俄罗斯钢琴艺术风格特征及其教育浅析

摘要：俄罗斯钢琴艺术是世界钢琴艺术流派中独特的一支，俄罗斯钢琴艺术根植于民族音乐灵魂中，俄罗斯独特的地域特性、艺术氛围赋予了钢琴艺术独特的辨识度与魅力。本文将对俄罗斯钢琴艺术风格特征进行分析，并就俄罗斯钢琴艺术教育工作进行探讨，分析俄罗斯钢琴艺术教育对中国的影响。希望通过本文的研究为相关人员全面认识俄罗斯钢琴艺术体系提供参考。

关键词：俄罗斯 钢琴艺术 风格特色 教育

一、俄罗斯钢琴艺术风格浅析

（一）俄罗斯钢琴艺术风格形成的影响因素

1.辽阔的地域

俄罗斯国土面积辽阔，横跨亚欧大陆，在东西方音乐文明的发展长河中，俄罗斯受到地缘因素的影响形成了独特的音乐文化。俄罗斯民族能歌善舞，东斯拉夫原始部落生活赋予了俄罗斯本土音乐独特的“根源生命力”。无论是沙皇统治时期、苏维埃政权时期还是现代，一代又一代的俄罗斯钢琴音乐家通过不断的创作与糅合，为俄罗斯钢琴音乐发展注入了时代元素与民族特色元素。俄罗斯辽阔的地域使得西欧音乐与东方音乐同时影响着其钢琴艺术的形成。

2.丰富多彩的民间音乐

丰富多彩的民间音乐是俄罗斯宝贵的音乐艺术财富，俄罗斯钢琴艺术在发展过程中吸收了大量的民间音乐元素。俄罗斯颇具时代感、民族感的“仪式歌曲”“农村歌曲”是俄罗斯民族在应对恶劣自然条件、改造社会过程中的智慧积累。以格林卡为代表的俄罗斯音乐创作先驱的作品，充分反映了俄罗斯民间音乐对俄罗斯音乐发展所产生的影响力。俄罗斯钢琴艺术是根植于民族音乐灵魂之上的，是对俄罗斯传统民间艺术的继承与发展，俄罗斯钢琴艺术的“民族”标签是整个艺术体系中的核心。

3.浓厚的艺术氛围

俄罗斯可以称为“艺术王国”，多元文化的碰撞、交融为俄罗斯钢琴艺术的形成与发展提供了良好的环境氛围支持与灵感支持。艺术具有跨领域的特性，舞蹈、文学、绘画等都是钢琴艺术不断发展的重要支持，各个领域艺术的交融与碰撞，为钢琴艺术的发展提供了必不可少的动力。俄罗斯钢琴演奏艺术流派的起步落后于西欧，但是在短短的半个世纪内，俄罗斯钢琴艺术能够占据世界音乐艺术的一席之位，其与俄罗斯浓厚的艺术氛围密切相关，莫斯科音乐学院、圣彼得堡音乐学院是俄罗斯钢琴艺术人才的摇篮。

（二）俄罗斯钢琴艺术风格特色

俄罗斯钢琴艺术特色与俄罗斯独特的历史发展、民族文化有密切的关系，其艺术风格特色主要集中表现在以下几个方面。

1.具有浓厚的俄罗斯风情

俄罗斯钢琴艺术家在推动钢琴艺术不断进步、不断发展的过程中致力于挖掘本民族的艺术特色。纵观俄罗斯钢琴演奏作品，其追求音乐的艺术性与民族性的统一，其音乐作品均带有浓厚的“俄罗斯民族”味道，充满了俄罗斯民族刚强、坚韧的民族特性。俄罗斯钢琴艺术的发展与俄罗斯民族发展历史密切相关，俄罗斯民族独有的不屈、智慧、刚毅与俄罗斯钢琴艺术完美融合。不同于西欧柔美、缓调的钢琴作品，俄罗斯钢琴作品中所流露出的“刚”性成为钢琴艺术殿堂上不可缺少的特色。

2.兼具情感表达与扎实的技术功底

钢琴艺术不仅需要情感表达作为支持，还需要过硬的演奏技巧。俄罗斯钢琴艺术在强调情感表达的过程中要求通过严格的指法训练来完成演奏。俄罗斯钢琴艺术教学中注重对手指力度的训练，还强调正确使用手臂的力量。俄罗斯钢琴艺术表达体系中摒弃带有“敲击感”的音乐演奏方式，强调手指有力，追求完美。单纯“炫技”的钢琴音乐表达并非是俄罗斯钢琴音乐中的主流，只有将情感表达与指法技术有效结合，才能抓住俄罗斯钢琴艺术的真谛。

