抢占棋盘

马丽婷

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

核心素养：勇于探究。

给  把  力

思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。                                                                  ——哈伯德

加  點  料

1. 游戏过程中，必须保证一根手指按在格子板上不能移开。

2.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在书房进行活动。

3.延伸问题：宝宝，你能说出每一根手指的名称吗？

抢占棋盘，谁能胜利？快来比试一下吧！

准备：骰子一个（三面为数字“1”，另外三面为数字“2”），两种颜色的雪花片。

A.宝宝选择一个起点和一种颜色的雪花片。

B.妈妈选择另一个起点以及另一种颜色的雪花片。

C.双方轮流掷骰子，根据骰子上的数字放上相应数量的手指。

D.手指经过的格子可以放上代表自己颜色的雪花片，最后雪花片放得多的一方为胜。