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用丈夫遗物激励儿子苦读,儿子被逼出强迫症

2019-06-07心悦

现代家长 2019年5期
关键词:遗物丈夫儿子

心悦

儿子学习懈怠,单亲母亲想绝招

刘芸今年40岁,在北京一家市直机关后勤部门工作。她原来有个温馨幸福的家庭,丈夫是一家大型国有企业的中层干部,因为劳累和应酬过多,3年前患上肝癌,半年后就去世了。

丈夫去世时,儿子晓宇刚满12岁。晓宇和爸爸的感情很好,突然失去了爸爸,他变得沉默了,整天郁郁寡欢,跟同龄人打交道也有些自卑。为了让儿子有一个健康的心理状态,刘芸做了很大努力,才使儿子慢慢恢复了正常。考虑到儿子马上步入青春期,虽然不少人给刘芸介绍对象,但为了儿子,她都婉言谢绝了。她打算等儿子考上大学后,再考虑感情方面的事。儿子中学阶段,她一心一意地陪伴儿子,争取让儿子考上一所名牌大学,以告慰离世的丈夫。

让刘芸欣慰的是,晓宇很懂事,学习踏实勤奋,成绩在班里名列前茅,人缘也很好,是老师和亲友心中的好学生、好孩子。然而,刘芸发现,从2018年11月起,儿子突然像换了个人似的,学习不但懈怠,还偷偷玩手机游戏。老师反映,晓宇不但在课堂上睡觉,还爱和前后位的同学讲话,班主任在班会上批评了他几次,他不但不服气,还当场和老师顶撞。班主任很生气,让晓宇在外面罚站,晓宇扬言要向教育局告老师体罚,气得班主任只好将这件事告诉了刘芸。

儿子短时间内的变化,让刘芸非常不解。看到儿子懈怠、懒散的样子,她都要急疯了。她耐心地做儿子的思想工作,给他讲头悬梁锥刺股的故事。她还告诫儿子:“人都是现实的,只有成功了才能得到别人的尊重!”

晓宇听了妈妈的话,学习态度好了几天,又故态复萌,变得懈怠、拖拉。刘芸又给儿子讲“成者王侯败者寇”的故事。她说,国内创业成功的许多企业家都出身名校,名校不但给予了他们扎实的理论功底,还让他们创业时充满自信。考上重点高中才能为踏入名校奠定良好的基础,现在是中考的关键时期,不能自我放松,不然就是对自己的不负责任、对妈妈良苦用心的辜负。

刘芸说,晓宇听了她讲的励志故事后,学习态度也只是好了几天,然后又开始出现拖拉、懈怠、偷玩手机游戏的情况。由于学习不用功,晓宇的月考成绩排在班里中下游,班主任对他很失望。

自从丈夫病故后,刘芸最大的希望和精神支柱就是儿子。当初儿子学习刻苦、成绩优异,刘芸觉得浑身是劲儿,每天过得特别充实。如今儿子变得颓废、不思进取,她的心情也随之跌到了谷底。

在儿子的教育上,刘芸越来越无助。那天,她在家里无精打采地整理家务,翻出了丈夫生前的一个笔记本,那个本子是丈夫的日记。当年晓宇出生后,丈夫出于对儿子的爱,写起了亲子日记。晓宇出生后的每一点变化都让丈夫感到欣喜,并写在日记里抒发他为人父的幸福和喜悦。儿子入学后,丈夫只要不忙,都会亲自接送,平时在家里还辅导儿子写作业。那时,在学校表现出色的晓宇是丈夫的骄傲,他在日记里这样写道:“儿子的每一次进步都给了我极大的惊喜,我仿佛看到十年后儿子跨入名牌高校意气风发的模样,我既盼着那一天的到来,又不舍与儿子分离,这也许就是做父母的矛盾之处吧!”