3.“歌唱性”追求明显

俄罗斯钢琴艺术受俄罗斯民间音乐的影响。俄罗斯民歌因其无伴奏合唱而享誉世界。在俄罗斯钢琴艺术发展过程中，其追求将钢琴音乐与民歌相结合，力求钢琴的声音无限制地接近人声，同时将“呼吸感”作为钢琴音乐表达的重要方式，由此“歌唱性”的艺术追求成为俄罗斯钢琴艺术的重要特性。

二、俄罗斯钢琴艺术教育及其对中国的影响

俄罗斯钢琴艺术的独特魅力离不开俄罗斯钢琴艺术教育体系与钢琴艺术家的付出。俄罗斯钢琴艺术高等教育体系正在向更高层次、更高专业水平的方向发展，其对中国钢琴艺术、钢琴教学发展的影响不可小觑。

（一）俄罗斯钢琴艺术教育

俄罗斯现有的高等教育体系对钢琴艺术教育工作组织极为严谨，无论是圣彼得堡音乐学院，还是普通的师范类钢琴教学专业都强调理论与实际相结合，在尊重、传承俄罗斯传统民族文化精髓的基础上，推广先进的教学方法和演奏理念，推广精英教育。当前，高等教育体系中俄罗斯钢琴艺术教师的年龄普遍较大，拥有丰富的教学经验和专业演奏水平，是音乐教学理论与音乐演奏经驗兼具的全能型教师。严谨的教学态度、专业的演奏能力是俄罗斯钢琴艺术教师最基本的能力表现。

俄罗斯钢琴艺术教学所使用的教材均由俄罗斯文化部统一制定发放。俄罗斯倡导精品课程教育模式，在设置钢琴专业课程的同时，开设了钢琴伴奏课、重奏课、双钢琴课等特色课程，为学生提升专业演奏能力、钢琴专业音乐素养提供了必不可少的教育体系支持。在教学方法方面，俄罗斯强调理论与实践相结合，发挥教师教学的自主性。在圣彼得堡音乐学院的钢琴专业课堂上，教师时常与学生分享经典音乐、个人音乐成长历程以及美妙的音乐感受，以此来激发学生的音乐创造性，更好地引导学生的职业发展。在钢琴艺术教育工作中，俄罗斯教师往往向学生灌输“钢琴自然论”的理念，学习钢琴演奏技巧、提升钢琴演奏能力并不是为了完成个人的音乐职业目标，而是通过钢琴使自己更加贴近自然、享受自然，以此培养钢琴音乐人才。

（二）俄罗斯钢琴艺术教育对中国的影响

中华人民共和国成立后，苏联全面支持中国社会主义建设，其中音乐、艺术领域的支持与引导对中国钢琴艺术教育体系的发展产生了积极的影响。“俄罗斯钢琴学派”是影响中国钢琴音乐发展的关键因素。在俄罗斯圣彼得堡音乐学院、莫斯科音乐学院的帮助下，中国钢琴教学方式走向了正规化、专业化。以迪米特里·谢罗夫教授为代表的苏联音乐教育家为中国钢琴艺术人才的培养奠定了基础。

当前，俄罗斯钢琴艺术教育体系所提出的“自然教育法”“情感教育法”能够为高等教育体系钢琴艺术教育工作提供全新的发展思路。素质教育改革背景下，中国钢琴艺术教学工作更加注重“人”这一核心主题，在教育改革工作中解放思想、创新方法，更好地融入时代钢琴音乐教育特色，满足中国钢琴音乐人才培养的基本需求。

三、结语

俄罗斯钢琴艺术是世界音乐领域中璀璨的明珠。本文对俄罗斯钢琴艺术风格特征进行了探讨，并且结合俄罗斯钢琴艺术教育情况以及对中国的影响进行了探讨。希望通过本文的研究能够使相关人员更全面地认识俄罗斯钢琴艺术，更好地参考俄罗斯钢琴艺术教学经验。

参考文献：

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[2]覃楚樱.试论俄罗斯钢琴学派的演奏特色[J].黄河之声，2018（13）.

[3]刘琼.俄罗斯钢琴学派对我国钢琴教育的影响探究[J].大众文艺，2017（09）.

[4]李靖.浅谈俄罗斯钢琴艺术[J].北方音乐，2016（14）.

（作者简介：朱冉，女，硕士研究生，广州工商学院，副教授，研究方向：钢琴）（责任编辑 刘冬杨）