当前青少年道德教育的现实障碍及逻辑进路

2019-06-15邵秀英

青年时代 2019年11期

邵秀英

摘要：由于青少年处于青春期，不论是生理还是心理，都发生了很大的变化，他们的生理发展逐渐成熟，但是心理发展却比较滞后，这就会引起矛盾。加上家长错误的教育理念以及学校有待完善的教育方法，社会不健全的制度等使得在对青少年的道德教育中存在了一系列的问题，首先，青少年道德教育理念缺乏创新。其次，青少年道德教育制度亟待健全，各种违法犯罪问题严重。再次，青少年道德教育内容不完善。最后，青少年道德教育方法有待提高。针对这些问题，提出来针对性的一些措施，主要包括：针对青少年正处于青春期的特点，老师和家长应该对他们适当进行有关青春期知识的普及，使他们对于自己正處的时期有一定的了解，从而做出控制自己的行为，一定要与他们多沟通，及时了解他们的内心世界，从而加以引导;必须净化社会道德教育的环境，创新道德教育的理念;社会方面建立各种规范制度，健全道德建设制度;家庭注重对青少年的全面教育，丰富道德教育内容;学校积极改革教育制度，因材施教，完善道德教育方法。

关键词：当前青少年;道德教育;现实障碍;逻辑进路

在当代中国，随着社会生产力的迅猛发展，我国的很多领域取得了很大的成就，人们的生活水平得到了不同程度的提高。但是，在人们取得这个成就的同时，也会伴随着许许多多的问题，如我们现在社会上所关注的青少年的思想道德教育问题，就是我们所需要研究的该问题应该引起我们的关注。“在我们加强对青少年的思想道德教育的过程中，应贯彻胡锦涛总书记的要求，即“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。”加强其思想道德教育不仅对青少年自身有重要影响，对我国社会的进步与发展也会起到巨大作用。

青少年是祖国的未来，少年强则国强，只有青少年的思想道德素质上升，我们的国民素质，我国的综合国力以及世界地位才能够提高。随着现代信息技术的飞速发展，从而使青少年形成了多元化的意识形态，比如青少年能够正确地对待挫折和失败等的积极的道德品质和辨别是非的能力比较弱的消极的道德品质。造成这种结果的原因也是多元化的，因此，通过对当前青少年道德建设过程中存在的问题进行的研究，以及所提出的相应的对策，从而促进其思想道德素质的提高。

一、青少年道德教育现状及问题

增强当前青少年的思想道德教育成为我国提高全民素质的重点，因为当前的青少年是我们祖国的未来，是我们民族未来的希望，是建设社会主义国家的主要依靠力量。首先我们应对道德有所了解。“道德是一种特殊的社会意识形态，它由一定的社会经济关系所决定，是非强制地调节社会新关系的规范。我们可以这样理解道德的含义。”道德是一种特殊的意识形态，它是由一定的社会经济关系所决定的，它作为一种特殊的意识形态，不仅仅是一种社会意识，而且是一种最普遍的行为规范。随着经济的不断发展，人们对于当前青少年道德建设的重视也在不断加深。

（一）青少年道德教育现状

在今天，由于社会环境的多元化，每个青少年所处的社会会环境的不同。使其形成了不同的道德品质，大体总结为两类：包括积极的如健康的思想道德和正确的价值取向;能正确对待挫折和失败;青少年的文明素养在不断提高。另外还有消极的如追求精神偶像，英雄形象淡薄;弱视甚至无视传统的观念;青少年的思想道德的发展会受到经济发展水平的影响。当经济发展水平较低时，大多数人都在努力追求物质生活的满足，忽视了精神文明生活的发展，在此时道德建设水平很低，速度也很缓慢。而随着经济的不断发展，人们的物质生活得到满足开始追求精神生活的满足，此时开始注重能够对于精神生活的追求，道德教育也就不断得到发展。因此经济对于道德教育的发展具有重要作用。

