互联网+嵌入式系统移动4G教学终端——学生考勤系统的研究

文/宋阳

1 引言

当前，传统课堂考勤大多采用人工点到、RFID刷卡、蓝牙识别等方法。高校人数众多，替别人有意答到，假冒他人的签名，最终的考勤也不真实。面对这些问题，我们提出要开发一款简单、方便的考勤系统的设想。这套系统非常节省时间，操作方便简单，可以快速解决以上相关考勤的不同问题。

2 系统登录

Android和IOS两大系统可以与Web网站建设相相辅相成。不同的用户可以在Android用户端、IOS用户端或Web网页端注册自己的账号，选择相应的分类---教师/学生，设置个人密码。在登录系统后可以及时填写个人的详细信息，上传自己的头像。具体的登录页面如图1所示。

如果学生忘记自己的密码时，可进入到找回密码的相应页面，填写个人详细信息后即可申请找回自己的实际密码。

3 考勤签到系统

在教师APP端，不同的学科教师依次登录、选择所授课程、进入相关课程、设定具体的签到时间与签到范围后，教师就可随时随地发起签到请求。与此同时，学生要立即登录并开启个人定位服务。首先是先进入相应教师的签到页面，之后再通过手动摇一摇系统进行实时签到。课堂上的所有学生只有处于教师规定的位置范围和时间内才能最后签到成功，否则即表示签到失败。具体的签到详细流程如图2所示。

不同的学生在进行“摇一摇”的操作之后，手机的传感器即迅速会将检测到的数据发送到时学校的服务器端（云端）。最后，学生们的具体位置信息就可以全部上传到服务器端，按规定时间摇过手机的学生端信息即刻被推送到云端数据库。

3.1 手札“摇一摇”

该系统主要是应用手机中集成的加速度传感器的功效。它能够测量到X、Y、Z这三个方向上的加速度值。X方向值的大小代表手机的水平移动距离；Y方向值的大小代表手机的垂直移动距离；Z方向上的数值代表手机的垂直方向移动距离；天空的方向规定为正；地球的方向规定为负，当将相关的加速度值传输给相应的操作系统，再通过不同的条件判断其加速度值的大小变化区域，我们就能识别个体他所在的经维度范围。

图1

图2

3.2 相关的定位技术

本考勤系统是基于GPS定位操作。GPS的定位方式就是通过手机上的GPS定位模块，将自己的信号发送到定位后台来最后实现手机的定位，以彻底防止学生考勤作弊。

4 后台信息系统服务

这部分系统主要包括具体信息的录入与排序。当不同的用户登录后，依次选择班级和课程信息。之后，处于后台的数据库处理相关的信息，然后将不同时间段的所授课程、班级参加人数制作成相应表单。当教师考勤结束后，定位系统会将学生的位置数据反馈到相应的数据库中。数据库最后进行数据的整理、统计出勤率后再将表单和出勤率反馈给相关的教师。

5 结束语

本文以Android、IOS及定位系统为主要核心，结合手机的摇一摇操作，完成不同课堂的考勤任务。我们针对传统考勤的缺陷而设计、开发的这款摇一摇考勤系统，使高校的考勤从此减少了对人工的依赖，使我们的考勤更加智能、方便、简洁。