高校思政教育与大学生创业教育的融合途径

王莉

基于高校思政教育与大学生创新创业教育的培养目标、教学内容、教学模式存在相同点，将两者进行有效的融合，不仅能够丰富其教育内容，还能够相互弥补、相互促进，使大学生在学习思政教育的同时，知晓、认知大学生创新创业教育，增强大学生社会实践能力，进而促进大学生全面发展。因此，为了实现两者的融合，本文着重分析高校素质教育与大学生创新创业教育的契合点，提出高校思政教育与大学生创新创业教育的融合途径。

1 高校思政教育与大学生创新创业教育的契合点

1.1育人目标相同

思政教育的目标是以系统化、完善的道德教育、思政教育、心理健康教育为课程体系，教育与引导大学生，促进大学生全面发展，提升大学生道德素养，为国家发展提供应用型、实用型人才，使大学生能够成为对祖国发展有用的人才，进而使大学生能够成为社会发展的接班人。而大学生创新创业教育目标是伴随着素质教育理念的发展，演化而形成的教育理念，其是对素质教育的延伸与拓展，其主要是以培养创新能力、创新意識、实践能力为根本教育任务，采取有效的教学模式，提升大学生创新创业能力，使大学生能够更好的适应社会发展，形成坚毅不拔、一丝不苟的优秀品格，进而使大学生能够为社会主义核心价值观的践行贡献力量。因此，两者的融合，不仅是教育改革的需要，也是大学生未来发展需要，更是社会发展需要。

1.2教学内容相同

大学生创新创业教育作为素质教育的延伸，所涉及到的教学内容较为广泛、多样，与高校素质教育内容存在较多的相同之处。大学生创新创业教育重视培养大学生创新能力、创新意识、实践能力，而党的政策发展为其奠定了基础，其与思政教育所追求的目标一致，旨在提升大学生综合素养、增强大学生道德素养，使大学生能够更好的就业，进而为国家发展贡献力量。同时两者教学模式也存在相同之处，由此能够看出，大学生创新创业教育与思政教育育人目标一致，都是以培养创新型、实用型、应用型人才为主要目标。

2 高校思政教育与大学生创新创业教育的融合途径

2.1融入大学生创新创业教育目标

高校思政教育与大学生创新创业教育相融合，是培养创新创业人才的基础。基于此，在高校思政教育中要融入大学生创新创业教育目标，实现两者的融合，进而才能够促进大学生全面发展。其一，培养大学生创新意识。创新创业意识是大学生创新创业教育主要内容，将大学生创新创业教育渗透到高校素质教育中，首先要讲教育目标渗透到其中，增强大学生创新创业意识，使大学生能够发挥主观能动性，更好的进行学习思政教育内容，进而促进大学生更好的就业创业；其二，培养大学生创业精神。在高校思政教育中要融入创业精神目标，并且在思政活动中将创业精神渗透到其中，进而增强大学生创业精神；其三，培养创业能力。大学生创业能力是创新创业教育核心，因此，高校思政教育要以培养大学生创业能力为目标，增强大学生交际能力、社交能力，提升大学生社会经验，使大学生更好的适应社会发展，进而培养大学生创业能力。

2.2构建课程体系

基于高校思政教育理论知识过于多，大学生学习起来兴趣不足，而大学生创新创业教育是一门实践性较强的课程，两者相融合，能够实现理论与实践的相融合，减少思政教学沉闷氛围，使大学生更好的去探索、思考问题，增强大学生实践能力，进而促进大学生更好的教育。构建课程体系，高校要整合思政与创新创业教育资源，根据社会发展需要，与课程需要，大学生未来就业创业需要， 构建合理、科学的课程体系，使大学生在学习思政教育的同时，了解大学生创新创业教育知识，增强大学生创业能力。

在新的课程体系授课中，教师要创新教学模式，改变单一授课模式，注重理论与实践的相融合，增强大学生就业能力，进而促进大学生全面发展。例如：教师可以采取案例教学模式，根据相关案例引导大学生去分析、探究当下热点话题与社会新闻，增强大学生社会实践能力。

2.3构建校园氛围

良好的校园氛围是思政教育的体现，是高校育人的驱动力。因此，要将高校思政教育与大学生创新创业教育融合，一同渗透到校园氛围中，为大学生营造一个创新创业教育氛围。首先，高校要运用校园网络宣传思政教育与大学生创新创业教育，诸如校园广播、现有宣传墙、校园报刊等形式。其次，可以组织大学生开展校园活动，让大学生融入到其中，增强大学生实践能力，诸如：社团大赛、文艺表演、辩论活动等。最后，定期开展专题活动，让大学生走出校园，开展社会实践，使大学生能够将所学运用到生活社会中，诸如：到社区服务中、幼儿园中、敬老院中等。

3 结语

综上所述，将高校思政教育与大学生创新创业教育相融合，不仅是教育改革的需要，也是大学生未来发展需要，更是社会发展需要。因此，高校要重视两者的融合，丰富其教育内容，使两者相互弥补、相互促进，使大学生在教授思政教育的同时，知晓、认知大学生创新创业教育，增强大学生社会实践能力，进而促进大学生全面发展。

课题项目：2018年度河北省人力资源和社会保障课题《高校视角下大学生创业教育存在的问题及对策研究》，项目批准号：JRS-2018-1016。

（作者单位：河北地质大学）