由于我国经济的迅速发展，青少年的道德教育存在积极的表现。道德教育是由经济决定的，它受到经济的影响。随着经济的不断发展，居民的物质生活不断提高，对于精神生活的需求也在不断加强，而且人们也越来越意识到文化对于经济的反作用。随着经济社会的快速发展，人们的思想观念也趋于多元化。随着社会正能量的引导，加上老师们家长们的正确引导，青少年的思想道德品质一般比较健康价值取向也比较积极，能够做出正确地客观的选择。随着他们经历的多了，也就养成了强大的心理素质，在对待挫折和失败时，也就能够坦然的面对，青少年的道德素养是全社会关注的焦点，因此，人们会关注他们的一言一行，所以，在社会共同的努力下，青少年的文明素养在不断得到提高。

但是，不可否定的是，由于种种原因青少年的道德教育中也存在着一系列的问题。在当前，在青少年思想道德教育过程中，越来越重视青少年这个群体，对青少年的良好行为习惯养成的监督力度也在不断加大，人们的思想道德素质在不断提高，各种监督管理体系日益健全，全社会都在为加强青少年的思想道德贡献自己的一份力量。总体来说当前青少年的思想道德水平是处于不断提高的这样一种趋势，但同时我们也应意识到在加强当前青少年的思想道德教育过程中存在的许多问题。

（二）当前青少年道德教育存在的问题

“要提高当前青少年的思想道德水平，首先我们要意识到他们本身的思想道德问题。”随着改革开放的不断发展，青少年的思想也更为多元化，与外界联系增多，他们的视野不断开阔，与此同时也出现了许多问题。在对青少年的思想道德教育过程中，经济社会的快速发展是影响其建设主要问题。目前在对其建设的管理上，许多问题的产生都是由于经济社会的发展，经济体制的不断变革，人们的思想观念正发生着翻天覆地的变化人们的思想活动也呈现出不同的特点。随着社会主义精神文明领域建设的相对弱化，使有些人的“三观”发生了扭曲，一些腐朽落后的文化就会趁虚而入，从而会导致一些不良的思想的出现。青少年的辨别能力比较差，一些黄赌毒文化就会在不同程度上给青少年的道德教育带来影响，加上随着科技信息的快速发展，一些网吧、酒吧、ktv等比比皆是，而有利于青少年学习的图书馆、博物馆等则少之又少。

1.青少年道德教育理念缺乏创新

随着经济社会的发展，人们的生活水平越来越高，当然也就更加注重享受，现在的青少年大多数都是家里的独生子女，家长往往很宠爱他们，要什么给什么，所以比较娇生惯养，要什么给什么，所以生活比较充实，也就越来越注重自己的物质享受。而且他们的公共意识比较单薄，随地乱扔垃圾、随地吐痰现象时有发生并且传统文化观念弱化，过圣诞节的比过国庆节的多之又多。

2.青少年道德教育制度亟待健全，各种违法犯罪问题严重

全国法院判处的刑事罪犯中，未成年人罪犯所占比率越来越大，而且犯罪的盲目性、冲动性、暴力性等也在逐渐突出。其主要有几个特点：一是低龄化。比如，吸毒者年龄越来越小，有的小孩才十岁左右就开始接触毒品，这对青少年的思想道德建设极为不利。二是团伙化。这种现象多发生于一些无所事事的社会青年;三是黑网吧，吸毒等不良因素导致范围率上升。近几年吸毒青少年越来越多。在一些青少年的刑事案件中，由吸毒所引起的占很大比例。目前我国网络逐渐普及，越来越多的中学生开始网上聊天，但是还有很大一部分学生则沉迷于色情网站，而利用网络进行学习的青少年则寥寥无几，他们把大部分的时间都用于其他对学习起到反作用的事情上。瓷碗，由于在校学生缺乏管理，使其犯罪率不断上升，再加上缺乏明确的法律条文管理，且青少年处于容易冲动的年龄阶段，使得校园暴力时有发生。

