包头市某高中学生对介入放射学认知分析及对策研究

穆中丞 穆永旭

[摘要] 目的 了解包头市某高中学生对介入放射学认知统计分析及对策研究。方法 于2018年5月及6月间对内蒙古北方重工集团三中的356名学生进行问卷调查。结果 该次调查中，在回收的356份有效问卷当中，学生对冠状动脉成形术知晓率最高，为284名，占79.77%。其次为经皮血管成形术，为75名，占21.67%。只有14（3.93%）名了解介入放射学可分为血管性及非血管性大两类。在知道冠状动脉成形术的284名中绝大部分学生获得介入放射学知识的途径为网路、电视广播，为85.56%。其次为生活环境47.54 %、专业人员34.86%。在所调查的356名学生中，有48名希望报考医学院校，占13.48%，其中有6名有意愿报考介入放射学专业，占1.68%。结论 该次调查结果不尽人意。高中生对介入放射学的认知是迫在眉睫的。

[关键词] 普通高等中学;学生;介入放射学;调查

[中图分类号] R81 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）01（a）-0183-02

介入放射学是在现代影像诊断设备导向下精确地进行微创治疗的医疗专业，已成为外科、内科之外的第三大学科[1]。然而，现今对于介入放射学这门学科很多学生没有正确的了解，导致大多数普通高等中学学生在高考填报志愿时不会选择介入放射学这门学科。为了解该地区普通高等中学学生对介入放射的知识情况，进一步加强普通高等中学学生对介入放射学的了解。2018年5月及6月间对内蒙古北方重工集团三中的356名学生进行了统计分析。

1  对象与方法

1.1  调查对象

内蒙古北方重工集团三中的高三学生356名。

1.2  调查方法

采用匿名式问卷调查方法，对调查对象进行随机抽样问卷调查。问卷由经过培训的专业的医护人员当场发放，并当场回收。对于专业性较强的问题，调查人员给予进一步讲解。

1.3  调查内容

主要包括以下几个方面的内容：①对介入放射学的知晓情况;②获取介入放射学知识途径;③在高考时是否愿意报考相关专业。调查问卷的设计邀请从事介入放射学专业的专家及统计学专家共同完成，使得调查内容易于高中生理解。并经过预调查后确定。

1.4  统计方法

调查问卷核查后进行双人录入建立数据库，采用SPSS 22.0统计学软件进行频数分析。

2  结果

2.1  一般情况

该次调查共发放问卷400份，回收368分，回收率92.0 %，有效問卷356份，有效回收率96.74%。其中，男生158名（44.38%），女生198名（55.62%），平均（18.2±0.4）岁。

2.2  对介入放射学的知晓情况方面

在回收的356份有效问卷当中，学生对冠状动脉成形术知晓率最高，为284名，占79.77%。其次为经皮血管成形术，为75名，占21.67%。只有14名（3.93%）了解介入放射学可分为血管性及非血管性大两类。

2.3  获取介入放射学知识途径方面

调查显示，在知道冠状动脉成形术的284名中绝大部分学生获得介入放射学知识的途径为网路、电视广播，为85.56%。其次为生活环境47.54%、专业人员34.86%，见表1。

表1  介入放射学知识获得途径（n=284）

2.4  高考时是否愿意报考相关专业方面

在所调查的356名学生中，有48名希望报考医学院校，占13.48%，其中有6名有意愿报考介入放射学专业，占1.68%。

3  讨论

介入放射学由于其有微创、高效、安全、并发症少、恢复期短、可重复性强以及不破坏原解剖结构等优点，显示了广阔的发展前景和旺盛的生命力。介入放射学涉及的范围广，涵盖各个器官和系统，得到学术界高度赞同和广大患者的充分认同，是21世纪临床微创诊疗技术之一[2]。虽然，目前我国介入放射学学科规模已跻身于世界前列，但由国内外相关调查研究均显示普通高等中学学生对介入放射学知识极为匮乏，导致普通高等中学学生在高考填报志愿时不会选择介入放射学这门学科，这严重影响了介入放射学的进一步发展[3]。

