《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂练习

<<<强记忆·夯实基础

1.为下列加点字标注正确的读音或根据拼音

写出规范的汉字。

弥（）高炯（）炯

窥（）园小楷（）

伴侣（）无xiá（）

独cái（）jiào（）补

2.解释下列句子中的加点词语。

（1）他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

（2）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

（3）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

（4）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

（5）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

3.下列各句中，标点符号使用有误的一项是

（）

A.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

B.言论与行动完全一致，这是人格的写照。而且是以生命作为代价的。

C.他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。

D.闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

4.文学常识填空。

（1）臧克家，近代杰出诗人，著名作家、编辑，同时也是忠诚的爱国主义者。他是诗人

的高徒，被誉为 ，代表作有

。（写出一部即可）

（2）闻一多，湖北浠水人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟的早期领导人，同时也是 的代表诗人。其著作被收在 中。其代表作品有

。（写出两部即可）

5.仿照下面的示例，给你身边最亲近的人写一句评价语。（答题纸自备）

示例：他，是口的巨人。他，是行的高标。

<<<重理解·感悟课文

6.从文章来看，闻一多先生是一个怎样的人？请结合文章简单概括出来。

7.作为学者的闻一多，作者共选取了三个事例来表现，试分析并体会作者的详略处理。

8.閱读选段，完成后面各题。

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

（1）与选段画线部分相照应的句子是：

（2）选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。

<<<测思维·拓展能力

9.闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的仁人志士，他却始终如一。请结合课文，对上述这段话进行简单的分析。（300字左右，答题纸自备）