3.青少年道德教育内容不完善

青少年作为我们未来社会主义事业的接班人，是全社会关注的焦点。因此在无形之中就给其带来了巨大的心里压力，现在的他们都处于学习的关键时期，不管是学习、家庭还是社会都相当重视青少年的学业，因此为了他们的将来，为了他们以后能为社会主义事业做贡献，学校给予他们了过多的课业负担，导致他们“读死书，死读书”，从而忽略了道德教育。其次，随着社会的发展，人们的生活条件越来越好，娱乐环境条件也越来越丰富，青少年正处于青春期，难免不会为了贪图一时的享乐而堕落。他们的生活比较单调，会不安于现状。最后，他们的就业压力也很大，在这个人多的社会了，竞争特别大，给青少年带来了很大的心理压力。

4.青少年道德教育方法有待提高

在这个复杂的社会，有很多青少年肆意吸烟酗酒，有很多青少年在家庭的影响下或是在一些成年人的误导下，开始接触烟草和酒，而且越吸越多，逐渐上瘾。很多青少年违反犯罪都是因为酒醉或是吸烟导致了精神失常，还有一些就是一些车祸，都是酗酒过多导致的，随着现代科学技术的发展，网络越来越普及，很容易使他们沉迷于电脑游戏。这就更需要改善青少年道德教育的方法，加强德育的培养，采用启发式教育方法，不要随意打骂体罚青少年。

二、当前产生青少年道德教育问题的原因分析

产生这些问题的主要原因有青少年处于青春期的特点、政府以及学校和家庭对青少年道德建设产生的影响以及社会大环境的影响等。

（一）青少年心智发育不成熟

青少年处于青春期时，不论是生理还是心理，都发生了很大的变化，他们的生理发展逐渐成熟，但是心理发展却比较滞后，这就会引起矛盾，他们非常渴望独立但是又不得不对家长和学校等依赖;个人有理想但是又不得不停车父母老师的安排;个人消费增加，但是自身能力有限等问题都会引起青少年内心的不满，他们不会再被动的听从父母老师的安排，从而阻碍了青少年的思想道德教育。其次，青少年的情绪波动比较大，他们有时比较乐观，有时比较悲观，往往会因一点小事而兴奋或难过，这种不易掌控的情绪对青少年的思想道德建设极为不利。随着经济社会的发展，网络越来越普及，各种各样的网络友谊，各种形式的社交软件也随即产生，青少年正处于青春期，往往耐不住寂寞，抵不住诱惑，沉迷于电脑游戏，而且会有一些列的连环反映，比如说有的青少年玩游戏容易输比较急躁，做出极端行为。这些都对青少年的身心发现极为不利。

（二）社会宣传监督力度不到位

由于对青少年所接触的网络、手机、文化等缺乏一定的监管，市场经济的发展也是重要原因。市场经济的发展导致人们对金钱产生很大追求。再加上成年人的误导，使他们的思想观念容易发生变化。各种形式的拜金主义、享乐主义等现象的普及，会引起他们的攀比心理，虚荣心的增强，人们的贫富差距加大与青少年的虚荣心增加的的矛盾，特别容易让青少年步入崎岖，走入误区。这些经营者为了获得利息，直接或间接的采用各种形式的手段诱导他们形成不良的行为习惯，这就阻碍了青少年的思想道德教育。社会上的建设管理体系尚不健全，关于青少年思想道德教育的体制，观念，手段等都存在与时代不相对的地方，适合青少年思想道德教育的项目更是少之又少，青少年失学现象时有发生，学校、家长以及社会都对青少年的发展监管力度不大，对其法制教育等培養力度不够，对其违法犯罪的处理不当，这些都是影响其思想道德教育的重要因素。另外随着大众传播媒介的推广，带来了很大的商业性，不利于青少年形成正确的“三观”，很容易导致他们高浪费，攀比强的心理的产生。我国正处于社会主义市场经济转型时期，不论从哪个角度来说，都应该在提高青少年的思想道德水平方面多多努力，为提高其思想道德教育水平做贡献。

