新形势下的初中美术课堂教学

摘 要：在传统教学中，美术教学受到的关注比较少，因此产生的效果不够突出。随着时代的发展，越来越多的学校和家长认识到美术教育的重要性，希望能够通过美术课堂教学，有效提高学生的审美能力。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索新形势下初中美术课堂教学的有效途径和方法。

关键词：初中美术课堂教学;途径;方法

在初中阶段，美术是一门必修课，通过学习美术，能够对学生进行审美教育，使学生具有发现美的眼睛，并有创造美的愿望。并且，在新课改理念下，美术教育被越来越多的人所重视，教师应加强美术教育，使美术能够为学生的生活添加光彩，使学生成为德智体美劳全面发展的人才。

一、 营造丰富情境，激发学生动力

兴趣是学生学习美术的重要动力之一，如果在教学过程中，教师能够激发学生的动力，让学生以积极的态度加入美术学习当中，就能够产生较好的学习效果。同时，在学习美术的过程中，很多学生缺乏空间想象力，影响了学生对美术知识的吸收。因此，教师可以营造丰富的教学情境，使学生能够获得独特的审美感受。

例如，在欣赏美术作品的时候，为了让学生产生丰富的联想，我会在网络上搜集与美术作品有关的图片，让学生通过具体的场景，来对美术作品进行审美。在欣赏中国画的时候，我会选择几个与画中类似的摄影图片，让学生分别欣赏摄影图片和中国画，让学生对两者进行比较。学生经过对比，找出了中国画的特点并不追求与物体完全一致，而是追求神似的感觉，并且大量使用水墨，注重对神韵的表达，使画面充满着一种意境美。通过营造丰富的情境，能够使学生受到真实场景的感染，从而对美术作品产生兴趣，逐步走入美术的新世界。

二、 凸显主体地位，鼓励学生讨论

在传统教学中，教师一般采用灌输式的方式对学生进行教学，学生被动接受知识，缺乏对美术知识的主动吸收，从而导致教学效率低下。教师可以鼓励学生主动参与到教学活动中，凸显学生的主体地位，让学生能够主动与教师和同学进行讨论，从而对美术进行全面化的认识，发挥主体地位。

例如，在一次教学中，我让学生对《蒙娜丽莎》进行观察，并向学生进行提问：“自从《蒙娜丽莎》出世以来，人们对于她的微笑的讨论就源源不绝，但是却没有一个定论。通过观察这幅世界名画，你产生了什么样的感觉呢？你认为她为什么这样微微笑呢？”学生根据这幅画开展了讨论，有的学生说，她看着蒙娜丽莎的嘴角虽然是微微翘的，但是眼睛却有点哀伤，可能是为了画画而强颜欢笑;有的学生说，蒙娜丽莎可能是昨天晚上没有睡好，非常的疲惫，但是必须要完成画作，所以才出现了若有若无的笑;有的学生说，蒙娜丽莎可能是在画画的时候跑神了，思维跑到了别的地方，因此忘记了对自己的表情进行控制，所以出现这样的表情。不管学生讨论的内容是对还是错，只要学生积极参与进来，使用头脑风暴的方法对美术作品进行讨论，就能够有效吸引学生的注意力，使学生不同的角度对美术作品进行欣赏。通过鼓励学生参与讨论中，能够让学生发挥主体作用，成为课堂上的积极参与者，实现对美术作品的个性化鉴赏。

三、 小组合作学习，感受美术魅力

很多人认为，审美是一个个性化的过程，不管是吸收美术知识还是进行绘画应用，都与学生的个人审美有关。实际上，如果在美术教学中加入小组讨论，让学生共同完成美术任务，能够让学生之间的观点和看法进行流通，让学生受到不同审美观点的影响，将他人的审美与个人的审美进行融合和发展，最终实现审美水平的提升，进一步感受美术的魅力。

例如，在一次教学中，我让学生以“我的梦想家园”为主题，四个人一组，进行折纸创造。在制作过程中，小组中的成员共同讨论应该如何建设自己的梦想家园。有的学生说应制作一些家具，可以让朋友们一起来玩游戏、聚会;有的学生说，应在自己的梦想家园中放置很多花卉、绿植，使得自己的空间充满着大自然的气息。经过集体确定内容之后，小组成员分头进行立体纸艺的制作，有的学生负责绘制图片，有的学生负责剪裁，有的学生负责制作。经过大家的共同努力，完成了小组成员都认同并喜爱的作品，向教师及全班同学进行展示。通过小组合作学习，能够使学生通过集体的智慧完成美术作品，实现了集体审美水平的提升，使学生对美术产生了更深刻的理解和体会。

总之，在提倡素质教育、全面发展的今天，美育教育越来越引起人们的重视，美术这门学科自然受到越来越多的人的关注。在新课改形势下，美术课堂必须与时俱进，改变以往教学过程中存在的许多问题，探索出积极的、行之有效的教学方法，适应新形势的要求。教师应转变传统的教学观念，在教学中营造丰富的情境，使学生的主体地位得到凸显，并采用小组合作的方法，使学生在美术课堂上都能够收获不一样的审美体验，最终成为全面发展的人才。

参考文献：

[1]沈秀敏.新形势下初中美术翻转课堂教学模式分析[J].美术教育研究，2017（10）：147.

[2]张莉丽.个性化教学模式在初中美术课堂中的应用[J].中国校外教育，2014（S3）：332.

作者简介：

周璇，新疆維吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州，新疆库尔勒28团中学。