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腹有诗书气自华

2019-06-11陈炳根

华人时刊·校长 2019年1期
关键词:好书书香师生

陈炳根

怀揣教育的梦想,踏着时代的节拍,我校秉承“以仁爱滋养生命,用责任铸造成功”的宗旨,在洋溢着浓厚的校园文化氛围中,启动读书工程,让宁静回归校园,用书香丰润心灵,同大师对话,与经典为友,为人生奠基,缔造了属于我们“大市小学”自已特色的书香校园。

一、打造校园文化,营设读书氛围

2015年秋季,大市小学易地新建。新校、新貌、新气象;勤学、进取、新风尚。进得校门,就见一条长达数百米的甬道,左右两侧的亭柱,满眼是“三字经”“弟子规”“千字文”。每隔数十米,就悬挂着一块名人名言横匾:“书是人类进步的阶梯”“读一本好书,就是在与一个高尚的人谈话”。道路旁、花坛边、绿荫下,到处竖立着一块块用有机玻璃制做的方框牌:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“书犹药也,善读之可以医愚。”在这里,不仅有蒙学古典,还有文学经典;不仅有师生喜爱的绘本,还有童话名著、寓言故事……学生每天走进校园,就能举目见人文,放眼品经典,在浓浓的“书香”里耳染目濡,潜移默化地感受着中华文化。

近年來,全校每个班级都开展了以书香校园为载体的文化建设活动,晨读、午省、课课吟,阅读形式多种多样,诵读内容丰富多采,并且他们都有自己独特的名称:小蜜蜂集体、小蚂蚁班级、雏鹰中队和小天使乐园等。教师办公室也都用经典的文辞作布置:敏而好学,不耻下问;学而时习之,不亦说乎;捧着一颗心来,不带半根草去。用诗文和典籍点缀校园每一个角落,以营造诗书之气,并利用零落的墙角开辟读写专栏和阅读交流区,使校园的每一角落都成为师生沐浴文化的乐园。

二、增添书香活力,丰厚文化底蕴

为引领教师读书,我校印发了《大市小学教师推荐书目100本》,老师们认真阅读大师名作、教育论著,作批注、做笔记、写心得,及时反思与积累。为了让老师们更好地阅读,学校还在图书室添置大量的教育名著:《优秀教师是这样炼成》《生命化教育的责任与梦想》《学会关心——教育的另一种模式》等。读书,使老师们不断增长专业的智慧,使教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐;读书,改变着教师的人生,促使他们不断地思考、探索与创造,从而实现人生境界的提升。

开设 “校园讲坛”,让老师畅谈阅读的收获,提高鉴赏能力,生命化教育论坛、教师读书研讨会等,尽展我校教师风采。为了推动读书活动的进程,我校举办了每月一次的“教师读书沙龙”活动,老师们不仅畅谈读书的体会,也提出阅读中的疑惑,通过讨论交流、批评碰撞,迸发出智慧的火花。我们还利用周三的教研例会,互相推荐好书、交流读书心得,大家各抒己见,把自己的所读、所思和所悟在小组展示交流,切磋教艺,共同提高教育教学的实战能力。

根据小学生的年龄特点和阅读兴趣,我们有计划地开列出了富有特色的阅读书目,引领学生阅读。为确保学生阅读的时间,老师因地制宜地优化阅读设计。低年级:听我读,看图读。针对低年级学生识字量少、阅读能力弱的特点,我们要求语文老师每天挤时间读书给孩子们听,引导孩子阅读带拼音且图文并茂的书籍,并逐步向纯文字版本转化。中年级:师生一起共读。按计划师生在一定时间内同读一本书,读后互相交流,教学相长,畅谈阅读心得。高年级:师生主题阅读。根据学校安排的相关主题,结合自己的兴趣,学生自行选择喜欢的读物,自主阅读,并写好心得体会。

给学生读书活动以认可,激励、促进学生读书。为此,学校开展了“书香班级”“亲子共读”“小小书迷”等活动;开展了“读好书,好读书”心得、作文竞赛;开展了“我与好书交朋友”“书香伴随我成长”“经典美文诵读”等活动。丰富多采的活动,在给学生以真实体验的同时,让他们感受到读书的快乐,收获到成功的喜悦。不管是在清晨,还是在午间,校园的每个角落,不难看到那些辛辛学子,手捧着书本,或默默研读,或闭目沉思,或边读边记,他们津津有味阅读的身影,成为书香校园一道亮丽的风景。

三、书香充溢校园,收获读书成果

为丰厚学生的阅读底蕴,学校创编了“读书谣”“弟子规”“商鞅教苑”。这些教材,集文本与校本为一体,融理念和特色于一体,让每位师生都熟记于心,且付诸于行动。孩子们走进国学经典,建立起原始的文学储备,培养了最初的文学兴趣。通过广泛的阅读,学生的视野开阔了,文化储备丰厚了,口头和书面语言的表达能力大大提高,在各级各类比赛中频频夺冠。启动了读书工程,着实使我校的阅读教学卓有成效。双语大赛榜上有名;优秀作文连连获奖;习作登报比比皆是;书画大赛喜报不断。自开展“书香校园”活动以来,老师们已把“读书”当作提高自身素养的重要途径,并成了良好的习惯。读书使他们变得更儒雅了,读书使他们变得更有才气了。本学年,我校50多名青年教师建立了自己的博客,在网站上发表教育案例、心情故事等300余篇,在省、市级报刊杂志上发表或获奖的论文有60余篇。在浓郁的书香校园里,一批批出类拔萃的青年教师脱颖而出,为学校的可持续发展注入了新鲜的活力。

腹有诗书气自华  最是书香能致远。实施读书工程,营建书香校园,让师生共同徜徉书海,在书香中共同成长。

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