儿科门诊输液的细节护理及效果观察

丘婉兰 洪秀芳

（梅州市妇幼保健计划生育服务中心 广东 梅州 514021）

近年来，我国儿科门诊输液率明显增高，受患儿自身各方面因素的影响，导致在输液期间较易出现患儿不配合情况，影响治疗效果。因此，在治疗期间，为保证患儿能够有效配合各项治疗活动，必须加强对患儿的积极护理[1]。遂本文主要对在儿科门诊输液中加强细节护理的临床价值予以全面分析，详情如下文所述。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取128例在2017年2月—2018年11月本院儿科门诊输液的患儿，将其平均分为观察组和对照组，其划分标准为：随机分组原则。观察组64例患儿中包含34例男患儿和30例女患儿，年龄区间范围为2至9岁，（5.48±1.07）岁为观察组患儿的平均年龄。对照组64例患儿中包含33例男患儿和31例女患儿，年龄区间范围为1至11岁，（6.09±1.57）岁为观察组患儿的平均年龄。在一般基线数据的比较中，影响组间比较的两组之间没有差异，P＞0.05，并且可以实施比较统计。

1.2 方法

1.2.1 对照组：对照组实施常规护理。

1.2.2 观察组：予以观察组患儿细节护理，主要方法如下。

1.2.2.1 对血管进行合理选择和有效固定：在输液期间，因大部分患儿的配合度不高，所以在对输液血管进行选择时应当选择家长容易看护、且容易固定的血管。若在患儿四肢上进行输液，由于患儿比较好动，容易出现针头脱落的情况，所以应当按照患儿肢体情况，将小纸板进行合理制作，从而有效固定输液部位，同时将纸巾垫于纸板和皮肤之间，有利于提高患儿舒适感。

1.2.2.2 加强对患儿的呵护和管理：因多数家长缺乏经验，因此在输液期间不能对出现的相关问题进行准确预测，并且会出现触碰针头、拉扯针头的情况，使输液部位发生渗漏。所以，护理人员应当加强巡视，密切了解和观察患儿的病情状况，同时对患儿家长进行全面指导，防止渗漏情况发生，从而促使静脉重注率有效降低，使护理质量得到提升。除全面指导家长外，还应当对家长实施健康宣教，及时解答家长的各种疑问，促进患儿及患儿家长更加信任自己，有利于他们更好的配合各项诊疗和护理工作。

1.2.2.3 心理护理：针对输液治疗，多数患儿都存在一定的抵触情绪，患儿容易出现害怕、恐惧等不良情绪。所以为保证顺利进行输液治疗，护理人员必须对患儿实施针对性的心理护理干预。在护理期间，护理人员应当保持和蔼可亲的态度，用温和的语气鼓励患儿，对患儿情绪进行积极安抚。可以通过夸奖和聊天等相关方式转移患儿注意力，使用患儿喜爱的物品，例如动画片、儿童画册、糖果等，有效鼓励患儿对各项治疗工作的积极配合。

1.2.2.4 熟练的操作技巧：为提高静脉穿刺成功率，必须对穿刺部位血管的充盈情况进行准确评估，在冬季时，因护理人员的手温较低，因此需要将双手焐热后再与患儿接触，避免对患儿皮肤产生刺激，使得患儿出现不安和躁动情绪，从而对穿刺成功率产生影响，这也是人性化服务的充分体现。如果首次穿刺没有成功，应当对患儿及患儿家属表示歉意，获得他们的谅解后，需要及时请教经验丰富的高年资护士，在他们的指导下再次实施静脉穿刺或由他们为患儿进行穿刺。

1.3 观察项目

比较两组患儿及其家属对护理工作的满意度情况。

1.4 统计学分析

运用SPSS22.0统计学软件有效分析本次研究中涉及到的计数资料，运用“[n(%)]”表示、“χ2”检验，结果存在明显差异时，用P＜0.05表示。

2.结果

比较两组患儿及其家属对护理工作的满意度：相比于对照组（82.81%），观察组患儿及其家属对护理工作的满意度（96.88%）较高（P＜0.05），详情见表。

表 两组患儿及其家属对护理工作的满意度对比（例）

3.讨论

由于在儿科门诊输液中的患儿存在不同的病情状况、个性和年龄，因此对于儿科门诊输液护理来说，为促进患儿及患儿家属有效配合各项治疗活动，确保顺利安全的进行输液是一项十分重要的内容。在儿科门诊输液病例中容易发生护患纠纷，导致护患纠纷发生的原因主要为护理人员和患者之间的沟通不良，因此为降低护患纠纷发生率，在门诊输液过程中必须加强对患儿的有效护理[2]。

在儿科门诊输液中应用细节护理，能够在护理的各个环节对患儿做到细心、耐心，同时给予患儿一定的关心和呵护，积极鼓励患儿，使患儿的输液安全得到保证。加强与患儿及其家属的积极沟通、交流，使他们能够更好的配合各项治疗工作，促进治疗效果和输液质量有效提高，从而使患者满意度增高，护患纠纷发生率降低[3]。

本文通过探究在儿科门诊输液中加强细节护理的临床价值，相关数据指出，观察组患儿及其家属对护理工作的满意度（96.88%）较对照组（82.81%）高（P＜0.05）。综上所述，在儿科门诊输液中加强细节护理，可以使患儿及患儿家属提高对护理工作的满意度，促进他们更好的配合各项护理和治疗工作，其临床价值十分显著。