浅谈图书管理员的基本素质

付红霞

摘 要：本文从思想意识、工作态度、工作方法、服务理念等方面探讨了图书管理员的基本素养，要真正体现“一切为了读者”，最大限度地满足读者要求的思想，牢固树立积极主动、“为人找书”、“ 为书找人”的全面服务意识，为塑造优秀的图书管理员打下理论基础。

关键词：无私奉献；积极主动；坚持学习；不断创新；勤奋踏实

图馆事业的高度发达是社会文明进步的重要标志，图书馆是一座知识的殿堂，是学校实施素质教育的主要阵地，是学生课外阅读的理想场所，是学生攀登科学高峰的阶梯。图书馆工作，天天与人类文化的精髓相触摸，与渴求知识的目光相碰撞，图书管理员是文明的使者，是架设通向成功彼岸的桥梁的保障着，在管理工作中发挥着重要作用，因此在自己的工作岗位上，必须始终坚持读者第一、服务至上的理念，勤奋求实，爱岗敬业，热忧周到，无私奉献，坚持学习，努力培养自己创新精神和创新能力，使自己成为一位优秀的图书管理员。

一、俯首甘为孺子牛的思想意识

随着素质教育的深入开展和高考制度的改革，图书馆在中学教育中的作用和地位势必会越来越不可忽视。本着服务育人，管理育人的思想，能给自己以正确定位，在平凡的工作岗位上默默工作，无私奉献。图书馆工作，无论是外借处，还是采编部，还是阅览室，其大部工作都是手工操作。如图书的采购、分类、编目及上架流通；杂志的收发、装订；阅览室的卫生等，大都繁琐而辛苦，这些工作相对于教学一线来说，都是幕后工作，就像电影中的演员与灯光师，因此，在图书馆工作，默默无闻、任劳任怨、无私奉献、愿为人梯埋头苦干、甘为霭子牛的精神是每一个图书馆人都必须具备的。但就是这平凡的工作，它也需要勤奋与热情，否则，你很难以一颗平常心来热自己所从事的事业，也很难从中找到乐趣与兴趣。

二、积极主动、勤奋求实的工作态度

在平常的采编工作中，能变被动为主动服务，深入调查研究，切实了解师生对图书馆资料信息的迫切要求，按“需”定“产”，及时进行采编和提供，以最大限度地满足广大师生不断增长的知识渴求。在图书馆的规划中，从整体布局到各种配套设施的添置，都精心设计，从网上查找最新资料并根据实际情况，反复比较研究，力求使我校图书馆即能适合我校新的教育发展形式、最大限度的发挥其使用功能，又具独特风格、环境优雅、布局合理，使之成为我校经典品牌服务窗口。如图书馆的采分编、流通、网页制作、网络维护等，力求使我校图书馆跟上时代的脉搏，使我校师生充分享受现代信息技术带来的便利，使管理育人、服务育人的思想在图馆得到充分体现。

同时注意做好宣传工作，图书宣传即图书馆采用各种方式主动向读者提供馆藏文献、提供新书信息、宣传推荐优秀图书，帮助读者了解、利用图书，以提高馆藏利率。初中学生正处于成长时期，求知欲望强，读书兴趣广泛，但借书盲目性也较大，这就需要图书馆员通过种种方式广泛深入地宜传推荐图书以帮助学生选择。

首先，让学生选书但又不能放任自流，发现学生选书不适宜时及时提出建议，耐心了解其借阅目的、阅读兴趣后提供一种或一系列图书供其选择。抓住学生借阅的机会把优秀图书展示出来让学生自行选择，切忌让学生产生被追选择的感觉。以此让学生通过阅读切实感受到获得知识的喜悦。

其次，请教师参与拟订并推荐课外阅读书目。图书馆应与教务处联系，组织图书馆员与教师根据馆藏共同拟订各年级学生课外阅读书目。科任教师根据馆藏增长情况，适时提出修改补充书目，并根据学科特点和要求具体向学生推荐，要求学生选读。这样可极大增强学生借阅的主动性、针对性。

再次，挙办专题书展、书刊目录展、二次文献展。配合各种纪念日、节日以及本校的艺术节、科普周、运动会和各类专题竞赛活动进行相关图书的展出，由于條件的限制无法ー一展示时可采取书刊目录展的方式让学生据此进行检索。同时结合学生平时的兴趣爱好可就过期非党报、大报剪辑，按学习方法类、学科知识类、身心健康类、饮食卫生类、环境保护类、前沿科学类、国防军事类、风土人情类、游戏益智类、故事传奇类等等编成二次文献展出，供学生阅读。通过多种形式的书、报展使学生从多方面了解并喜欢图书馆。

最后，设立图书宣传栏、新书陈列架。图书宣传以宣传馆藏经典名著及其它中学生必读的新购图书为主，可采用三种形式。一可利用图书馆入口处的墙面设置橱窗，以实物展示图书或其封面，为每一种图书设计一个有魅力的标题，扼要写出经提炼的作品梗概，让人一看就想阅读。同时在宜传栏的空白处补上一两条名句格言，这些格言名句往往引发学生对作者的崇敬和了解，从而引导学生入馆。二可在定期印发给各班级的图书馆宣传材料上开辟图书宣传栏目，使宣传材料既成为学生了解图书馆及借阅图书的渠道，又成为学生竞赛、学习、娱乐、宣传（出班报）的素材。另外，学生入馆借阅时为提高效率、加强流通，可在书库显要处开辟新书陈列架，主要陈列图书宣传栏中介绍的优秀新书。

三、坚持学习，不断创新的服务理念

21世纪的图书馆技术将是传统图书馆技术与新的信息技术相结合，以新的信息技术为主导，向以微电子技术为基础的计算机技术和通信技术等新的高技术群发展。图书馆工作的基本方式将是人机结合。图书馆工作流程及服务方式发生了重大变化。面对严峻的挑战，没有良好的专业基础和现代信息技术知识，就很难跟上历史潮流。

随着科学技术的发展，现代计算机技术、缩微技术、复印技术、录像、照相技术、视听设备和视听资料的使用及保护技术等，都将在图书馆应用，新技术的应用要求馆员必须熟悉现代技术的基本原理，熟练掌握其操作方法，以适应快节奏时代的要求。同时，图书馆是一个多学科的信息源一个优秀的图书管理员必需具各信息反映、搜集、提取、存贮、检索、推销能力，既能吸收和消化信息又能分析、推销信息，从而更好地开发图书馆信息资源，开展信息服务，对图书馆信息资源进行有效管理。中学图书馆信息化是一个崭新的领域，没有现成的模式。文献信息资源的开发、利用和管理都带有探索性，这就要求有创新和超前意识。所有这些，只有在平常的工作和业余时间里，自觉加强学习，不断钻研，勇于探索，不断提高自己的现代技术综合素质，并不断地应用到图书馆的各项工作中去，如图书馆的采分编、流通、网页制作、网络维护等，力求使我校图书馆跟上时代的脉搏，使我校师生充分享受现代信息技术带来的便利。

总之，图书管理员要真正体现“读者第一”、“一切为了读者”、最大限度地满足读者要求的思想，牢固树立主动服务、全面服务意识，“为人找书”、“ 为书找人”，并在思想性与科学性统一、教育性与服务性结合的原则下积极开展以上各项工作，引导学生充分认识、利用图书馆。使管理育人、服务育人的思想在图书馆得到充分体现。如此才能充分发挥中学图书馆的育人职能，切实体现中学图书馆在素质教育中的重要地位，努力推动学生进一步养成良好的学习素质并为其终生发展援助一臂之力。

参考文献：

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