新时期高校思想政治教育网络育人的探讨

蔡世伟

当今时代是一个彰显个性的时代，大学生的学习与生活都离不开网络，互联网对学生的思想道德观念、价值取向等都会产生深远的影响。在高校思想政治教育中需要运用网络育人机制，以先进的育人理念来转变人才培养模式，通过科学的管理方法来提高思政教育水平，进一步提高学生的思想意识与网络敏感度，实现思想政治学习的主动化、分享化、创新化，更加符合时代发展特征。本文对网络育人的基本含义与特征进行阐述，探讨网络育人的具体优势，分析高校思想政治教育创新的必要性与创新途径。

近几年来，互联网技术迅猛发展，在大学校园中实现“无处不网、无时不网、无人不网”，网络已经遍及校园的各个角落。根据资料显示，全国各大高校都在构建局域网，老搜集育人所需信息。大学生正处于青春期，世界观与人生观还不够成熟，在互联网普及的时代，很容易沉迷于网络，所以在网络精神领域需要通过一个滤光镜来净化网络文化市场，对互联网的使用进行积极引导，以先进的思想来占领互联网已经成为高校思想政治教育工作的重要课题。

1 网络育人的基本含义与特征

在思想政治教育中所实施的网络育人包含两层含义：首先，通过先进的技术手段来对高校思想政治工作进行开展，其次，将思想政治工作做到网络上，关注学生的日常生活，这两方面含义相互补充。整体来看，网络教学是网络育人的重要形式之一，与传统教育有所不同，网络育人主要是结合互联网技术赋予了计算机作为单一教学演示用具以外的更大功能，每个学生都可以自主选择学习的时间、地点与进度，同时也能够实现学生之间的沟通与交流，避免现实环境中所存在的不实信息，能够及时的了解学生的思想动态，使教育实现普遍化。

2 高校思想政治教育创新的必要性

随着信息技术的快速发展，国外的多种思潮驻入中国，导致人们的思想呈现多元化，受西方国家的价值观念影响非常大，在西方资产阶级文化的渗透下，我国高校大学生的思想信念、道德伦理等也会受到一定的影响，开放的环境会进一步加大思想政治教育的难度。所，以高校思想政治教育手段一定要与新时期新形势的发展相符合，不能使学生的思想游离于现实世界之外，积极迎接社会上各种思潮与文化，抵抗不良文化的侵蚀，在教育过程中，思想政治教育的创新已经成为必然趋势，必须打破传统的教学观念，培养学生的选择、判断、适应能力，更好的提高大学生思想政治教育的效果。

3 思政教育开展网络育人的优势

3.1 网络育人能够唱响宣传舆论的“最强音”

思想政治教育通过网络育人的手段，能够坚持正确的舆论向导，弘扬正能量，增强服务师生的能力，提高思想政治教育的影响力。可以以高校网络思政中心为依托，建设思政網新媒体矩阵，设立高校优秀共产党员专栏，根据高校网络文化工作室思想政治教育专栏，对思政教育内容进行不断完善，形成网络化、校园化的具有青年特色的教育系统，不断壮大网络主流思想舆论。

3.2 网络育人能够打造理论研究“思想库”

思想政治网络教育会依托专家团队，全面围绕贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、加强改进思想政治工作、创新推动网络育人的重大理论，切实发挥在提升高校思想政治工作质量、构建一体化育人方面的思想库，网络育人可以发挥国内思想政治工作的核心作用，根据高校思想政治教育工作的创新发展目标来积极推动思政学术研究，开辟思想政治理论教育品牌专栏，根据国家思想理论领域的热点话题来推出原创精品。

3.3 网络育人能够开启工作创新的“发动机”

在高校思想政治教育中运用网络育人机制，能够实现资源共享，调动各方积极性，统筹各类资源，全面打造信息发布、工作交流以及数据分析平台，加强思政工作信息管理的建设与资源的共享，推动网络思政工作的创新与发展。网络育人会依托高校宣传、组织等部门，建立思政网工作服务团队，构建资源优化机制，科学的制定网络数据库建设方案，不断更新高校思政数据资源库，进一步开发思政网工作大数据分析的基础应用与高端应用。

