党建工作片的选题策划

杨星野

我们在日常制片实践中，经常会制作如党建创新案例的宣传推介、基层党组织优秀做法的介绍、党建活动的全景式报道等选题的党教片。如果做一个较为通俗、易于理解的小分类，这类专题片可以称为党建工作片。党建工作片对基层党建工作有很强的宣传指导价值，意义和影响不可低估，而且由于时代形势需要，其在制片工作中所占比例呈现出不断上升的态势，因此对其加以研究和分析是完全有必要的。

制作党建工作片的第一项工作或说第一个环节是什么？自然就是选题策划。正所谓“万丈高楼平地起”，其实不仅是党建工作片，任何形式的党教片，制片第一步都是选题策划。制片工作如果在选题上策划得不够“精准”，那么接下来的筹划准备、采访拍摄、后期编辑等一系列流程即使做得再出色，也会因“先天不足”而费力不讨好。因此说，选题这个“第一关”作用很重要。下面我们结合制片实践，来浅谈下如何做好党建工作片的选题策划。

政治性

党建工作片和其他党教片没有本质区别，必须牢牢坚持姓“党”，要坚定不移地宣传贯彻党的理论、路线、方针、政策，发红色声音，传播正能量，从而肩负起对基层党员群众进行宣传教育的使命。有的党建工作片，主题虽说也是反映党组织或党员的先锋模范作用，但刻画得不细致、表述得不全面、塑造得不真实，党组织的作用不够明显，党员的身份不够突出，党建工作做法不够清晰，观众看得见的只是“热闹”而非“门道”，这样的片子毫无宣教价值可言。党建工作片尤其要突出“党性”这个立身之本。

在选题策划时，要旗帜鲜明地讲政治意识，突出党性原则。一、要将选题同党中央、同上级的号召和要求“对标”，同总书记系列重要讲话和党章党规“对路”，政治上做到“高度一致”。二、要将先进党组织或优秀共产党员的引领、带动、示范效应清晰无误地表达出来，当然手法上可以各有千秋。不要“脱离”党组织去表述工作，即工作成绩成果的获得要和党组织的作用密切结合起来；不要“隐藏”党员身份去刻画党员，即党员的奉献和成绩都要扣准党员本色和初心这个点；不要只突出“好人”定位而忽略“党员”身份。三、关于党建工作创新做法的选题一定要慎之又慎，应判断好创新是否“超纲”。

党教片《我们的“格格”》讲述的是基层党组织利用“网格化”管理来加强为社区居民服务工作的故事，选题扣准了“党群服务”，而且片子将各级党组织以及党员志愿者们在这项工作中所起到的作用充分表述了出来，选题具备了高度的政治性，和主旋律很“合拍”。

时代性

党建工作片的选题，还应该是“时新时鲜”的。与时俱进不仅是党建工作的追求，也应该是党教制片的创作方向。有的工作做法在推出之时，是先进的，但可能会随着形势任务的变化而落伍；有的工作典型在选树时，是有辐射带动作用的，但可能会随着工作坏境的变化而需从新的角度进行阐述。有的党建工作片“反应不够灵敏”，总是老一套，报道内容和当前时代显得有些“脱节”，总结出来的做法经验等对现实工作的指导意义、借鉴价值不大，甚至毫无用处。如此“滞后”的选题，既浪费了制片资源，还不利于指导创新。党建工作片的重要职能之一，就是要推动党建工作实现科学发展。所以说，党建工作片的选题，应该是“创新永远在路上”，跟紧时代的步伐。

在选题策划时，要高度体现时代价值，尤其要对当前实践工作有“思想推动性”。一、要时刻研究中央最新各项重大工作部署和宣传热点，充分做到“当前的紧要工作是什么，我们就宣传报道什么”，比如“两学一做”、脱贫攻坚、乡村振兴等等。二、要紧密围绕本地当前党建工作重点，来策划选题。各地在不同时期党建工作的发力点是有侧重的，紧密配合当前中心工作来发声，这也是题中应有之义。三、对于以前宣传过的“老典型”，要注重挖掘出新意，从不同的角度去拍摄，用全新的口径去提煉，以时代的高度去总结，这样才能让观众感觉“面目一新”。

