紧跟形势突出特色探索校园资助宣传新方式

卢琳 赵群

摘要：根据教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，西安电子科技大学坚持把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”相结合，将政策宣讲与育人活动有机融合，线上线下深度联动，凝聚学生关注的兴奋点开展资助宣传工作，宣传工作接触到地气，凝聚了人气，初显出实效。

关键词：校园资助;紧跟形势;突出特色

中图分类号：G640     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）20-0066-02

一、把握资助宣传定位，唱响新时代主旋律

新时代对资助宣传工作提出了唱响主旋律的基本要求，而当前的主旋律就是“把思想和认识统一到党的十九大和习近平总书记重要指示上来，推动学生资助工作迈上新台阶”。西电学生资助中心紧扣核心任务，抓住关键节点，结合学校“争做三有西电人”主题教育活动，开展理论学习和政策宣讲。

把握关键打造热点，扩大资助宣传广度。把握关键节点，快速响应，适时打造热点，拓展宣传渠道，选择大面积受众，让宣传工作的影响力、覆盖面产生倍增效应。寒假时，抓住学生回乡节点，选聘资助宣传大使返乡返校、进村入户开展资助政策宣讲，做好资助政策的“代言人”;五四时，组织受助学生和资助大使学习总书记五四北大重要讲话精神，结合资助主题开展讨论，培养青年学生勇担职责使命，不负时代重托;4.23世界图书日适时举办微信赠书活动，进一步营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围，落实十九大提出的“增强学习本领”;结合母亲节、父亲节、毕业季，定制专属西电学子的明信片，开展资助育人·感恩季活动，培养学生知恩感恩。通过一次次载体活动，使更多的学生参与其中，让资助育人的理念从表面渗入学生心中。

加强思想政治教育，拓展资助宣传深度。陈宝生部长提出“要把社会主义核心价值观融入资助育人全过程”。坚持正确的宣传导向，将思政教育与育人活动有机融合，发挥资助育人功效。不断强化思想引领，筑牢思想根基，传播好声音、传递正能量，拓展资助宣传深度。十九大召开后，我校开展了十九大理论“微宣讲”大赛，通过自媒体平台推送微宣讲视频，学生参与热情高，作品质量高，学习效果好;两会期间，开展“两会知多少知识竞赛”，以赛促学，推进学习宣传“两会”精神;组织受助学生集体观看《厉害了，我的国》、《红海行动》、《青年马克思》等爱国励志影片，增强学生民族自豪感和爱国热情，鼓励学生努力奋斗，不负青春;开展励志书籍《梁家河》读书沙龙活动，师生共读一本书，畅谈人生路上的艰难险阻与奋斗不息，培养青年学生坚定理想、立志成才。

二、健全资助宣传机制，掌握新常态主动权

学生资助是一项保民生、暖民心的工程。新常态下，对高校学生资助宣传工作提出了更新更高的要求。建立新常态思维，构建大资助格局，整体策划、上下联动、内外发声，推进媒体宣传、学校宣传和个体宣传。我校资助中心在工作中探索实现了“四个转变”，宣传报道身边人和路边事，讲述学生自己的故事，使宣传工作更接地气，掌握宣传工作主动权。

理念转变。以受助学生对美好生活的向往作为我校资助工作的初心和使命，从学生视角策划宣传方案，努力做到资助政策人人知晓，育人活动精彩纷呈。开展“资助政策宣讲月”活动，组织所有学生班开展资助育人主题班会，确保政策宣讲100%覆盖。

队伍转变。从单纯的资助工作者拓展到學生资助宣传大使，由学生现身说法向校内外宣讲资助政策，既增添了资助队伍的活力，又实现了“以点带面”的宣传示范效应。

路径转变。从“我说你听”到“你问我答”，资助宣传从单向灌输实现了双向传递。目前我校资助政策发布有多个平台，充分利用留言功能，增加与学生的互动性，学生可通过QQ、微信、电话、面谈等方式进行咨询与反馈，构建良好的传达—互动—反馈机制。

话语转变。从官方话语到学生话语，不再是被动说教，而是用网络流行语、热词拉近和学生的距离。以微信平台自称为例，全国资助管理中心名为“资助妞”，我校自称为“小助”，拟人化的自称既有情怀，又有温度，便于和受助学生开展互动交流;借助网络流行词制作宣传文案，吸引学生注意力，如“确认过眼神”、“为XXX打CALL”、“XXX，让你久等了”。

三、创新资助宣传形式，抢占新媒体主战场

当前，社交网络、微博、微信等以移动互联网为特征的新媒体迅速崛起，越来越多的大学生向这些平台聚集。学生在哪里，工作的触角就延伸到哪里。信息传播的垂直深度，就是要直达学生。本着这样的初衷，西电资助管理中心于2017年11月升级原有平台内容，正式更名为“西电学生奖助”，并成立了自媒体工作室。工作室现由1名老师负责，其余均由我校勤工助学学生组成，专人策划、专人审稿、专人排版。

“西电学生奖助”微信平台已成为我校宣传资助政策、传递资助信息、引导资助舆论、促进信息公开、开展育人活动的重要渠道。半年来，累计推送稿件150余篇，原创稿件近百篇，并穿插配有视频、音频、漫画，增加多元性，吸引学生关注。在微信平台，开设特色专栏，持续推送系列报道，营造资助宣传氛围，让校内外听到资助的声音。

资助小贴士：以动漫对话形式呈现，主要介绍国家助学贷款、奖学金、助学金、困难补助等各类资助政策，语言活泼，内容清晰，且带有当时最热的“佩奇”元素，深受学生喜欢。

西电大使说：通过专栏报道资助大使返乡返校、进村入户开展资助政策宣讲的经历和感受，让学生发声，为资助代言，常发声，发好声。资助大使们从不同角度讲述了自己的故事，真诚、感人，推送期间，得到了师生的持续关注。继大使说之后，我校又开展了“资助宣传大使微宣讲”比赛，立体化地解读资助政策，讲述对受助学生的帮助，表达对国家、社会和学校的感恩之情。

勤工助学风采录：培育宣传在勤工助学岗位中优秀的学生和团队，充分挖掘育人元素，发挥示范引领作用。目前已报道推送博物馆勤助团队、图书馆勤助团队、大学生邮局团队、西电记者团。

资助育人|学院在行动：充分调动二级学院资助工作的积极性，开办专栏报道学院资助育人工作，先后推送报道了升旗仪式、红色基地参观、“感恩励志诚信”主题班会等资助育人活动。