微课在小学信息技术技能课中的应用研究

崔守军

随着社会的发展，科技的进步，出现了许多例如“翻转课堂”、“可汗学院”等创新教学方式，而已“微视频”为表现方式的微课也逐渐在各个学校普及化。然而，在进行课本内容教育时，仍然离不开传统化的课堂教育，但是在进行信息技术课的教学时，微课可是说是为信息技术课量身打造的，可以和信息技术课堂教学的任何环节都能够相辅相成。本文就微课在小学信息技术技能课中的应用研究进行了分析阐述。

在进行信息技术授课过程中，教师在讲解完基本的操作技能以后，学生自主练习的时间基本会占了课堂大部分的时间，在完成教师布置任务的过程中逐渐的熟练操作技能，所以，学生在课堂上的操作技能练习能否掌握其关键内容，就是对课堂教学成果另类表现，采用微课教学方式辅助信息技术技能课可以帮助学生熟练掌握核心教学内容和要点，进一步提升学生的学习效率。

1 在小学信息技术技能课中合理运用微课带来的好处

1.1 合理运用微课可以丰富教学内容

在进行计算机操作时总会有一些小知识和窍门，这些虽然在课本上没有介绍，但是却可以扩展学生的知识面。通过微课辅助教学，我们可以让学生在掌握本课已学内容以后学习到更多的知识，既丰富了课堂教学，也避免了学生完成任务后无事可做的现象，而掌握比较差的学生也可以慢慢完成老师布置的任务，不会受到影响。

1.2 微课可以节省师生双方的时间

由于各方面原因，学生在课堂练习过程中总会遇见一些难题，无论是请教同学，还是等待老师过来讲解，多少都会浪费一些时间，这让本就不是很充足的课堂时间变得更加紧促，这个时候使用微课辅助教学让学生自己自学，会节省很多的时间。由于学生年龄较小，在帮助指导同学时，大多都不会正确的指导方式，或是为了节省自己的时间，通常情况下都是帮助同学完成任务，而教师的话，由于各班级学生数量较多，而且课堂时间有限，不可能对同学都能够进行逐个辅导。这时就更可以体现出微课辅助教学的价值，学生可以通过不同的知识难点进行自主的查看微视频中讲解的知识要点，这样既节省了课堂有点的时间，又培养了学生的自学能力，可以让学生体会到独立完成任务的成就感，提升学生的学习兴趣。

2 微课在小学信息技术技能课中的应用

2.1 微课可以帮助学生掌握新课程的知识要点

因为小学生的思想发育还没有完善，一堂课讲完，并不是所有的学生都能够牢记所学的知识内容，所以将学习的重点知识和需要注意的地方分别进行演示，并录制成微视频，可以在课堂练习时播放给学生，让学生在温习一下所学的具体内容，帮助学生进一步的掌握知识要点。例如在学《有趣的记事本》一课，需要学生学会启动记事本的程序，认识记事本窗口的组成结构，然而课中的难点就是需要让学生记住在记事本操作时一些功能键的使用方法。通常小学生在学习过程中都没有记课堂笔记的习惯，所以在教师授课时学生还可以记住，时间一长印象就不深刻了。当然也会有一些学生因为上课时没有认真听讲等因素，没有掌握好教学内容，在练习时容易出现错误。比如学生在记事本打字练习时，想要分段落时，只需要按一下“Enter”键就可以，但是因为有的学生没有认真听讲等因素，并不知道是哪个键，这时可以通过快捷键使用方法这一微视频，帮助学生加深一下印象，及时纠正学生在操作时的错误。还比如说在保存记事本文件时，保存完成以后教师会进行练习检查，所以保存的方式也很重要，应用微视频辅助教学，可以让学生随时进行查看所学知识要点和内容，帮助学生巩固所学知识，提升学生的学习效果。

2.2 微课可以帮助学生复习知识要点

由于小学生年龄太小的缘故，一般家里都不会让孩子接触电脑，所以学生能够练习信息技术技能课操作技巧的时间，就只有每周的一节或两节信息技术课，这样，在间隔一周或者时间更久时，学生对于一些所学操作技巧的印象已经忘得快差不多了，而教师在进行新课内容授课时，一般都是根据以往学过的知识内容为基础开展的，所以，可以在新课内容讲解前，将录有以往学习知识要点的微视频提供给学生们，可以帮助快速的回忆起学过的知识要点和抄错技巧等。例如：三年級的一个班，在学习过《有趣的记事本》一课后，由于间隔一个星期的时间才上的下节《特殊的朋友》一课，学生对上节课的学习内容印象已经不深刻了，而在新学的课程中需要让学生熟练的掌握几种功能键的使用方法和技巧，并进行操作，加快学生的打字速度，这与上节课所学的内容是息息相关的，如果教师在讲新的学习内容前，把前面所学的知识再讲一遍显然是不实现的，不仅浪费课堂时间，而且对于知识掌握好的学生来说也不公平，严重影响了课堂练习的效率。这时，就可以利用微课将上节课所学的启动记事本、记事本结构、认识功能键等知识要点制作成微视频，让学生在练习时进行自主的观看复习，这样既节省了教学时间，又可以让掌握不好的学生从新巩固一遍已学内容，有效的提升了教学效率和教学质量。

在信息技术技能课堂中，教师要正确的指导学生使用微课学习知识，让学生认识到学习过程中存在的优点与不足。合理的运用微课辅助教学可以帮助学生更好的巩固已学的知识要点，提升学生的学习兴趣，满足个性化教学和需求，让每位学生都能够在学习的过程中体验成功并收获快乐，从小培养孩子们学会自主思考和解决问题的能力。

（作者单位：辽宁省北票市台吉镇中心小学）