看到这里,想想当初儿子的踏实勤奋与现在的懈怠懒散,刘芸感到惭愧,泪水不自觉地涌了出来,她觉得自己辜负了丈夫的一片苦心。突然,她脑海里闪过一个想法:用丈夫的遗物唤醒儿子的上进心,激励他发奋读书。

趁儿子在学校上课,刘芸拿出封存多年的丈夫的遗物:遗像、遗书、亲子日记等物品。她将这些物品整齐地摆在儿子的书桌前,又请一个书法家写了一帧条幅——此刻,人生的关键,须努力。

用遺物激发斗志,换来孩子自虐

那天下午,晓宇放学回来,淡淡地和妈妈打了个招呼,就一头扎进书房。刘芸事先没有告诉儿子摆放丈夫遗物的事,而是悄悄地观察着儿子的反应。晓宇走进书房后,房间里静悄悄的,刘芸削了个苹果,以送苹果的名义走进儿子的房间,看到儿子正在默默地翻阅爸爸生前写的日记,不时地用手揉一揉眼睛。

儿子的神态让刘芸有些伤感。她抚摸着儿子的头发,噙着泪说:“晓宇,爸爸活着的时候一直以你为骄傲,他盼着你能考上名牌大学,你一定要争气,不能让天堂里的爸爸失望啊!”听了妈妈的话,晓宇抬起头,眼睛里满是泪水。刘芸把儿子拥在怀里,母子俩抱头痛哭。

刘芸发现,从那天晚上开始,儿子真的变了:房间里贴满了各科的考试试卷,墙上还贴着“不让人生留遗憾,加油”的座右铭。每天晚上,他都要学习到很晚才睡觉,第二天凌晨4点就被闹钟叫醒,起来背书、学习。

儿子的变化让刘芸非常欣慰,同时又有些心疼。除了给儿子定时送些水果、点心外,无论多晚她都会陪着儿子一起学习。虽然辛苦,但刘芸觉得踏实,心里又升腾起了希望。每天儿子上学走后,她都细心地把丈夫的遗像一遍遍擦拭,对着遗像默默地说几句话。

晓宇发奋努力的学习状态持续了不到半个月,刘芸就觉得他的行为变得有些异常。起初,儿子一两个小时洗一次手,后来洗手的频率越来越高,最后发展到每次学习不到半小时,就要跑去洗手。更让刘芸忧心的是,儿子对自己的学习要求越来越高,每次背课文,只要背错一个字,他抬手就给自己一巴掌。同时,她还发现,儿子有时特能睡,双休日能睡到上午10点,有时睡得时间特别短,仅睡四五个小时就起来学习了。

晓宇回到以前的学习状态,并且变得更加刻苦后,学习成绩的确有所提高,但提高的幅度却不如人意。班主任对于晓宇的变化也很欣慰,同时他向刘芸反映,晓宇在班里学习时有一个骇人的举动,每当题做不出来或者题做错,他都会用笔尖扎自己的手臂。晓宇的这个举动还是晓宇的同桌反映给他的。班主任认为晓宇可能心理出了问题,或者他在刻意压抑着什么,建议刘芸重视一下孩子的心理状况。

听了班主任的建议后,刘芸心里沉甸甸的。儿子放学回来后,她让儿子伸出胳膊,晓宇拒绝配合。刘芸急了,一把抓过儿子的胳膊,撸起他的袖子,只见儿子的胳膊上布满了密密麻麻的针状小孔,有的小孔扎得很深,伤口处已经结痂。刘芸心疼得哭了,并质问儿子:“你为什么要这样伤害自己?”对于母亲的责问,晓宇紧闭嘴唇,一言不发。问急了,他大吼一声:“我的事不用你管!”然后,他一把推开妈妈,跑回自己的房间,把房门紧锁。无论刘芸怎样敲门、哀求,他就是不开门。

刘芸清楚,儿子的心理肯定出了问题,她不能坐视不管,而且要尽快解开儿子的心结。随后,她向儿子的班主任求助,班主任给她推荐了本市一位中小学心理健康方面的专家——市中小学心理健康中心主任冯佳,让她带着晓宇去做一下心理咨询。

起初,对于妈妈带自己去找专家进行心理咨询的做法,晓宇非常抵触。在班主任的耐心劝说并答应为他保密的前提下,晓宇才勉强答应去咨询。

2019年元旦过后,刘芸带着儿子见到了冯佳老师。听了刘芸对儿子近期学习情况的描述,冯老师首先给晓宇进行了一番心理测试,结果发现晓宇已患上了中度强迫症。为了更好地了解晓宇近期的心路历程,冯老师让刘芸暂时回避一下,她要单独和晓宇谈谈。