该次调查显示，在回收的356份有效问卷当中，学生对冠状动脉成形术知晓率最高，为284名，占79.77%。其次为经皮血管成形术，为75名，占21.67%。只有14（3.93%）名了解介入放射学可分为血管性及非血管性大两类。这可能由于我国心血管疾病高发，接受冠状动脉成形术治疗的患者较多有关[4-7]。但是对于较为比较少见的经皮血管成形术及较为专业的介入放射学可分为血管性及非血管性的知识可能是因为该知识的获取途径较为少所以导致学生们认知度较低。

调查显示，在知道冠状动脉成形术的284名中绝大部分学生获得介入放射学知识的途径为网路、电视广播，为85.56%。其次为生活环境47.54%、专业人员34.86%。鉴于此可进一步利用广泛的网路、电视广播的优势传播介入放射学相关基本知识。加强生活环境人或事物对普通高等中学学生的影响及正确引导，使得普通高等中学学生对介入放射学有进一步的了解。还可以通过专业人员进校进行科普讲座等对学生进行介入放射学知识的普及。一些中学邀请著名的医学专家或优秀的医学生与中学生进行面对面的交流。这些方式都有助于学生更多地了解医学，激发对医学的兴趣[8]。

在所调查的356名学生中，有48名希望报考医学院校，占13.48%，其中有6名有意愿报考介入放射学专业，占12.5%。医学类专业向来是高考中的长期热门专业。有资料显示，高校招生中几大类专业报考人数与录取计划的平均百分比分别是：政法类439%、财经类186%、医学类150%、师范类91%、农林类54%[9]。但是报考率位居第三的热门医学专业，考生选择介入放射学专业的却寥寥无几。这可能与高中生对介入放射学了解不够有关。另一方面，还和我国医学院校开设介入放射学这门专业也是处于刚刚起步阶段有关。

综合上述，该次对于普通高等中学学生对介入放射学知识情况统计结果不尽人意。高中生作为以后社会的中坚力量，提高其对医学知识的了解，进一步对介入放射学的认知是迫在眉睫的。因此，我们社会应给予高中生营造介入放射学的微创、疗效显著、恢复快的社会环境。在这种现实背景之下，高中生在报考医学专业是才会更多地关注介入放射学这门专业。才会对介入放射学的繁荣进步带去自己的力量。另外，通过加强医疗体制自身的完善与发展，宣传介入放射学的社会意义，可以激发高中生对介入放射学的兴趣，以吸引更多学生报考介入放射学专业。

[参考文献]

[1]  金昌，杨广祥，穆永旭，等.介入放射学教学方式的探讨[J].中国卫生产业，2016（23）：134-136.

[2]  程英升，李明华. 现代介入放射学发展和展望[J].介入放射学杂志，2003（4）：242.

[3]  Alshumrani GA.Awareness of interventional radiology among finalyear medical students and medical interns at a university in Southwestern Saudi Arabia[J].Saudi Med J，2013，34：841-847.

[4]  陳伟伟，高润霖，刘力生，等.《中国心血管病报告2015》概要[J].中国循环杂志，2016，31（6）：521-528.

[5]  Bi Y， Jiang Y， He J，et al.Status of cardiovascular health in Chinese adults[J].J Am Coll Cardiol，2015，65（10）：1013-1025.

[6]  Moran A，Gu D，Zhao D，et al.Future cardiovascular disease in China：markov model and risk factor scenario projections from the coronary heart disease policy model-China[J].Circ Cardiovasc Qual Outcomes，2010，3（3） ：243-252.

[7]  National Center for Cardiovascular Disease.Report on cardiovascular disease in Chinese，2015[M].Beijing：Encyclopedia of China Publishing House，2016：1-156.

[8]  陈少敏，任川，陈宝霞，等.暴力伤医事件对高中生报考医学类专业意向的影响[J].中国高等医学教育，2015（5）：25-26.

[9]  余扬.医学类报考“防”什么[J].高校招生，2016（4）：41.

（收稿日期：2018-09-28）