现代学徒制下中职汽修专业课程体系的改革探讨

孙少龙

现代学徒制强调的为工学结合、校企合作等，大力推行现代学徒制的方式，有助于促进我国职业教育的发展。基于现代学徒制，改革中职汽修专业课程体系，是我国中职教育发展过程中的一次新的尝试，且据有关实践证明，此项改革具有的优势性较为明显，包括有助于促进中职院校学生未来发展，以及提升中职汽修专业办学水平等。

1 现代学徒制下中职汽修专业课程体系的改革

现代学徒制在现如今的职业教育中应用较为广泛，具有的意义和作用都十分重要，而课程体系改革作为促进职业教育发展的有效途径之一，也存在关键性影响。

1.1 改革原因分析

课程体系主要指的是，基于某一种教育价值理念，对课程中的多个构成要素进行组合、排列，促使每个要素都可以满足课程体系目标的基本要求，主要包括课程培养目标、课程内容等。现如今，许多中职院校的汽修专业受实训条件等的影响，采用的依旧为传统的课程体系。此类课程体系的重心普遍在引导学生学习专业知识上，从某种意义上来讲，有助于引导学生更好的了解和掌握专业知识及各种知识间存在的逻辑关系，但却并非是基于企业对人才的现实需求的，这种情况直接导致中职院校设立的教学目标和企业实际的岗位需求存在较大出入，不利于学生在毕业后顺利的进入到企业工作，为企业和社会高效的服务。显而易见，时代不断发展进步，上述传统的课程体系已经不再满足当今社会中各中职院校汽修专业的实际需求，所以，有必要加以改革。

1.2 影响因素分析

首先，现如今多数中职院校汽修专业应用的教材版本都不同，且大多教材编制的时间也交久，收录的汽车技术十分落后。同时，教材的内容还存在东拼西凑的问题，缺乏内涵。其次，多数中职院校经由国家示范院校的建设，在汽修专业实训基础设施中投入了较多的财力和人力，但现如今也依旧存在汽修实训基础设施较为陈旧，实效性较低等问题，对有效培养学生职业能力存在不良影响。最后，现如今，随着社会竞争不断剧烈化，多数具备较高能力的学生渴望得到更大的晋升空间。但多数中职院校汽修专业的学生都是经由成考等渠道进入院校中学习的，现下针对其还没有较为系统的晋升途径。

2 现代学徒制下中职汽修专业课程体系的改革

为了进一步完善中职汽修专业课程体系，实践中应采取如下改革对策：

2.1 改革方式与流程

基于现代学徒制的中职汽修专业，改革课程体系的方式主要为：将对汽车有关职位岗位能力的归纳作为基础，研究和探讨汽修职业能力，并将培养和提升汽修专业学生职业能力作为主要目的，合理、科学的组合以及搭配每个课程的构成要素。其中，通过研究某中职汽修专业中较为典型的问题，分析了一些现代学徒制下，有助于推进中职汽修专业改革课程体系进程的策略。

第一，实施针对性较高的校企合作，并重视每一环节的合作操作，并针对相关的各种企业岗位，分析学生应具备的岗位能力，包括汽车维修以及汽车销售等，有助于更好的规划专业方向。第二，将专业的发展方向当做依据，设计出实效性较高的实训、理论教学以及教学时间设计方案等。第三，基于实际的理论课程，挑选出针对性较高的教材和拓展内容，有需要的情况下，学校可以和企业一同编写教材。同时，以实训课程的实际情况为基础，建立、完善实训基础设施，力求为学生提供一个优良的实践训练环境。第四，和社会劳动保障机构进行有效沟通，尽可能的在中职院校中加设职业技能等级认定部门。第五，为学生构建更高学历的晋升通道，让毕业生具有更多的选择，例如高职班等。

2.2 改革重要性分析

2.2.1 提高中职汽修专业教学质量

现如今，针对中职院校汽修专业教学过程中发生的各种问题，可采取进行现代学徒制课程体系改革，以及优化和完善各种教学资源的方式加以解决，有助于降低各种问题带来的影响，有助于提升中职院校汽修专业教学的整体质量和效率。

2.2.2 提升学生综合素质和专业能力

基于现代学徒制，针对中职汽修专业实施的课程体系改革操作，主要是以促进学生发展，培养学生岗位能力为目的的，有助于為社会和国家培养更多的技能型人才，基于该体系下教导出的学生，普遍专业能力较强，综合素质较高，可以更高效的为各企业服务，充分展示自身才华和能力。

2.2.3 推进专业和产业的对接进程

该体系的改革，有助于中职汽修专业的设置更好的满足相关各产业的实际需求，促使汽修专业课程的内容更符合职业标准，有利于加快教学过程和生产过程的对接进程，促使毕业证书可以和职业资格证书进行良好对接。如此一来，不仅可以帮助多数企业有效解决“找工难”的问题，也有助于减少企业培训新员工的总体资金投入。

综上所述，想要有效推进基于现代学徒制的中职汽修专业课程体系改革进程，既需要理论的支撑，也应注重实施有效的课程改革实践修订以及检验操作，基于此，我们仍旧需要针对该体系的改革进行更为深入、有效的研究，本文主要对现代学徒制下中职汽修专业课程体系的改革进行简要的探讨和分析，并列举了一些问题，讨论了中职汽修专业课程体系改革的原因等，希望可以为有关单位提供一些参考，有助于更好的发挥出各环节改革操作的实效性，促使中职汽修专业的学生未来更好的发展。

（作者单位：江苏省射阳中等专业学校）