APP下载

河北省“双一流”建设高校助力雄安新区发展方向研究

2019-06-11陈璋楠王敬一王涛

财讯 2019年12期
关键词:双一流一流新区

陈璋楠 王敬一 王涛

一、研究背景

在知识经济时代,高等教育与区域经济之间的发展关系越来越密切。在区域经济发展的同时。高校教育所培养出的学生,其培养目标同产业需求的目标越接近,作为培养成果的高校人才就能越直接的服务于区域经济社会的发展

综上所述,雄安新区是我国重要的战略布局,党和国家对其极为重视;同时河北省内高校尤其双一流高校更应该发挥其优势作用帮助雄安新区解决发展难题。

二、研究意义

但是,区域经济发展对高等教育的实际需求是什么?同时高等学校能够满足什么样的需求?对于这个问题,很多研究都在宏观层面,给出的是定性的、概念化的结论,缺乏针对性。本调研研究的核心在于厘清雄安新区对高等教育的实际需求是什么,以“双一流”为中心的各高校如何运用自身优势促进雄安新区建设。最后结合供给侧的改革提出双方协调发展的可能性。

三、“双一流”建设的落脚点和出发点

通过到河北省地区多个地区以及高校和教育管理部门走访,详细了解各个存在高校的地区,近几年的经济发展对地区所属高校有什么影响,以及当地高校如何助推区域所在地区经济建设,未来的政策方针,地区如何发展地方高校,地方高校如何促进经济发展。制定怎样的改革措施,实现地区高校优势互补,共同发展。

“双一流”高校的建设模型其实从宏观角度上来看,是十分符合树状结构的,在这个树状结构的模型中,世界的“双一流”建设应以国内“双一流”建设最为根基,而国内“双一流”建设则需要一头各省市区的“双一流”建设作为枝干与此同时,建设各省市区的“双一流”也需要各地市的成长作为枝叶来补全整体发展能力。足以看出各省市的“双一流”建设对我国“双一流”建设的重要性,还有各省市的“双一流”建设同样在当地的经济社会发展中起到不可或缺的作用。

四、双一流高校如何为雄安新区护航

雄安新区的建立是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略选择。新区的成功建立,最为核心的问题就在于其功能定位这一问题的解决。

(1) 雄安新区现有的产业链不完整

传统、低端、劳动密集型产业是雄安新区在设立之前的主要产业。而其发展模式和发展方向却是于雄安新区的当下发展战略不相符合。而且与北京和天津的产业模式、结构、定位相比,差距甚远。北京与天津这两座城市历史悠久,在轻重工业的发展上有着经验和模式的总结,其各种产业发展速度快、产业定位高,而新区,虽然地理位置紧邻京津,但却很难在短时期内形成平衡衔接的产业链。

(2) 雄安新区的市场文化程度相对较低,基础薄弱

雄安新区若与同样是我国特区的深圳特区和上海浦东新区相比,其缺少的则是丰富的对外口岸,深沉的经济文化积淀,优质的经济区位优势。相比之下,雄安新区的经济发展核心动力明显不足,可以推動地区经济发展的动力应是快速而继续的第二、第三产业,而非传统缓步发展产业的。故而所有的雄安建设者都必须根据雄安新区的现实情况,创新体制机制,建立带有雄安新区特色的全新的发展模式。

五、高校助力雄安新区发展方向

(1)加强产学研合作,促进成果转化

宏观层面而言,基于现有形式的供求模式、区域经济、发展模式来看,雄安新区对于高等教育的主要需求对象,是政府机关和新型产业集群。科学技术是第一生产力,区域经济发展的离不开科学技术的进步和推动力,而高等院校正是科技人才培养和科技成果的源泉和基础,微观层面而言,企业对新技术、新工艺、新材料、新设计等具体的要求,以及在对区域整体居民素质、文化水平、受教育层次、未来支柱行业的布局与发展和持续性可续技术的支撑上。

(2)推进科研创造,助力成果转化

创新精神、科研精神是决定世界大国兴衰交替的关键因素。所以双一流大学应把科研创造和成果转化视为自己的责任。因此,高校的科研体制机制要能够与国际组织、国际标准和国际惯例接轨,保障科研要素的国际间的自由流动;同时抵制急功近利,为了一时的利益,随意进行所谓的科研创造,浪费人力物力和财力。进行有意义的科研创造是双一流大学的社会责任。

(3)引领文化道德,助力成果转化

教育的基本功能是文化传承。在现行的经济全球化背景下,高校作为人才培养基地和文化输出窗口,对于传统道德文化的传承作用就显得尤为重要。反观近些年由央视牵头的“国学热”,高校传统文化教育的紧迫感和责任感就愈发凸显。随着中外文化交流的日益频繁,我们更应坚持文化自信和道路自信,以更加自尊和自信的态度走向世界。高校的传统文化教育,不仅要使大学生更加尊重自己的历史和文化,而且也应培养其更加开放的视野、更加宽广的胸襟。

参考文献

[1]区域职业教育现代化发展研究——基于服务雄安新区的视域[J].张强.职教论坛. 2017(19)

[2]河北雄安新区规划纲要[N].河北日报. 2018 (002)

[3]雄安新区需要“新教育”[N].高书国.中国教育报.2017 (008)

[4]高职高专院校人才培养工作水平评估[M].人民邮电出版社,教育部高等教育司编,2004

[5]雄安新区职业教育发展战略构想[J].黄珊黄立志.天津中德应用技术大学天津外国语大学雄安新区建设背景下河北省高校人才精准对接策略

[6]“一带一路”战略人才需求效应下的高等教育路径探析[J].周龙英.中国成人教育. 2017(04)

作者简介:陈璋楠(出生年份1993——),男,汉族,籍贯:河北石家庄,学历:研究生在读 ,单位:河北师范大学商学院 ,研究方向:财务管理 。

猜你喜欢

双一流一流新区
上海开放大学:用一流开放教育服务一流城市建设
“双一流”建设不应“降维”
后浪与前浪
国家级新区西部发展新引擎
高校“双一流”能否打破身份制
“双一流”需 从去行政化做起