佳音入耳更入“境”

崔晶

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”人们对美好声音的热爱古已有之，无论是在现实生活中还是在文学描写里，我们都能感受到美好声音的魅力以及由此带来的审美体验。在党员教育专题片中，我们也在积极地运用声音元素来配合画面内容的表现，从而释放出特有的张力与活力。由吉林省九台市委组织部倾力制作的典型事迹片《山林里的守望者》（以下简称《守望者》），讲述了一名普通的共产党员坚守林业工作54年，退休之后仍然用责任、坚强和深爱默默守护山林的感人事迹。观者在感动于一幅幅质朴的镜头画面的同时，更是被其中精妙的声音元素运用所深深感染。

真实之“境”——呈现音效的自然质感。讲述典型故事，塑造典型人物，离不开其生活工作所在的客观环境；画面与声音真实有效，才会尽快地与观众达成心灵契合。因而，我们在专题片中对现场同期音效的把握便十分重要。一方面，要回归镜头画面中物体所发出声音的原生态，呈现朴素的质感；另一方面，收录进原音的同时也要剪辑运用得恰当有效，配合好典型事迹的讲述需要。呼呼的风声、滴答的水声、一步步迈上瞭望塔台阶的脚步声等诸多颇具代表性的自然音效在《守望者》一片中被清晰呈現，虽然只是几种再普通不过的日常生活中的自然音效，但却浓缩着主人公数十年如一日的护林初心，对应着典型人物先锋精神的本质内核。因此，这样真实自然的现场音效无需进行修饰也充满着饱满的力量，将主人公看似平凡实则伟大的奉献情怀表达得掷地有声。

轻松之“境”——营造配乐的动情氛围。有时候，当我们专题片的画面讲述几近完成或是画面虽然完美却仍有力不从心之处时，配乐的及时“登场”就会帮助画面拓展想象空间。观众在将目光锁定在镜头画面的同时，耳畔萦绕着的优美旋律延展了观众的思维触角，带领观众进入音乐所赋予的独特情感世界。党员教育专题片采取以声入画进而声画交融的音效制作方式，自然会为专题片主题的表达营造轻松亲切的氛围，从而有助于实现良好的宣传教育效果。这里的配乐主要讲究“得当”。配乐要选择何种类型、在何时出现、节奏如何等多方面因素都要进行细致而得当的设计。在《守望者》一片中，开篇便配以瑞士班得瑞音乐作为声音背景，将班得瑞音乐采集于自然环境、放飞于自然想象的静谧特质与片中主人公独守着空旷山林、内心却充满了对山林之爱的纯粹心境完美融合，让观者在舒缓放松的情感状态中深化了对主人公感人事迹的聆听。

和谐之“境”——体现解说音的融合作用。自然，除了现场自然音和后期配乐这两种音效形式以外，解说音的出现同样会带给观者直观的感受。解说音通常是起到指引、调度、组织的作用，能够较为鲜明地凸显全片主题，因此地位作用尤为重要。在专题片典型事迹的叙述过程中，解说音尤其要讲究技巧，要学会将众多声音元素统领、整合、协调到一起，从而让声音元素的整体运用显得和谐自然，使专题片在内容、形式和风格上更加完整统一。在《守望者》一片中，解说音与现场自然音、人物同期声及配乐之间进行了有序的对接，既交代出典型事迹讲述中的一些必要信息，又按照全片的叙述节奏对不同画面信息进行了自然衔接，让观者在领会到主题情感之余更多地获得了一种和谐舒适的视听体验。