（三）学校重智育轻德育

家庭原因也是重要原因。教育是兴国之本，家庭教育则是教育之源。很多家长不重视家庭教育，认为学生就应该由老师管教，忽略了对孩子的教育。现在的孩子一般都是独生子女，所以家长们把注意力都放在了这唯一的孩子身上，对他们很是宠爱，舍不得打骂，这样就很容易使孩子以自我为中心，缺乏感恩的心，形成了任性妄为的性格。家长们也对孩子抱有很大的期望，所以他们就会注重孩子的学业成绩，从而忽略了孩子们的思想道德教育。现在的家长为了给孩子更好的生活，都舍得扔下孩子出去打工挣钱，在青少年道德教育的关键时期，这些行为都对青少年的思想道德教育极为不利。

（四）家庭道德教育意识欠缺

学校教育的偏差也是重要原因。学校教育重视学生的学习成绩，不论是中考还是高考，他们的分数都是评判学生学习好坏的标准，因此学校会从各方面入手，提高孩子的学习成绩，而这就会忽视对学生的道德素质的培养。学校为了升学率，一般采用的都是填鸭式教育，学校为了家长的期望，采用说教的形式，重视学生的应试教育，忽略了思想道德教育的建设

三、当前思想道德教育问题解决措施

由于对青少年所接触的网络、手机、文化等缺乏一定的监管，各项体制不健全，学校，家庭以及其他方面的影响等。都会对青少年的思想道德产生一定影响。所以说加强对青少年的道德教育就显得尤为重要。根据青少年道德教育出现的问题，需要进行一系列的针对性措施。

（一）根据青少年身心采取恰当的措施

针对青少年正处于青春期的特点，老师和家长应该对他们适当进行有关青春期知识的普及，使他们对于自己正处的时期有一定的了解，从而做出控制自己的行为，一定要与他们多沟通，及时了解他们的内心世界，从而加以引导。要帮助他们疏通自己的情绪，引导他们采取正确的途径进行宣泄，切勿让他们误入歧途，要让他们能够正确的认识自己，积极去接受自己生理心理的变化。要适当尊重青少年自己的选择，给予他们选择的权力，引导他们自己积极主动的去解决问题，适当给予他们一定的自由空间，满足他们独立的欲望，不要去深刻的探索他们的隐私，要尊重他们、理解他们，鼓励青少年去做自己喜欢的事，让他们多与同学朋友们进行交流，积极的融入社会，建立起良好的社交关系，从而提高自己的科学文化修养和思想道德修养，这样有利于青少年思想道德水平的提高。

另外，青少年自身还要加强防范意识，社会中的成年人应该身先士卒，自觉为青少年树立一个很好的榜样，特别是和青少年经常接触的成年人，比如说老师，家长等。成年人应该自觉讲文明，不论是否在公共场合，应该懂礼貌，不论是否对老年人。对于不文明的行为要积极正确加以引导，要影响青少年，先要加强对成年人的教育，从而为青少年创造良好的道德环境。并且要尊重青少年的主体地位，发挥他们的个性，培养他们的兴趣爱好，积极开展与青少年道德培养有关的主体活动，并加强对成年人的培养，从而使他们为青少年的思想道德教育树立一个积极正面的榜样。

