事迅速、有条理及克服困难的信心和决心。使孩子们变得坚强、勇敢、机智、果断。

然后是传球、射门的学习。学习用脚传接球，提高身体的协调能力，在练习过程中，孩子的自护意识和自护能力也会逐渐得到增强。学习左右脚交替运球的动作要领。然后跟着老师边念儿歌边自由练习左右脚交替向前运球：“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大。”这样练习使乏味的运球变得有趣。幼儿都兴致勃勃的边背儿歌边带着足球往前走，一点也感觉不到累。学会运球后教幼儿射门。练习射门可提高幼儿下肢的力量和准确性。可以任何物体摆一个球门，教师先示范守门，孩子在距离5米的地方用力射门，球进了可以适当奖励一下孩子。幼儿练习一遍后，可以让幼儿练习守门，守住的奖励，守不住的罚场地跑一圈。等幼儿都练习会了，可以适当加深难度，教幼儿练习绕过障碍物射门。

最后举行小型足球比赛。举行小型足球比赛只需设立一个球门，请几个幼儿分别戴上头饰扮演各种小动物去参加“世界杯”，看谁最快把球射进球门，获胜的奖励一颗小星星，其余幼儿当拉拉队员，一场比赛结束后，更换队员再进行比赛。幼儿通过足球比赛，大大提高了竞争和规则意识，培养了坚强、自信、活泼开朗的性格。同时幼儿也懂得了合作与团结，培养了他们之间的感情。合作能力也得到了提高。在以后的教学过程中可继续通过游戏形式学习一些简单的基本技能，对幼儿进行技术动作训练，在了解幼儿能力的基础上将要学习的动作进行分解教学，创设符合幼儿年龄特点、形式多样、内容丰富的足球游戏，激发幼儿兴趣，在学会了动作之后再以实战经验来巩固。直到会分成两组比赛为止。

除了游戏和比赛之外，有些场外活动也可组织幼儿进行足球游戏。比如幼儿郊游时，在户外进行自由活动时，可适当安排相似足球的游戏供幼儿练习。比如：游戏小猴摘桃，运金子等等。