阅读与书写的温柔力量

冯桂平

在我上中小学的时候，书本仍是非常稀缺的资源，所以当我借到一本《格林童话》时，家里停电，我便在火炉生火彻夜贪读。后来学校发了一本语文课外读物，我读的第一篇是邓一光的《狼行成双》。

至今仍记得那时的巨大震撼。一连好几天，我都处在一种莫名其妙的复杂情绪中，仿佛有一架沉睡在心底的古琴，被弹拨得抑扬顿挫、余音袅袅。我时而激动，时而惆怅，时而哀伤，被自己混沌而濃重的情绪奴役着不得解脱。

那个周末放学回家的路上，与我一起长大的一位同班女生要给我分享一个故事——《狼行成双》，学习成绩很好的她有着远胜我的阅读理解能力。她精准描述出了自己获得的感动与原因：困井求生的悲壮，忠贞爱情的凄美，公狼的雄风飞扬，母狼的俏皮与坚韧……她说，这个故事彻底颠覆了狼在她心目中的印象，那不是狼，那是经过升华的崇高的生灵。

很多年后，当我可以随心阅读大量文学作品时，却再也找不回小时候的那种直捣灵魂深处的感触。不仅在文章的吸纳上，就连世俗人情上也是如此。小时候对身边人的生老病死有一种切肤的感觉，会因为亲人的逝去惆怅哀伤很久，也会因为新生命的降临兴奋的久久不能平息，长大了之后，对生死离别也就淡漠了。

人的心灵就像有甲动物的外壳，会随着身心的成长和岁月的打磨逐渐变硬，一旦变硬，难以更易。塑造一颗良心需要趁早。儿童文学应有一项基本功能，那就是趁着童心未硬，把光明、温暖、雨露和诸多向上的生机沁入童心，使他们获得丰饶、坚韧而又妖娆的生命密匙。

我的创作始终围绕着这个方向来努力，不论是现实、传奇还是想象力张扬的题材，不论主角是成人、儿童还是动物，其精神向度是一致的，始终想给向儿童的成长提供某种精神启示。

透过或平淡素常、或离奇诡谲的故事，让儿童从有趣的表象下体悟某种人性深处的温暖，朴素的纯真，恒久的善念以及生命内涵的奢华，帮助儿童学会在困境下负重前行，在寂寥中自我绽放，在平凡中拔节长高，在恶念的迷途中回归。即使成人去阅读这样的作品，也能重温那份阔别已久的感动，获得别样的审美体验。

这样的儿童书写应当有其价值，也应当有其特殊的力量，影响孩子，甚至影响心已变硬、久违童梦的成人，将孩子和我们带向更好的未来。