（二）必须净化社会道德教育的环境，创新道德教育的理念

加强对网络建设的监督，在校园以及青少年经常接触的场合建设一些有助于青少年思想道德教育的主题活动，为他们提供一个积极的网络环境。积极引导青少年努力掌握网络技术，做有利于他们自身发展的事，不要沉迷于电脑游戏，可以运用网络做些有益于社会发展的活动，从而也丰富了青少年健康文明的网络文化生活。社会进行监督，做好经营者为贪图一时的利益而开展的营业性网吧和电子游戏场所的治理工作，严禁在网上传播不良信息，要经常查处对未成年人开放的营业性网吧，要通过正当的途径为青少年营造一个良好的社会环境。政府作为道德教育的主要组织者，有责任和义务为青少年的健康成长做出贡献，其这一方面应该加以重视。政府应积极的转变职能，加强管理职能，全社会应共同为青少年思想道德水平的提高做贡献，积极加强监督危害青少年行为。各部门应该积极的采取措施，承担起自己的责任和任务。完善有利于青少年自身建设的文化产业。

（三）社会方面建立各种规范制度，健全道德建设制度

大众传媒特别是面向青少年的媒体对青少年的思想政治教育发挥积极的作用。所以媒體主动承担起提高青少年自身思想道德水平的责任，要经常性宣传有助于青少年思想道德水平提高的有利内容，以便体现出社会大众媒介对此的重视。一方面要正面宣传，另一方面要与舆论监督相结合，对不利于青少年身心发展的问题作出跟踪报道，进而对误入歧途的青少年起到监督作用。

社会应从青少年自身成长的环境以及他们长大进步的需求出发，积极鼓励科研人员等相关人员深入青少年，从青少年自身的兴趣出发，创作出青少年乐于接受优秀精神文化产品。鼓励和支持有利于提高青少年自身道德水平的艺演出。加强文化市场监管，坚决查处不利于青少年身心发展的出版物。严格审查各种游戏软件，积极查处诱发未成年人违法犯罪行为。

体制建设能够提供制度保障，国家应该制定相关的法律法规，把加强青少年的思想道德教育放在首位，积极出台有关青少年思想道德教育的有关法律法规，健全相关的制度体系使对青少年的思想政治工作有条不紊的进行，各地方也应积极贯彻落实有关政策，真正的维护青少年的正当利益，为他们的思想道德教育贡献自己的力量。全社会各个力量共同团结，加强舆论监督，政策引领与法律强制相结合，真正把各方面力量团结凝聚起来，共同为青少年的健康的思想道德贡献力量。积极改革不符合时代的进步要求的、阻碍教育进步的旧的规章制度，加强制度创新。

（四）家庭注重对青少年的全面教育，丰富道德教育内容

家庭教育对孩子来说尤为重要，父母是孩子们最先接触的人，而且是接触最多的人，家长的一言一行都能对孩子的思想行为产生很大的影响。因此家庭教育在对当前青少年的思想品德建设中具有非常重要的作用。家庭教育主要依靠的就是父母。因此家长要特别注重孩子的德智体美全面发展，虽然说望子成龙望女成凤，但是不能因为重视对他们学业的培养而忽略了对他们道德的培养，社会也应当重视引导家长树立正确的教育观念，在使他们学习课本知识的同时，也要培养他们的个性发展。而且要掌握科学的教育方法，给孩子们树立一个好的榜样，不要打骂孩子，要多多学习，注重提高教育子女的能力。从而为当前青少年提供良好的家庭环境。

（五）学校积极改革教育制度，因材施教，完善道德教育方法

学校教育提高青少年的思想道德水平中发挥着特别重要的地位，积极健康的学校教育应该重视学生的全面发展，而不能单单为了升学率而抹杀了青少年的其他方面的发展，学校应该积极落实有关思想道德教育的各种任务，积极改革教学方法，在培育智育的同时也要加上德育的加强。

思想政治教育对青少年的成长起到重要的作用，学校要积极主动的多与孩子家长进行交流与沟通，从而对他们进行更好的教育，要积极主动的开展一些有利于青少年道德教育的校园活动，让孩子们能够积极健康的成长，进而促进孩子的全面发展。学校是培育人才的主要阵地，应该自觉肩负起这份重任，自觉的把德育放在主要位置，承担起为青少年的思想道德教育应有的责任。

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