逼出儿子强迫症,专家建言献策

对于晓宇这样的孩子,冯佳在心理咨询生涯中见过很多,也知道如何打开他们的心扉。在一番和风细雨的谈话后,晓宇终于打开心扉,向冯老师倾诉了他近来的苦恼和压抑。

晓宇说,前段时间学习的懈怠和放松是因为他受了一件事的触动。那段时间,他们班转来了一个家境优越的男生,这个男生恰好和他放学同路,而且性格外向,很快就和他混熟了。男生告诉晓宇,初中毕业后他就出国读高中。平时,那个男生经常偷偷打游戏、溜冰,有时还去泡吧唱歌。看到那个男生活得如此潇洒,晓宇内心有了波动,对自己的学习目标产生了怀疑,学习上不知不觉放松了对自己的要求。情急之下,妈妈给他讲各种励志故事,他认真学习了几天,又觉得学习很没劲儿,就再次放松下来。当妈妈拿出爸爸的遗物后,晓宇内心受到触动,尤其是看了爸爸的“爱子日记”后,他觉得自己对不起爸爸的期待。因此,他决定发奋学习,不让天堂里的爸爸失望。

晓宇说,每当他学习时,总觉得遗像上爸爸那双温和的眼睛在跟他对话:“儿子,你是好样的!”“儿子,争取考上重点高中,别让爸爸失望!”有时他学习累了,想放松一下,总感觉遗像上的爸爸在看着他:“儿子,要加油啊!”时间一长,他的心理发生了变化,他觉得自己不能放松,因为爸爸时时刻刻在盯着他,只好趁洗手的时候喘口气。有时,他作业错题多了,就觉得对不住爸爸,狠狠地扇自己的耳光,掐自己的手臂。说着说着,晓宇抬起头,眼里含着泪水,说:“阿姨,我真的好恨自己,我觉得自己随时要崩溃。”

晓宇的泪水深深触动了冯老师,她为这个少年感到痛心,同时也知道晓宇的问题症结所在。于是,她让晓宇出去放松一会儿,她要和他妈妈好好谈谈。

接著,冯老师把自己和晓宇交流的情况告诉了刘芸,并指出晓宇患上强迫症与她有关。正是她把丈夫的遗物拿出来激励儿子发奋读书的极端方式,才造成儿子目前极为糟糕的心理状态。冯老师态度严肃地说:“用儿子父亲的遗物激励儿子努力学习,这样的家教方式是极端错误的。中高考阶段,考生保持适度的紧张和焦虑就可以了,一点儿不紧张和焦虑,学生进入不了学习状态,太紧张焦虑会造成孩子的身体功能紊乱。晓宇有时睡得很少,有时特能睡,就是一种身体功能紊乱的表现。而孩子每半个小时就要洗一次手是典型的强迫症表现,抬头低头俯仰之间,他都感受到爸爸关注的目光,让他精神上没有放松的时刻,这对他的心理是一种折磨,他活得很压抑,也很挣扎。

冯老师对刘芸说,她接待过很多中考、高考前心理出问题的孩子,她发现心理问题更严重的反倒是家长。考试临近,家长往往比孩子还紧张。家长们要明白,是孩子在考试而不是你,如果你发觉自己有莫名其妙的情绪和行为出现,先要问问自己怎么了。如果你能体察到自己到底在干什么,你就可以平静很多,并找到一些解决问题的方法。

随后,冯老师给刘芸提了几点建议:一、回家后立即收好丈夫的遗物,把儿子的书房布置得简洁明快,让孩子感到身心愉悦;二、多关注孩子的身心健康,给他营造一种轻松愉悦的学习氛围;三、对于孩子的学习成绩不必过于关注,中考前考试次数很多,不以一次成败论英雄;四、家长要做的是精神上的陪伴,不能让自己的情绪影响孩子,要懂得给孩子时时减压。

咨询回来后,刘芸认真落实了冯老师提的建议,只给儿子减压,并竭力营造一个让儿子感到轻松的学习环境。时间一长,刘芸看到,儿子脸上的笑容又回来了,去洗手的次数也渐趋正常。寒假过后新学期开学,晓宇带着轻松的心情返校学习。刘芸觉得,只要儿子努力了,中考结果就一定不会太差!

【编辑:刘波】

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