“主题党日”为高校党支部注入新活力

栾子童

“主题党日”因时间固定、主题鲜明、形式灵活，在帮助党员养成经常参加组织生活的习惯和增强党支部创造力、凝聚力、战斗力等方面发挥了重要作用。随着《中国共产党支部工作条例（试行）》的颁布，“主题党日”在党支部组织生活中的地位和作用得到进一步激活、提升，日渐成为从严开展党内政治生活、党内组织生活创新的重要载体。高校党支部开展“主题党日”，有必要进行一系列创新实践，从而为党支部注入新活力。

高校党支部“主题党日”创新实践

密切围绕高校党支部重点任务开展“主题党日”。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确规定，高校中的党支部要保证监督党的教育方针贯彻落实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，落实立德树人根本任务，保证教学科研管理各项任务完成。以上对高校党支部重点任务的确定，明确了教师党支部开展“主题党日”的目标和方向。教师党支部“主题党日”一方面要坚持教育者先受教育，将自身锻造为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍；另一方面要坚持立德树人根本任务，落实“三全育人”要求，担当好学生健康成长的指导者和引路人。比如，教师党支部在全国教育大会精神学习上，可以通过设置专家解读环节、党支部所有成员主题发言和思政课程建设交流环节，做到专家引领全面学、个人钻研深入学、同志交流启发学、知行合一勇担当，做到活动前结合工作，真学习真领悟；活动中博采众长，真展示真交流；活动后围绕育人，真担当真作为。

海南大学热带农林学院生物科学党支部组织开展“主题党日”活动

充分尊重和发挥基层党支部首创精神。“主题党日”发源于实践，植根于基层，是党支部组织生活中最灵活的方式。高校师生思想活跃、善于创新，必须要充分尊重和发挥基层党支部的首创精神。比如，高校学生党支部马克思主义经典理论学习类“主题党日”，在学习材料选择上可以更加灵活，有影片有故事，充分发挥学生党员自主性，适应学生党员思想活跃这一特点；在环节设置上应该更注重仪式感，有诵读有分享，充分发挥入情入境在学生党员理论教育中的作用，适应学生党员情感丰富这一特点。在此基础上，要及时总结和推广基层党支部开展“主题党日”的好经验好做法，加强对“主题党日”的提升凝练，打造样板案例，形成“主题党日”模式。

对提升“主题党日”质量的启示

选好选准主题是开展好“主题党日”的前提和基础。习近平总书记关于“在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为”的论述，同样适用于“主题党日”的选题。

在具体落实上，可以把握三个原则。一是新，追热点，把学习活动放在风口上，因势而谋、应势而动、顺势而为，特别是对于习近平新时代中国特色社会主义思想要及时跟进学、把握重点学、联系实际学。二是实，讲政治，把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”有机融入“主题党日”内容，增强“党味”，坚决杜绝喊口号、走过场、摆样子。三是精，接地气，紧密结合党员思想工作实际，找准党员教育的切入点、结合点和着力点，在理论教育、形势教育和革命传统教育主题选择上做到有情怀、有共鸣，把火热的实践作为最好的课堂，大力弘扬爱国奉献精神，激发爱国之情、报国之志。

做好前期设计和准备是开展好“主题党日”的关键所在。党味浓郁、主题鲜明是评价“主题党日”的重要标准。一个好的“主题党日”就像写一篇好文章，需要入题、点题、破题，如行云流水；又如一出话剧，每个人都有自己的感悟，每个人对于这场精神大戏都有自己的思想贡献。2018年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话中，就高校培养什么样的人、怎样培养人给出了明确的回答，为高校办学治校、教师教书育人、青年健康成长提供了根本遵循。很多高校党支部都对习近平总书记的这一重要讲话进行了学习，但是学习的生动性、深刻性有差异，其主要原因是“主题党日”前期设计和准备不同。

要在“主题党日”做到坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学，就必须通过党支部前期环节设置实现入题、点题、破题。以教师党支部为例，可以从“中国大学最鲜亮的底色”这一问题入题，一方面，这一问题涉及高校办学正确政治方向，是习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话的核心和基调，旗帜鲜明，有力提振了“四个自信”；另一方面，这既是个理论问题，又是个实践问题，能够学出厚度、学出高度、学出温度。回应这一问题，可以从习近平总书记这一重要讲话原文中摘出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”“教育者先受教育”“扎根中国大地办大学”等作为主线，完成破题，支部党员围绕主线提前准备主题发言。要做到准确理解习近平总书记的这一重要讲话精神，还必须要联系讲话读原文、学原著、悟原理。党支部还可以通过安排党员提前研读《共产党宣言》《资本论》《摆脱贫困》等经典书籍学深悟透，联系全国高校思想政治工作会议精神学习融会贯通，做到点题，最终实现学思践悟。