新形势下西部高校如何提高研究生生源质量

南鹏娟

摘    要： 教育是国之根本，研究生教育是最高层次的高等教育，生源质量制约着研究生教育的质量和水平。本文分析了西部高校在研究生生源质量上存在的问题，提出了选拔优秀生源的一些有效策略。

关键词： 西部高校    研究生招生    生源质量

国家主席习近平在全国教育大会中指出，坚持和发展中国特色社会主义需要优先发展教育事业，并对加快教育现代化、建设教育强国做了重大部署。教育是民族振兴、社会进步的基石，对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义[1]。研究生教育是最高层次的高等教育，关系到国家高层次与专门人才的培养，研究生生源质量是研究生培养质量的基础，研究生生源质量制约着研究生教育的质量和水平。如何在完成招生计划的同时争取到优质生源是研究生招生工作者需要解决的首要问题。

一、新形势下西部高校面临的问题

西部地区受自然地理条件、经济发展速度及人文环境等因素的影响，研究生教育从数量和质量都低于东部地区[2]。西部地区教育基础薄弱，教育经费不足，高层次人才、优秀生源流失，這些问题影响了西部高等教育的发展水平和创新型专门人才的培养质量。近年来随着国家“双一流”建设的部署及招生政策的调整，一些西部高校存在优秀生源流失的问题。从近几年的招生情况看，地理位置是影响生源质量的一个重要因素，西部各高校的优秀生源选择经济发达、自然环境好的东部高校，尤其是2014年推免生全面放开后，部分优秀推免生都会选择“双一流”建设高校，或者地处经济发达城市的高校[3]。如何吸引优质生源、如何稳定优质生源所占比重提升研究生教育质量已经成为西部高校迫切需要解决的问题[4]。

二、提高研究生生源质量的举措

在中国教育大会精神的指引下，西部高校要从一流学科建设入手，以提高研究生教育质量为基础抓住机遇，制定并实施发展策略。

1.精确定位，开展形式多样的研究生招生宣传工作。宣传工作是展示学校研究生教育水平和综合实力的一扇窗户，有效的宣传可以提高学校在社会上的关注度，树立良好的品牌形象，增强招生效果，进而获得优质生源。对西部高校而言，要准确定位，立足本校，拓展校外。以学院为主体，进行全方位、立体式宣传。充分利用网络咨询、微信、邮箱、QQ、微博、电话等平台，加强与考生的交流与沟通，及时在网络平台推送学校的宣传材料、学科专业特色、研究生导师风采等。针对各学院学科特点，积极选派有关学院领导、学科带头人及研究生院有关工作人员参加全国研究生招生宣传咨询会，面对面地与考生交流。利用西部高校优势学科“向上延伸”吸引“双一流”优质生源。同时“向内延伸”积极挖掘本校潜在生源。本着本校的生源就是最好的生源，充分发挥学院和导师的引导作用，在低年级学生中开展科研活动与母校认同教育，定期邀请教学名师、专家教授、招生宣传员举办讲座，走到学生身边，让学生真切地了解母校的文化内涵、学科实力、师资力量、研究生的国际化教育、就业保障等方面的优势。本着不放过一个优质生源的理念，“向下延伸”到同层次与次层次高校。着力吸引这些高校的优秀毕业生，特别是推荐免试生源。

2.加强学科和师资队伍建设，发展优势学科。高校优势学科是指高校在办学过程中形成的处于优势地位、得到社会认可和好评、能充分体现科研和人才培养实力和水平的学科。高校的发展离不开学科建设，提高办学质量，抓好学科建设是关键。有地域特色、高水平的优势学科是高校的“名片”，特色及优势学科在彰显学校办学实力与特色、赢得社会信赖与赞誉等方面起着决定性的作用。西部高校应该准确定位，结合自身的条件发展特色的优势学科，尤其跟地域有关的学科如地质、交通运输工程、农林、历史、军工及航天等。学科建设的基础是拥有一支高水平的师资队伍。师资队伍是决定研究生培养质量的重要因素之一。西部部分高校在研究生招生时实行学生和导师双选制，从以往的招生看本学科领域具有较高学术威望的导师会吸引更多的优秀生源，而学术声望一般的导师可能招不到理想的学生，这说明师资队伍建设对吸引优质生源很重要。某学科拥有一批科研能力突出、学术影响力大的导师，该学科在吸引优质生源方面具有优势。在加强师资队伍建设的同时，完备的物质技术基础和良好的运行机制是优势学科建设的重要保障。

