双元创新研究述评与展望

官银平 喻靓茹

摘 要： 在创新驱动发展战略背景下，创新是企业保持竞争优势的重要资源。探索式创新和利用式创新作为企业更新能力、增强适应性的重要途径日益受到学者关注。通过回顾个人、组织双元创新的相关理论，双元创新前因和后果变量的研究，为后续研究提供参考。

关键词： 个人;组织;双元创新

中图分类号： F24      文献标识码： A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.12.037

0 引言

党的十八大会议上明确提出，创新驱动发展战略，强调必须把发展基点放在创新上。对于企业而言，在互联网共享经济时代，企业应该顺应国家创新趋势环境，加快创新商业模式，提升核心竞争力。因此，如何提升创新能力成为企业界和学术界关注的焦点。

技术创新领域的文献指出，双元创新是企业更新能力、增强适应性的重要途径，企业应重视探索式和利用式创新能力。2017-2018年间，仅知网数据库中，关于双元创新的文献就多达180余篇。以往研究存在两个方面的不足。研究主题来看，诸多研究验证了领导风格、组织学习、知识管理等因素对双元创新的影响，而关于差错管理与双元创新的研究较少。研究设计方面，现有文献聚焦于组织双元创新，忽略了个人双元创新。本文通过归纳了双元创新的理论基础、双元创新的研究综述，为后续研究提供参考。

1 理论基础

1.1 雙元创新的定义

双元创新可分为探索式和利用式创新。诸多研究认为双元创新存在于组织层面，殊不知双元创新也存在于个人层面，定义如下。

组织探索式创新追求多样化目标，强调新的知识基础，研发全新的产品、市场。组织利用式创新追求稳定目标与效率，强调利用现有的知识基础，更新既有产品、服务和市场。个人探索式创新是通过尝试新方法来完成任务，并从差错中学习，具有多样性、灵活性、风险性、长远性等特点。个人利用式创新是依靠已有的经验来完成任务，改进和完善工作方法，具有可靠性、有效性、短期性等特点。

1.2 双元创新的性质与特征

Gupta等对 “探索”和“利用”的内涵和性质进行了总结，见表1。

双元创新的特征比较，见表2。

综上，国外学者对双元创新性质和特征方面的研究较多，对于国内学者，后续可在中国情景下，结合双元创新的性质，拓展相关研究。

2 双元创新的前因

2.1 个人双元创新

双元创新前因研究较少。仅Mom等研究表明管理者自上而下的知识流动有助于利用行为的发生，管理者自下而上和横向知识流动有助于探索行为的发生，因此，后续研究可多聚焦于个人双元创新影响因素的分析。以及跨层次分析交互变量对个人双元创新的影响。

2.2 组织双元创新

“如何提升组织双元创新”备受学者欢迎。其前因变量涉及面较广泛。

领导风格方面，OReilly和Tushman认为，双元创新是通过高层管理者的内部过程来促进的。Smith和Tushman提出了一个整合的机制，指出领导团队可以成功的管理双元创新。傅晓等研究了家长式领导对双元创新产生和实施阶段的影响。王灿昊和段宇锋认为，变革型领导有利于探索式创新，交易型领导有利于利用式创新。

高管团队特征方面，Jansen等的研究表明，高管团队特征能够推动组织探索式和利用式创新，并且变革型领导能够调节在高管团队特征与探索式创新/利用式创新的作用关系。薛媛的观点，性别、经历和学历的多样性可以促进企业的双元创新能力，并最终提升企业的竞争能力。

知识管理方面，March的经典文献探讨了探索和利用行为间的关系，对显性知识的管理，将有利于组织整体的利用行为而不利于探索行为。Miller等的研究表明，对人际化的知识管理进行强化，将对组织整体的双元行为产生重要影响。 梁阜和张志鑫（2008）认为，知识搜索宽度和深度与双元创新间存在非线性关系。

组织学习方面，许晖和李文认为，组织学习能促进双元创新（渐进和突破），利用式学习主要对渐进性创新有影响;探索式学习主要对突破性创新有影响。而奚雷等发现，双元学习对双元创新平衡性、互补性和协同性均具有正向的交互影响。马鸿佳等指出，关系学习（信息共享、共同理解）在关系质量与双元创新间起中介作用。

综上所述，关于组织双元创新的前因文献有丰富的积累。但是，有学者认为，创新伴随着对新事物、新方法的探索，该过程难免出错。那么这些差错会对双元创新带来怎样的影响呢？后续研究有待拓展或探讨前因变量的交互作用。

3 双元创新的后果

3.1 个人双元创新

关于个人双元创新的后果研究集中在创新绩效方面。Rosing和Zacher学者指出，员工的探索和利用能力对创新绩效有重要影响，而关于两者的作用机理尚未得到清晰阐明，有待深入研究。刘新民等理论阐述了，双元创新与创新能力培养耦合关系，高校在培养学生创新能力过程中，可能会存在类似于组织双元创新能力失衡下的问题，即二元化与专业化的问题。但是尚未通过数据模型验证。综上，需挖掘和验证更多的个人双元创新后果影响。

3.2 组织双元创新

组织双元创新后果包括绩效管理、竞争优势等。

竞争优势方面，段梦等指出，创业导向对探索式创新有正向影响，而对开发式创新的影响则呈现倒U型趋势，并且创业导向通过双元创新影响企业竞争优势。李瑞雪等认为，双元创新与企业核心能力密不可分;内外向开放式创新通过促进企业渐进创新，从而提升企业核心能力;内向型开放式创新通过促进突破创新，影响企业核心能力。

绩效管理方面，柴华奇等认为，隐性知识显性化通过提升组织双元创新间接影响临时团队绩效。而章正和汪琦的研究表明，双元创新直接影响企业的盈利绩效，并且探索式创新的影响系数大于利用式创新。卑立新认为，知识获取路径与双元创新有复杂关系，并且双元创新与企业创新间存在倒U型关系。

综上，关于组织双元创新后果的文献有一定积累，但是尚未达成一致的研究结论。后续研究可提供更清晰、细化的理论解释。

4 结语

对双元创新的研究现状分析表明，双元创新日益受到国内外学者的重视，并取得了丰富的研究成果。后续研究可从两个方面对现有研究进行改进。研究主题方面，对于组织双元创新，虽然研究较成熟，但是探讨差错管理影响双元创新的研究不多见，有待深入挖掘和交互分析;对于个人双元创新，其前因和后果的研究相对较少，仍有较大的理论和实证方面的上升空间。研究设计方面，跨层研究设计逐渐受到学者重视，后续研究可考虑这种方法。此外，多数研究横向选取数据，但是领导风格、组织学习对创新的影响，以及创新对绩效、竞争力的影响可能存在时滞效应，后续可采用纵向研究设计。

参考文献

[1] Rosing，K.，& Zacher，H.Individual ambidexterity：the duality of exploration and exploitation and its relationship with innovative performance[J].European Journal of Work & Organizational Psychology，2017，26（5）：694-709.

[2]王灿昊，段宇锋.不同领导风格、知识积累与组织双元性创新：能力柔性的调节作用[J].科技进步与对策，2018，35（23）：17-24.

[3]傅晓，李忆，司有和.家长式领导对创新的影响：一个整合模型[J].南开管理评论，2012，15（02）：121-127.

[4]薛媛.高管团队特征与双元性创新的关系研究[J].财会通讯，2018，（32）：63-66.

[5]柴华奇，包清临，王吉林，李美佳.隐性知识显性化、双元性创新与中小企业临时团队绩效研究[J].兰州大学学报（社会科学版），2018，46（05）：198-205.

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