中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

尹帅平

摘  要：中国传统文化属于中国文化的重点内容，其中包括了哲学、经济、政治等文化要素，我国优良的传统文化也属于高校思想政治教育中的重要资源，高校教师要注重渗透传统文化要素，充分发挥出思想政治教育内容的育人功能，培养高校学生正确的人生价值观，同时也能够更好地继承、弘扬中国优秀传统文化。

关键词：中国传统文化  高校  思想政治教育  方法

中图分类号：G642         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）06-0065-01

我国拥有着五千年的优良传统文化，这些传统文化属于一种较强的精神力量，可以在建设社会主义道路中转变成物质力量，促进社会的和谐、更好发展。习近平总书记在讲话中多次提到，构建社会主义核心价值观，务必要立足于我国优良传统文化之上，不断挖掘具备中国特色的传统文化，让国家在发展过程中拥有较强的文化软实力，同样在高校学生思想政治教育工作中，也要注重融入中国传统文化，以此来增强大学生的文化认同感与社会责任感，成为社会发展需要的高素质人才。

1   在高校思想政治教育工作中融入传统文化的必要性

1.1 丰富高校思想政治教育资源

在以往的高校思想政治教育工作中还存在很多的问题，其中最为明显的是思想政治教育资源较为匮乏，高校教师仅仅是以教材为主，注重理论知识方面的灌输，导致学生缺乏参与思想政治教育的自主性与积极性，无法把思想政治教育的育人功能发挥出来，而在思想政治教育工作中融入传统文化，能够丰富思想政治教育资源，比如《易经》中包含了“天行健，君子以自强不息”等，这些都能够帮助高校学生树立积极的人生态度。

1.2 转变思想政治教育方法

当前的90后思想比较活跃、个性比较鲜明，但是教师在高校的思想政治教育工作中，依然以灌输理论知识为主，高校学生比较喜欢接受一些新兴事物，以往的教学模式已经无法满足他们的学习需求。在中国传统文化中也包含了一些思想政治教育内容，孔子曾经说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这表明了要想提高教育质量，教师需要成为学生的榜样，教师只有站在学生的角度去思考问题，才能够真正解决学生的问题，从而做到“内省”与“克己”。

1.3 解决当前高校学生的现实问题

在文化多元化、经济全球化的影响，很多高校学生很容易受到社会不良风气的影响，尤其是手机智能化、互联网的普及，让很多高校学生比较认同西方意识形态，缺乏一定的民族观念，最终导致高校学生存在人生价值观扭曲、诚信意识缺失、道德水平较低、民族观念薄弱等问题。我国优良的传统文化较为丰富，其中包括了儒、道、墨、法等，還包含了宗教哲学、道德伦理等，这些能够引导大学生用宽容的态度与他人相处、正确解决人际关系等，拥有健全的人格。

2   中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

2.1 为学生营造传统文化思想政治教育氛围

在高效思想政治教育工作中，学校需要为学生营造一个轻松、和谐的教育氛围，激发学生参与思想政治教育的积极性。思政政治教育工作属于一项庞大、系统的工程，其中融合了社会环境、校园环境、家庭环境等内容，在社会环境中，需要让学生拥有较强的自立自强意识、爱国主义精神，学校可以多多开展一些传统民族民俗比赛活动，让学生能够向一些榜样人物学习;在校园环境中，学校可以把一些教学楼建筑物用一些传统文化要素名词来命名，也可以在校园中张贴一些名人名言、古诗词，营造良好的班风、校风。同时也可以开展文化讲座，让高校学生能够受到传统文化的感染与熏陶;在家庭环境中，学校可以倡导学生家长结合自己的言传身教，为学生构建一个和谐家庭，这些都会影响高校学生的思想品德与价值观念。

2.2 把传统文化纳入到思想政治教育计划中去

各个高校需要把传统文化纳入到思想政治教育计划中去，引导大学生充分探究传统文化中的精华与人文精神，以此来提升高校学生的综合素养。在思想政治教育教育体系中可以引入一些关于教育、道德、宗教、科技、艺术、文学等领域的思想，同时也可以开展一些中国传统文化讲座，比如，《孙子兵法》《韩非子》《老子》《诗经》《论语》《周易》等讲座，同时也可以开设《唐宋诗词鉴赏》《中国文化概论》《中国文化史》等选修课。其次，当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中，带来了较大的便利性，同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式，在思想政治教育工作中也可以引入信息技术，为学生播放一些关于传统文化的视频素材，让学生能够更好地继承、弘扬传统文化，拥有积极的情感价值观。

2.3 在社会实践活动中渗透传统文化

社会实践活动属于课堂教学内容的延伸，只有把理论知识与实践活动联系起来，才能真正把思想政治的育人功能展现出来，同时在社会实践活动中，能够增强高校学生的社会责任感、培养品格、锻炼毅力、增长才干，教师需要在社会实践活动中融入传统文化内容，以此来提高思想政治教育质量。首先，学校需要深入挖掘我国的传统节日中蕴含的文化要素，比如，春节的走亲访友、除夕的大团圆、中秋节的阖家团圆、清明节的祭祀祖先，这些都展现出了中国人的爱国之情、友情、亲情，但是当前高校学生越来越漠视传统节日，所以学校要加强对于中国传统节日的宣传工作，以此来提升高校学生的文化素养。在日常思想政治教育工作中，可以组织一些“进社区”“三下乡”等活动，或者设定一些把优良传统文化作为主题的实践活动，比如传统文化知识比赛活动，带领学生去参观一些历史文化遗址、地方博物馆、爱国主义教育基地等。

总之，在高校思想政治教育工作中，需要正确、合理地引入传统文化，让学生感受到中华文化的博大精深，让中国优良的传统文化能够更好地弘扬下去，培养大学生正确的人生价值观。

参考文献：

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[2] 张诣，常学洲.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值[J].石家庄铁路职业技术学院学报，2016，15（01）：109-112.

[3] 吴宁子，乔永平.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用[J].大众文艺，2018（11）：212-213.