浅析高校学生管理工作面临的挑战和对策

李瑞泉

随着教学改革工作的进一步落实与发展，高等院校的学生管理工作面临着新的挑战。在新的社会形式和人才市场需要的指导下，各高校不得不革新学生管理观念，明晰当前高校学生管理工作中存在的问题与不足之处，积极探索行之有效的应对策略，改革和创新高校学生管理工作。

学生管理工作贯穿于学生校园生活的始终，是高校管理体系中极为重要的一部分，然而，时代在进步，社会在发展，以往的高校学生管理工作模式已然不能满足现代教育体制改革的需要。为此，在现有的经济体系、社会环境和教育改革中，高校必须创新学生管理工作，形成健全的学生管理机制，以期帮助学生更好的适应社会发展的需要。

1 高等院校学生管理工作面临的挑战

1.1 经济社会转型的挑战

当前，我国经济社会正面临着前所未有的重大挑战，步入经济社会转型的重要时期，面对快速发展的时代浪潮，高校学生的人生观、世界观、价值观极易受到来自外部世界的强烈冲击，拜金主义、享乐主义盛行一时。此外，随着国际交流的不断深化，中西文化的交流与碰撞也越来越多，许多学生在多元化的文化思想的冲击之下，极易陷入思想误区，从而在无形间加大了高校学生管理工作的难度。

1.2 高等院校飞速发展的挑战

随着高等教育的日益普及，我国在校大学生数量不断增加，来自五湖四海的大学生相聚在一起，不同的地方文化、不同的风俗习惯相互融合、碰撞，为高校的学生管理工作带来了不小的挑战。与传统的精英教育不同，当前这种普及化的教育模式，在某种程度上来说，降低了高校大学生的总体素质。与此同时，由于我国长期以来计划生育政策的实行，当前高校大学生多数是独生子女，怎样使其更好的融入到集体生活当中来，成为高校学生管理工作的一项重大挑战。

1.3 教育体制改革的挑战

近年来，学生在高校管理工作中的主体地位不断提高，在一定程度上淡化了以往的教育教学理念在时间与空间上的限制。此外，学分制的贯彻与发展为学生提供了更多的自主选择空间，也在一定程度上加重了学生管理工作的任务，怎样平衡好学生综合素质和专业水平的培养工作，成为当前学生管理工作的焦点问题。

2 高校学生管理工作面临的问题

2.1 管理理念陈旧

当前，虽然我国素质教育工作已经得到了普遍贯彻与落实，但是许多高校对素质教育的理解趋于表面，不能认识到素质教育的核心价值，无法将素质教育工作真正的融入到学生管理工作当中来，仍旧实行陈旧的管理观念，认为学生管理工作就是师生间强制性的“管与被管”的过程。在这种理念的指导下，高校学生管理工作很难有所突破，学生在学习生活中过于被动，限制了学生全面发展的可能性。

2.2 管理机制不健全，管理方式过于传统

据统计，当前我国绝大多数的高校仍采取传统的学生管理模式，即由辅导员全权负责学生的管理事务，缺少科学的分工与健全的管理机制，辅导员的工作任务过于繁杂，分身乏术，高校学生管理工作的效率难以得到提高。

2.3 网络普及阻碍学生的发展

网络信息时代的到来便利了我们的生活，然而，庞大的信息网络量也在一定程度上加大了高校思想政治教育的难度，尤其是一些负面信息的广泛传播，极大的阻碍了高校学生管理工作的顺利进行，大学生因为沉迷网络世界放弃学业的事件屡见不鲜，为高校学生管理工作带来了极大的安全隐患。

3 高校学生管理工作改善对策

3.1 更新工作理念

高校必须立足于自身发展的实际情况，变革传统的教学管理理念，真正的认识到学生在学习生活中的主体地位，提高学生的管理服务意识，把以人为本贯彻到高校学生管理工作中的方方面面，为广大师生打造出更加和谐的校园文化氛围。与此同时，高校学生管理工作的践行者还要充分认识自身管理工作的重要性，要具有使命感，在充分了解不同学生个性化差异的基础上，科学、合理的为其提供必要的指导。

3.2 建立健全管理机制

高校应进一步建立健全学生事务管理机制，做到部门分工协作，明晰各部门职能，实行健全的问责机制，从而确保各项工作的贯彻与落实。此外，高校还要加强自身的规章制度建设工作，优化学生事务管理流程，在充分考虑学生实践发展需要的基础上，进行管理制度变革，奖惩分明，激励管理工作者落实好该工作。

3.3 加强思想教育，避免网络侵蚀学生

一方面，高校可以通过构建校园网平台宣扬健康的文化知识，构建良好的学术交流氛围，为学生提供一个和谐、开放的信息交流基地，充分发挥互联网平台的积极导向作用，帮助学生树立正确的三观。另一方面，高校还要注意学生实时的动态思想反馈情况，帮助其坚定社会主义理想信念，从而使学生提高自觉抵抗网络不良信息的能力。由此，高校应该在加强学生管理的过程中，增设爱国主义思想教育模块、集体思想教育模块，引导学生正确人生观、价值观、世界观的形成。

3.4 加强专业化管理队伍建设

高校必须加强专业化管理队伍建设，形成榜样意识。一方面，高校可以通过定期开展相关的培训工作来加强管理人员的知識素养与管理能力；另一方面，高校还可以通过思想建设工作，从思想的高度上培养管理人员工作的使命感与责任感。从而建立起一支具有高素质修养、高专业水平的人才管理队伍，提高高校学生管理工作者的整体水平。

综上所述，我国高校学生管理工作改革工作已初见成效，但还存在一些问题有待改进，高校必须积极革新教学管理理念，从思想的高度上把握学生管理工作的发展特点与实践情况，采取行之有效的应对政策，促进高校学生管理水平的不断提升。

（作者单位：成都信息工程大学银杏酒店管理学院）