德若去,才何往?
2019-06-26李宜霖
李宜霖
一位白发苍苍的九旬院士,讲台之上坚持站立慷慨陈词。
一群学富五车的青年才子,座位之上不闻不听倒头睡去。
院士颤颤巍巍的身影与学子们萎靡不振的情态不能不引人深思:人凭何以立世?是单纯地凭一个“才”字吗?
【开篇用简洁的语言概括材料的主要信息,四字短语准确形象地描述两类人的特点,用铺垫和强调的方法突出主题,目标指向性更强,于整齐的对比中引出中心论点,又运用两个问句加强语气,强化自己的观点,句式灵活,感情饱满。】
君不见,商纣王天赋聪颖,才思敏捷,天生神力,超乎众人;但他暴虐成性,荒淫无度,以致招来天下之怨,自食恶果。君不见,复旦高材生林森浩成绩优异,才高八斗;但他不懂得尊重他人生命,投毒杀人,断送前程。君不见,郭美美容貌姣好,身材出众;但她干涸的心灵没有德行的浸润,肆意妄为,锒铛入狱。【运用商纣王天赋聪颖却暴虐荒淫以致灭亡、林森浩才高八斗却不懂尊重生命而断送前程、郭美美容貌姣好却心灵干涸导致锒铛入狱等例证,从反面论证“德若去,才何往”的观点,化用诗句,整散句结合,句式灵活自如;运用排比,事例丰富,论证气势磅礴,可见作者的才气。】
人凭何以立世?凭聪颖的天赋?凭出众的才能?凭惊世美貌?当然不会只是这些,除此之外,更重要的凭高尚的德行!古人云:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”德与才犹如鸟之双翼、车之双轮。德若去,残翅之鸟如何高飞,孤轮之车如何前行?【紧承上文的例证进一步论述自己的观点。语言干净利落,简洁凝练。整个行文,既能紧紧围绕本段的论点,又很好地照应了文章的主题和标题。】
假如李冰没有甘愿耗尽毕生精力为蜀地百姓谋福祉的高尚德行,纵使他有再多治水才能,会有如今富庶肥沃的“天府之国”吗?假如鲁迅没有“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”的高尚德行,纵然其笔力千钧,会写出鞭策无数仁人志士奋勇向前的战斗诗篇吗?假如曼德拉没有立志宁可牺牲自己也要帮黑人赢得自由的高尚品德,纵然他有再高的领导才能,会有消灭南非的种族歧视,实现民族和解的壮举吗?【继续以排比句式论述观点,不同的是本段用李冰、鲁迅、曼德拉等人的正面事例,采取假设论证法从不同角度进行阐述,与前文反面论证相呼应,增强了文章的说服力。】
恰如陶行知所言:“道德是做人的根本,没有道德的人,学问和本领愈大,其为非作恶愈大。”ー个人的才能固然重要,但更重要的莫过于德行。德行犹如箭杆,才能犹如箭头,如果箭杆笔直,便能百步穿杨,直中靶心;如果箭杆不直,即使箭头锋利无比,箭也不知所往,难中标靶。【本段引用名言,紧扣论点“一个人的才能固然重要,但更重要莫过于德行”,道理论证和比喻论证并驾齐驱,使论证说理深入浅出,生动形象。】
其实,人生之中,德行如风,才能似帆。只要用德行之风鼓起才能之帆,纵使前方波涛汹涌,人生之船也能傲然前行,也能驶向你理想之花绽放的地方,驶向你人生辉煌的地方!【再次亮明自己的观点,只有德才兼重,才能让人生之船驶向辉煌的地方。时时处处不忘中心论点,思维缜密,可赞可叹。】
德行若去,人生何往?
以德立世,其道大光。
【文章結尾以设问句式,回扣标题,解决问题,既强化了情感,又使整篇文章首尾呼应,结构严谨。结尾简短有力,堪称“豹尾”。】
【作者系河南省漯河市高级中学学生】
学生点评
点评一:
文章标题即中心论点,立意精准,语言简洁而概括力强;结尾以设问句式再次点题,首尾圆合,结构严谨,值得我们学习。
点评二:
题目运用反问句,简短新颖,并且题目很直接地表现出了文章立意的角度;开篇语言精炼,点明材料中阐述的对象,巧妙地引出自己的观点;例证丰富,论证有力;句式灵活,文学性强;结尾照应标题,结构严谨完整。
点评三:
论证紧扣主题,观点明确。第四段和第六段事例丰富,说服力强。整散句结合,运用娴熟,功底深厚。文章从材料起笔,又回归材料,毫不空泛。结尾点题,照应标题,结构严谨,用词老道、深刻,值得借鉴。
点评四:
文章主体部分充实、丰富、饱满,充分调动了平时的知识储备,综合运用多种修辞手法、论证方法,使行文语言形象生动,说理深刻透彻,是一篇优秀的议论文。
文章标题属观点性标题,简洁醒目,概括力强,鲜明地点出了作者的观点态度。开篇在整齐的对比中引出中心论点,突出主题。主体部分事例丰富,论证方法多样,先用商纣王、林森浩、郭美美等反面事例,从反面论证“德若去,才何往”的观点;接着继续以排比句式论述观点,用李冰、鲁迅、曼德拉等人的正面事例,采取假设论证法从不同角度阐述,与前文的反面论证相呼应,增强了文章的说服力,同时道理论证和比喻论证并驾齐驱,使论证说理深入浅出,生动形象。化用诗句,整散结合,句式灵活自如;运用排比,事例丰富,论证气势磅礴。文章结尾以设问句式,回扣标题,解决问题,既强化了情感,又使整篇文章首尾呼应,结构严谨。文章做到了凤头、猪肚与豹尾的巧妙结合,由此可见作者的功底与才气。
这是一篇非常规范的根据时评类材料所写的议论文,其写法上有许多值得学习和借鉴的地方。
1.标题简洁,亮明观点
俗话说“题好一半文”,作文的标题要起到画龙点睛的作用。首先标题要准确反映作文内容,不含蓄晦涩,不脱离命题者的意图范围,要恰当贴切。其次,作文的标题要精炼,不拖泥带水,要新颖有趣,让阅卷老师眼前一亮。
2.结构严谨,论证有力
本文思维缜密,论证方法多样,先用反面事例,从反面论证中心观点,接着又用正面事例,采取假设论证法从不同角度阐述,与前文的反面论证相呼应,增强了文章的说服力,同时运用道理论证和比喻论证,使论证说理深入浅出,生动形象。
3.句式灵活,文采斐然
巧妙化用诗句,整散句结合,句式灵活自如;运用排比,使得说理气势磅礴,又多处运用比喻的修辞手法,形象生动,精彩纷呈。