一名新班主任的感言

张守芳

摘 要：无规不成方圆，规矩最大的生命力就是在于执行。用规矩来规范孩子们的行为。 要有一个良好的家庭教育，家庭教育才是孩子成长的主舵手。需要家长的配合。我培养孩子的标准是在不放松孩子成绩的前提下更注重孩子的道德培养，所以我更加注重孩子们的行为习惯和品格的养成。

关键词：班主任 感言 习惯 品格

爱的出现——开学篇

我是一名只有八年教学经验的年轻英语教师，这学期在学校领导的鼓励和支持下，我接了七年五班的班主任教學工作，这对我来说是一个挑战，可以说我是一个名副其实的新班主任，开始接到这个班主任，我是抵触的，我怕自己干不好没有方法处理不好班级的各项事务，硬着头皮我接下了班主任的工作，因为我是新的班主任没有良好的生源，所以我的学生基础相对较差。可能还会有一些淘气的学生，我想象了各种我们班会出现的情况。刚接触孩子们，也就是开学的第一天，每个孩子脸上都负责胆怯的笑容，可能他们对我也是陌生的，因此开学的第一天利用了他们对我的胆怯，我开始对他们立规矩。无规不成方圆，规矩最大的生命力就是在于执行。用规矩来规范孩子们的行为，孩子们真如我想象的那样，有上课爱说话的，有完不成作业的，有走路出洋相的，对于这些孩子，向老教师请教，想办法来改变他们。班级有一名叫李思涵（化名）的同学在小学成绩是倒数，第一次测验孩子成绩考了八十六分，在班级成绩排前几名，孩子很高兴，找我来谈心，说老师我都没想到我能考这么好，你知道我在小学排倒数么，很多班级都不想要我，孩子哭了。我鼓励孩子，老师不管你在小学怎么样，来到初中就是新的起点，只要努力就会有好的成绩，相信你会更好的。孩子在我的鼓励下更加努力了，成绩也有了很大的进步，各科成绩都很不错，赢得了同学们和老师们的好评，家长很感激，握着我的手说着感谢我的话，那时候我的心里很有成就感，对这个班主任工作也有了信心，我想改变这些习惯不好，基础差的孩子们，让他们都有所成就。

爱的关怀——家长篇

经过半学期，很多学生改变了自己不好的学习习惯，上课说话的少了，作业也都能按时完成了，眼看期中考试的到来，这段时间我每天都安排一节课时间看着孩子背政治地理，历史和生物，孩子们也很努力，最后其中考试班级的平均分高出某些班级很多分，顿时的成就感油然而生。但是随之而来我也出现了难题，怎样开这个新学期第一次家长会，从来没有开过家长会的我很是紧张，不知道如何掌握大局，怎么让家长们认可我这个新班主任，对此我请教了老教师，连夜我写了三大张感言来准备我的家长会。我们班有一个学生考了倒数第一，有两科竟是十几分，我问了孩子原因，孩子说是没有在家复习，对此我找到孩子的家长，让他在家长会之前早点到，来的是孩子的父亲，孩子父亲显然是个没文化的农民，脸上是不愉快的表情，我看到时真的很担心，怕沟通不好，我跟孩子父亲说了孩子有十几分的成绩，孩子父亲默然的说，就这样的成绩了，在后面混吧，听了这句话我真的慌了，孩子这样我一点也不想放弃，他才初一我们努力一下，孩子还是可以提高成绩的。我把想法说了一下，孩子父亲应付了我说行，那你看怎么提，我停了一下，我觉的孩子父亲感觉是和我有距离的，我要拉近他，让他感觉到我对孩子的真心，对他的尊重。我对他说我一直觉的您是家里的主心骨，看到你来了，我真的很高兴，感觉和你谈谈孩子，孩子的学习就有救了，你能多管管孩子，孩子会听你的，我们共同努力，孩子的成绩一定能提高。家长听了我的话似乎觉的有道理，开始改变态度，也想改变孩子，提高孩子的成绩，也向我保证以后要怎么做，积极配合老师。我的心才缓和下来。晚上回家，躺在床上，我也感慨今天和这位家长的谈话，孩子的成长不是孩子自己的，是要有一个良好的家庭教育，家庭教育才是孩子成长的主舵手。需要家长的配合，如今教育的落后，孩子的不听话，我也感叹啊，正是这样的家长的思想，才有孩子们的纵容。这也是我们教育的悲哀啊！

爱的奉献——学生篇

我培养孩子的标准是在不放松孩子成绩的前提下更注重孩子的道德培养，所以我更加注重孩子们的行为习惯和品格的养成，诚信是根本，一段时间我发现三四个孩子在学校凉亭里抄作业，我并没有给孩子惩罚，而是问孩子为什么要在凉亭抄作业，孩子忐忑的说出原因，自己不会又不敢问老师，又怕老师发现作业空着来惩罚自己。听到孩子这样的理由，我感慨万千，我也理解基础差的孩子，他们也想得到老师的认可，老师的形象在孩子们心中是伟大的，他们也希望自己成绩出色。但苦于没有办法。同样，孩子在无形当中形成我学不好，我笨，基础差，因此我要给孩子们树立自信心，让他们改变自己的观念。同样我也要跟学生们形成一个恰当的好关系，好的关系可以形成一种动力，让孩子们对你认可，对你崇拜，让你的品格来感染他，他就会树立一个高大的形象来激发自己的学习动力，这样孩子们就会提高成绩。

正是这种道德培养，我们班级经常在学校大会上得到表扬，班级在全校的间操跑步被列为标兵班级，卫生纪律经常被给予好评，每周的值周评比我们都是标兵和优秀，学生们也经常因为拾金不昧而在班级评比上加分，班级也呈现出浓厚的学习气氛。孩子们的程度和基础虽然较别的班级差一些，但是在道德培养下，孩子们浓厚的学习兴趣也渐渐的培养出来，这让我对今后的教育工作也累积了经验。每一个班级都有自己的班级文化，虽然我的班级没有那些尖子生，但是我们不放弃努力学习和努力培养人格，我希望我的孩子们在我们的培养下能更加出色，将来也为祖国贡献力量。