少年说：生活总还要继续

蓝池塘

乎在隔壁写作业，过来问我：“你别来无恙吧？”我说无恙。

“那就好！”他转身回房间了。

乎有阵子迷恋打乒乓球，学校只有两张球台，还常被高年级同学占领。

有次一位大哥哥主动邀乎打球，乎很感动，回来说：“妈妈，今天我打球时遇上一个大哥哥，他人很好，长得很慈祥……”

“慈祥是指老年人温和的样子，形容大哥哥不合适吧？”

“那个大哥哥长得……就是……很纯洁。”

——乎10岁说

乎是文具控，喜欢买各种文具，连涂改液都要买颜值高的。

有一次，我正在网上购物，乎在一旁说：“妈，看下购物车，我选了些笔，你见好就收吧。”

乎的父亲去香港了，我和乎晚饭后在书房。乎说：“妈妈，我和你在一起时觉得岁月静好。”

这情抒得真好，我问他哪学来的，他说是从某文具的广告“岁月静好，生活本味”学来的。

乎说想给游戏充值，问我充多少合适。我说给多少都不合适，又举例说：“那些拿父母或自己挣的辛苦钱给主播打赏的人很无聊，钱原本可用在更有价值的地方。”

乎听后若有所思，说：“妈，我大了也要当主播。”

——乎11岁说

初一开学，乎告诉我英语老师穿得很时尚，并向我具体形容衣服是怎样的——蓝白条纹衣服，搭配前面开叉的喇叭裤。然后，他不无遗憾地对我这个老母亲叹气说：“你就穿不出这种风韵犹存的味道。”

中午与朋友吃饭，其中有对老夫妻是某高校教授。说起孝顺的孩子，老太太说：“每次出门，不管哪个儿子或儿媳在，都会蹲身为我们穿鞋、系鞋带。”老太太还喟叹：“有这几个孩子，真是我们前辈子修来的福。”

晚上讲与乎听，希望他能当作榜样。乎听后，语重心长地对我说：“你也说了，这是爷爷奶奶上辈子修来的福，你没有修到，我有什么办法呢？”

某天，乎数学考得出乎意料的差，要知道这门功课原本是他的强项。睡前，乎竟然还要求打会儿游戏。

见我盯着他看，他叹口气说：“妈妈，考得再不好，生活总还要继续吧？”

晚上做作业。乎说：“妈，问你一道数学题。”

“别问我，媽数学不好。”

“不是，是数学题里的语文内容。”说着，乎叫我看题：威立到小吃店买水饺，他身上带的钱恰好等于15粒虾仁水饺或20粒韭菜水饺的价钱……

“妈，我好想吃虾仁水饺。明天就吃。”原来这就是数学题里的“语文内容”。

次日早上，我买饺子皮，包了一盘西葫芦虾仁馅饺子。

——乎12岁说