党教片《一个村党支部四十八年的坚守》，讲述的是基层党组织（党支部）四十多年来一心为民的故事。按理说，四十多年的历程，似乎都是“老故事”。但编导却将故事放在了时代发展背景下，表达出“全面从严治党”“乡村振兴”等主题，老故事出新意，既有岁月沧桑感又别样动心。

典型性

党建工作片和党建工作一样，都应该注重发挥典型的作用。在选题策划时如何体现出“典型性”来？就是要在众多同类选题中，选出那些能普遍反映这类工作本质和现象的、具有高度代表性的选题。这样的选题可以“举一反三”，能够阐明共同性内容。有的党建工作片，主题立得住，内容也较为丰富，但客观分析，并不在其工作领域具有很高代表性，有“个例”之嫌。这样的选题就要慎重。党建工作片最大的价值还是指导价值，还是要适当多些“共性”阐述。

在选题策划时，一定要注意选题的凝练性和代表性。一、不要把“共性”和“特色”过于对立起来，共性的是理念是思维，特色的是措施是做法；一部好的党建工作片，是可以既有“共性思维基础”又有“特色实际做法”的；具体措施无法借鉴也有情可原，但至少思维观念应该可以借鉴。二、要在众多选题中找出那个最具代表性的，比如都是“三会一课”创新，我们就要找出那个“创新最符合实际、最解决问题”的选题来，以免重复建设、浪费资源。三、想突出典型性，就要在归纳总结上下功夫，做到提炼浓缩。四、典型性的作用基础是真实性；选题一定要真实而客观，具有说服力。

党教片《成长》讲述的是基层党组织建设，片子将基层党建工作中的化解党群矛盾、党员工学矛盾等常见共性难题列出，并最终给出了解决方案。看完片子，可能具体解决方案无法照搬，但解决思路却是可借鉴的。这种具有代表性的选题，基层看了自然能从中受益。

可行性

党建工作片的选题策划，也应该符合“策划”的科学定义，将可行性判断放在重要位置。策划想得天花乱坠，现实中却无法投入实拍，也只是落不在实地的空中楼阁。毕竟制片的受制因素很多，如果不充分考虑，盲目策划，那也只能无奈夭折。有的党建工作片最初的策划案看上去很不错，但投入采访拍摄后，会发现遭遇很多难以近期解决的问题，即使最后勉强拍完了，也是虎头蛇尾、不伦不类。这就是选题策划不具备可行性。

在选题策划时，要多角度、全方位地去分析判断选题的可行性，“到底有多少把握”。一、对制片所投入的人财物等资源要有个大致掌握，如果资源无法得到有效保障，说明策划方案本身并不现实。二、要充分考虑到画面表现力。有的选题策划，在纸面上头头是道，但却很难用画面语言来表现，最后只能用“无主题画面”来叙事，让观众观看时摸不着头脑。三、要考虑到故事性。党建工作片也应讲故事，不要干巴巴的“解说词配画面”，要丰富剧情元素，讲好动人的故事。四、要事先谋划好细节运用，取景时不要去犯“文山会海”“会场上睡觉”“西服革履下基层”之类的低级错误。

党教片《扶贫路上》讲的是脱贫攻坚的主题，片子没有长篇大论地罗列“开会议”“下文件”等等，而是把主题聚焦在故事上、把做法转化在剧情上、把气息凝练在细节上，全片生活气息浓，充满了农村生活的原汁原味，且有矛盾、有意外、有反转等设置，这样轻松之间就把工作做法介绍出来，给基层以深刻的启示。