4 思想政治网络教育工作创新途径

4.1 加强校园文化建设

大学校园是学生健康成长的第二个家庭，在校园文化建设中，会蕴含着学生与老师共同的价值观念与行为准则，校园文化对学生价值观念的形成会有一定的带动作用，促进学生身心健康发展。所以高校在思政教育的过程中，一定要充分利用社会上的教育资源，以社会主义荣辱观为教育的重点，以校园人文底蕴为支撑，以积极向上的校园文化活动为载体，全面促进服务育人、管理育人的生态教育环境形成。

4.2 占领思想政治教育新阵地

在现代化技术快速发展的情况下，互联网已经成为高校思想政治教育开展的主要阵地，互联网已经覆盖大学校园的各个角落，具有信息量大、传递速度快、不受时间与空间限制等优点，学生对现代化的教育方式也比较容易接受，所以互联网在未来高校发展的历程中也会成为德育教育的新天地。高校在通过互联网进行德育教育过程中，一定要加大网络建设的投入，利用现代化网络传媒技术进行全方位、多角度的了解社会前沿动态，关注国内外形势发展与热门话题，及时提出正确观点，对学生进行正面引导，另外需要建立专门的德育网站，加强党建团建校园网建设，把握思想政治教育的主动权，举办以互联网为载体的思想政治教育活动，通过互联网来弘扬校园文化的主旋律。在开展网络思想政治教育的同时需要加强网络监控力度，对网络行为进一步规范，帮助学生增强网络法制以及伦理道德观念，提高辨别是非能力，避免受到不良信息的侵害。

4.3 加强思想政治教育活动的开展

首先，需要开展形式政策教育，形式政策教育是思想政治教育的主要途径，造设立形式资料报告库的基础上开展形形色色的校园组织报告会，使学生能够及时的了解国内发展形势的变化，掌握改革开放的新成果，增强学生的社会责任感与民族自豪感。其次，加强社会主义荣辱观教育，问高校的发展指明方向，以高校独厚的人才资源来进一步拓宽学生荣辱观教育的途径，将实践教育与伦理教育进行有效融合，推进社会的和谐发展。充分发挥校园课堂的主阵地作用，将荣辱观教育与课堂教育相结合，将荣辱观教育与师德建设相结合，将荣辱观教育与社会实践相结合，鼓励学生勇于创新、敢于创造，培养大学生坚韧不拔的品质，实现校内教育与理论教育的良性互动。

4.4 完善思想政治网络育人机制

高校思想政治教育目标的实现必须借助一定的方法，在新形式下，大学生思政教育的目标与内容都会发生变化，在思想教育的过程中，需要不断完善思想政治网络育人机制，加强民主法制教育，引导大学生善于创造、勤于学习、甘于奉献，实现大学生全面发展的目标。现代社会是飞速发展的时代，学生的价值观与思想信念都会体现出科学化的特点，所以，高校思想政治教育需要完善育人机制，随着科学的进步与时代的发展不断增强教育中的科学含量，利用信息技术的快速发展形成网络教育法，提高思想政治教育的时效性。

4.5 设立符合大学生特色的新媒体平台

大学生思维比较活跃，易于接受新鲜事物，针对这些特点，高校需要建立电子论坛、聊天室等思政教育特色栏目，利用交互式的信息传递方式来进行有针对性的沟通与宣传。开设网上党校、团校等，引导校园舆论，传播先进文化，以清晰的视角来传播思政教育内容，另外，高校可以建立微信公众平台，开发网上评教、创业就业等特色专题，推进师生与官方媒体之间的互动。

结束语：通过新时期下的互联网技术能够带动社会经济的发展，同时对广大青年的思想状态形成有很大的影响。思想政治教育网络育人已经成为时代发展的必然要求，这种教育手段有覆盖面广、互动性强的特点，高校必须以积极的姿态来对思政网络育人阵地进行构建，进一步打造网络文化精品，为培养新时期个性化人才奠定基础。

（作者单位：烟台汽车工程职业学院）