试论川剧小生的表演艺术特点

袁萍

【摘 要】我国有很多个剧种，京剧、川剧、豫剧、粤剧等，这些剧目在其独特的地理环境中充分吸收了足够的人文气息绽放出了别样的风采，但是说到我国的众多剧目，最具有表演特色的当属川剧中的小生，它以其独特的程势、鲜明的人物特色、高难的传统技法和浓厚的书卷形象浸入观众的脑海中，又在古往今来无数川剧表演艺术家们的积累、研究和创造中不断推陈出新，直至今日享誉中国和世界。作为一名川剧小生的表演者和研究者，笔者在学习和表演的过程中受益良多，对川剧小生在表演过程中的艺术特点略有了解，在此浅谈自身的体会和感悟。

【关键词】川剧小生;表演;艺术特点

中图分类号：J825    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）15-0030-01

一、川剧小生具有独特规范的程式

中国的戏剧表演与人们日常活动是有很大区别的，在漫长的发展过程中各类剧种都形成了一套属于自己的独特程式。在将近三百年的发展中，川剧表演艺术家们结合川剧的地方特色和自身的表演特点，逐渐总结出了属于一套适合川剧表演的程式，比如小生的步法、手法、眼法组合，扇子功、褶子功还有特技中的变脸、藏刀、魔烛、提影子等，川剧中的褶子功最为出名，蹬襟、踢襟、衔襟、顶襟、理襟等运用在表演过程中。

川剧小生在表演中的程式通常都是按照表演需要进行组合使用的，就拿《怀玉惊梦》中的一个片段来举例。石怀玉在梦中紧张、害怕的心理状态通过表演中舞台上的蜡烛明暗变化给观众一种直观的感受，让观众在蜡烛明灭和阴风瑟瑟中体会主人公当时疑神疑鬼、害怕紧张的心理状态;同时利用捉影子、變脸和水发等程式组合变换来烘托舞台上惊悚恐怖的气氛，让观众在程式的变换过程中身临其境，在最后用了一个高难度的倒僵尸动作将全剧推向了高潮，让观众在“善恶终有报”的感官中回味无穷。

二、川剧小生具有鲜明的人物特色

戏剧中的人物是现实中人物生活和心理的映照和反射，戏剧演员在掌握了扎实的基本功和表演程式之外，还应该加强生活和戏剧中人物的体验，以便更好地理解剧中人物的不同性格及其心理变化，才能够根据不同的川剧小生形象塑造出有血有肉、个性鲜明的人物形象，从而使观众在看戏的过程中更深层次地透过人物体味人生百态，享受艺术的美好。

所谓戏剧中人物的特点，不仅依靠人物的穿戴、容貌、经历等表现出来，还可以通过表演者特殊的表情变化、神态动作等鲜活地展现在观众眼前。比如《萧方杀船》这部戏中的萧方，平日里看着善良朴实，但是实际上是个野心勃勃、贪财好色的坏蛋，所以在对这个人物的外形进行设计时，采用的是仪表堂堂的小生打扮，看上去道貌岸然;再比如《调翠下书》中的邱老爷这个人物，是一个洒脱灵活、幽默随和的人，所以在表演时应尽量自然。

三、川剧小生具有鲜明的演唱风格

在戏剧的演唱过程中普遍采用的都是音乐唱腔的方式，川剧中最普遍的是高、昆、弹、胡、灯这五种声腔，其中高腔在川剧的表演中最具有代表性，同时也是小生在表演过程中使用最多的一种演唱形式。高腔的演唱音区跨度较大，所以川剧小生在演唱时要依靠帮腔进行定调，演唱过程中要注意真假声之间的转换，同时也要注意唱腔、旋律和音准的正确性，这对于川剧小生的演唱要求还是极高的。

比如在演出《访友》这一出戏的时候，梁山伯在得知祝英台许配给了马家之后，心情郁结难以纾解，在演唱“哎呀呀，祝贤弟你好负义，你好薄情”这一句时，演员采用高腔唱法，同时在演唱中加入了哽咽的声音，让观众通过唱腔体会梁山伯对祝英台的控诉和埋怨;在演唱“二要怨你爹爹做事心太狠”这一句时，在高腔激昂高亢的基础上将“狠”字重重咬出来，让观众通过演唱体会梁山伯得知消息后的痛苦、懊恼和失望之情，将人物的感情融入到唱腔中，让人物立得住、观众看得懂。

四、川剧小生具有浓厚的书卷形象

所谓小生，在戏剧中特指读书人，读书人在多数人的印象中是一个满腹诗书、出口成章、举止文明的形象，因此在川剧中的小生形象也必须结合古今读书人的形象，穿布衣、头戴角巾、行动舒缓、具有浓浓的书卷气息。川剧小生的扮演者首先外形上要接近读书人满腹经纶的形象，这与演员的内外修养是分不开的，演员既需要通过外在的言谈举止让观众感受到读书人的气质，又要使观众无形中感受到读书人知识渊博，这是通过漫长的积累才能够做到的。

不同的小生形象表演方式略有差异，比如《怀玉惊梦》中的石怀玉，他是一个文武状元，自是诗书满腹，但是他是由一系列的事件一步步变坏的，因此在他的书卷气中应增添一些邪气;再比如《迎贤店》中的常诗庸，他虽然也是一个书生形象，但是因为家境贫困略显得寒酸窘迫了些，因此在他的书卷气中应增添一点寒酸气，则更能够凸显出人物的特点。

五、结语

川剧小生的表演艺术是无数川剧表演艺术家在漫长的表演和摸索过程中逐渐积累出来的，它是中国戏剧的无价之宝，理应受到正视和传承，作为一名川剧小生的学习者，笔者深感学海无涯，今后笔者会在表演技法和程式上下功夫，不断通过实践锻炼积累表演经验，以提高自身的表演水平。

参考文献：

[1]肖德美.浅谈川剧小生的表演艺术特点[J].四川戏剧，2009.

[2]萧德美.浅谈川剧小生的表演艺术[J].中国戏剧，2001.

[3]王超.艺术创造带来无限乐趣 我从事川剧小生表演艺术的思考[J].中国戏剧，2009.