3.多措并举提高研究生培养质量。研究生教育是培养创新型人才的关键环节，研究生培养质量直接影响到社会和考生对高校的认可度及高校对优质生源的吸引力[5]。西部高校要深刻领悟全国教育大会精髓，抓住机遇，结合学校实际制定切实可行的措施提高研究生培养质量。加大对研究生培养过程的管理力度，修订培养方案，精心设置研究生课程，健全研究生培养质量监控体系。改革研究生导师管理办法，建立研究生导师招生资格审核制度，加强导师对研究生专业能力培养、学术道德监管的岗位责任，根据导师的科研实力、经费和培养能力确定招生指标。健全产、学、研合作的新方式与科学育人的新机制，建立研究生教育科研实践基地和创新中心，提高研究生的创新意识和实践能力，培养更多创新型高素质专门人才。聘请国内外有较高学术造诣的专家和学者来校进行学术讲座，组织学术论坛，推动研究生的科研与学术热情。加强与国际知名大学的合作，多种形式加强研究生的国际化教育。快速提高研究生培养质量，在满足西部经济发展的同时吸引更多优质生源报考。

4.强化学科特色，提高就业质量。在“一带一路”大背景下，西部高校应集中优势资源着力发展具有西部特色的学科，同时加强优势学科建设，形成独有的学科特色，逐步提高学校办学综合实力，增强核心竞争力。在与经济发达地区的研究生优质生源争夺战中，形成独特的优势，吸引优质生源报考。学科建设特色鲜明，优势突出，对考研学子的吸引力就大。同时研究生的就业质量是影响考生报考的重要因素之一。以往的就业数据显示高校优势学科相关专业的毕业生在就业时更有优势。为了提高就业质量，为所有毕业生寻求更多的就业机会，就业部门要加强与用人单位的交流与沟通，积极主动地寻求适合本校各专业的企事业单位和工作岗位。建立就业指导中心，为学生提供完善的就业服务，及时解答学生的就业疑惑，为学生出谋划策，进而使学生找到满意的工作。建立毕业生回访制度，对毕业生在用人单位的工作能力等表现进行调查回访，获得企事业单位人事部门对毕业生的评价。根据调查回访结果总结研究生培养过程中存在的不足，积极转变观念，培养满足企事业单位需要的人才。同时加强对毕业生的维护，在对毕业生的回访中，保持与优秀校友的学术、工作往来，举办多种形式活动进行就业洽谈对接，为毕业生寻求更多的就业机会。良好的就业质量会促进学校知名度和声誉的提高，为招生工作打好基础，吸引更多的优质生源报考，形成良性循环，研究生培养质量、就业质量得以共同提升。

5.加强制度保障，完善资助体系，吸引优质生源报考。研究生教育离不开完善的制度保障，健全的制度是研究生招生和培养的保障。西部高校需对自身准确定位，明确研究生教育综合改革思路。制订研究生招生、教育管理、奖助和质量保障体系的相关制度。健全制度，为生源质量保驾护航。在中国教育大会后，财政部明确表示要加大对教育尤其是中西部教育的资金投入力度，为西部高校提供经费保障。设立专项基金引进高端人才，搭建更先进的科研平台，同时加大对研究生的奖助力度。开设“三助一辅”等岗位，为研究生的科研工作提供生活保障，解决研究生的后顾之忧，让研究生心无旁骛地投入相关专业的教学和科研活动中。这既有利于提高在校研究生的学习科研积极性，又有助于吸引更多优质生源报考，为提高研究生培养质量打下坚实的基础[6]。

三、结语

招生宣传、学科队伍建设、研究生培养质量、制度保障和就业质量是影响研究生生源质量的重要因素。各因素相互制约，缺一不可。要切实提高研究生生源质量，需要学校顶层设计，从整体上长远规划，确保每项措施落到实处。只有这样，才能吸引更多的优质生源，为西部经济建设做出贡献，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

参考文献：

[1]习近平在全国教育大会上的讲话[J/OL].人民网，2018.

[2]史新华，陈梦华，农丽萍.西部地区高校研究生招生存在的问题及对策研究[J].高等教育，2017（4）.

[3]巫剑.西部高校研究生招生中选拔优秀生源的几点建议[J].教育教学论坛，2016（10）.

[4]吴广良，刘静，黎伟，郝春燕.地方高校研究生招生宣传对策研究[J].中国冶金教育，2015（3）.

[5]教育部关于加强和改进研究生培养工作的几点意见[Z].教研〔2000〕1号，2000.

[6]吕营，陈佩赓，宋若桢，杨进涛.浅谈研究生优质生源招生的影响因素及应对策略[J].北京化工大学学报（社会科学版），2018（2）.