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活着,微笑着

2019-06-04

初中生·博览 2019年5期
关键词:福贵余华沙龙

尘衣:

活着,正在进行时。其意义何在?余华先生的《活着》,读来是沉重的。在大时代背景下的社会变革中,徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难,最后所有亲人先后离他而去,年老的他和一头老牛相依为命。余华因这部小说于2004年3月获得法兰西文学和艺术骑士勋章。“青春悦读沙龙”提倡无功利阅读,提倡快乐阅读。那么,应该怎样来阅读这部看起来并不轻松的作品呢?我们提炼了这样的主题——“活着,微笑着”,以侧重对现实生活的解构。无论何时,积极的态度更重要。“青春悦读沙龙”总第24场——湖南省衡东县洣水中学专场,师生、家长一起“悦读”《活着》。

经过多轮筛选,有30位学生、老师和家长进入本场“青春悦读沙龙”形象代言人选拔的决赛,最终,谭琴(学生组)、陈艳(教师组)、阳美华(家长)三人获评本场“青春悦读沙龙”形象代言人。(图见封二)

爱让我不寂寞

爱,在不经意间,无处不在,只是我没有去发现它。偶遇《活着》,被书中描写的那种亲情和爱情深深地震撼了,痛得无法释怀。才知道,活着也是一种爱。

我常常想,我有没有生活在爱的怀抱里呢?

从小父母就不在我身边,他们常年在外,一年都难得见一次。看到别人的父母一直陪在自己孩子身边,我心里别提有多羡慕了,甚至怀疑爸爸妈妈是不是爱我。直到有一天生病后,我才改变了这种想法。那天,我发高烧,全身都是滚烫的,神智不清,奶奶很着急,立刻把我送到了医院。半夜迷迷糊糊地醒来时,突然发现妈妈坐在我床边。原来,在我昏睡期间,接到奶奶的电话后,妈妈假都来不及请,就连夜赶回来了。我的眼睛湿润了,鼻子一酸……这时我才感受到,原来妈妈是爱我的,我一直生活在爱中。

让我们都健康快乐地活着吧!因为活着也是一种爱,它让我不孤单,不寂寞。(258班 周雨晴 指导老师:颜映楼)

痛着,爱着,活着

有幸相遇《活着》,人生又增新阅历。它在我的心里深深地烙上了三个大写的汉字:痛、爱、活。这三个字,字字扎心。

读《活着》,如同经历一场苦难的历练。福贵的一生是痛苦的一生,他遭遇的切肤之痛,非一般人能忍受。我们好像看到他那颗滴血的心。每经历一次痛,总会引发读者从心里去安慰他,别怕,还有生活下去的希望,然而到最后,读者已经无言安慰。这痛,让人多么伤心又绝望。福贵虽痛着,但不麻木,也没有趴下,而是清醒、坚忍地痛着。这悲痛,何其令人心碎,又有着多么令人敬仰的悲壮。

爱,始终贯穿着福贵的一生。这伴随着痛的爱,更真挚,更深刻,更坚定。患难见真情,他和家珍在患难中的真爱,让读者热泪盈眶。正因为如此爱着,遭遇亲人一个个离去的打击时,他没有倒下,因为爱还在。他的爱就在那头老牛身上——老牛身上集中了他家所有亲人的名字。充满爱的富贵,让人同情、怜爱,让人敬重、佩服。

承受着常人未有的痛苦,直至最后孤身一人,富贵仍然坚毅地活着,让人肃然起敬地活着。正如他娘所说:“人只要活得高兴,穷也不怕。”这应该是活着的最好状态。孑然一身的富贵,最后也悟出:“做人还是平常点好……我还活着。”的确,人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。敬畏生命,善待生命,这才是《活着》的真谛。

《活着》这部苦难小说所展现的三个闪烁着人性光辉的大写汉字——痛、爱、活,沉重而睿智地叩击着我们的心灵。痛着,不拒坚忍;爱着,不拒执着;活着,不拒微笑——这才是生命的伟大!(刘小阳)

书籍启迪智慧,阅读点亮人生

由湖南教育报刊社《初中生》编辑部与我县教育局联合举办的“青春悦读沙龙”在我校隆重举行,我由衷高兴,也倍感幸福。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋;又像一个路标,指引我们从荆棘满布之地,走向广阔无边的草原。在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文理史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

阅读的意义在于,在超越世俗生活的层面上建立起精神生活的世界。人生是需要滋养的。吃饭,是对身体进行补养;读书,是对精神进行补养。你读什么样的书,就有可能成为什么样的人。书籍启迪智慧,阅读点亮人生。让我们以读书作为新的起点,与经典相伴,和大师对话,打好人生底色,书写壮美人生。让我们把读书作为一生的耕耘与播种,让读书成为校园里最美的风景,成为师生最自然而纯粹的生活方式。让读书生活伴随着我们成长的脚步,更加充实地走向美好的未来。(洣水中学校长阳建军)

活着,就是胜利

罗曼·罗兰说过:“世界上有一种真正的英雄主义,就是看清了生活的真相以后,依然热爱生活。”福贵便是余华在《活着》中塑造的一个真正的英雄。

主人公福贵的一生是极其悲惨的。在残忍的现实生活面前,他的勇气让人惊叹,更让人敬佩。然而,生活中总有那么一些人,一遇到不如意就轻易地结束自己的生命。江苏一位10岁少女,在家里喝农药自杀;四川师范大学一位大四学生,在寝室自缢身亡;前一段时间,一名高二学生因学习压力过大,跳楼身亡。如怒放的鲜花凋落成泥,如晶莹透亮的玻璃杯摔成碎片,生命的不堪一击,实在是令人扼腕痛惜。

有什么比活着更重要?考试失利,比赛失败,算什么?摔倒了,再爬起来。別人的嘲笑奚落,有什么了不起?面对挫折,真正的英雄是以微笑面对,只有懦夫才会躲逃,甚至结束自己的生命。

福贵以其一生的经历告诉我们:活着,就有希望;活着,就是胜利!愿所有青少年朋友珍爱生命,让生命像鲜花一样怒放!(陈 艳)

生活如雨,请撑伞原谅

作家白先勇说:“拥有的从来都是侥幸,无常才是人生的常态,所有的成熟都是从失去开始。”余华《活着》的主人公福贵便是如此。他在失去的过程中逐渐成熟起来,努力活着。

在这部作品中我们看到,即使人生如雨,主人公也是选择撑伞,原谅它。

很多事情,我们有时会无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的,重要的是你怎么去看待。31岁的戴某因丈夫未归,携子女跳水身亡。这是一条多么悲情的新闻。面对流言蜚语,如果这个中年妇女选择原谅,再坚持一天,看到自己的丈夫平安归来,结局会不会不一样呢?

80高龄的楚原导演荣获“终身成就奖”。这位耄耋老人也曾票房“扑街”,被人当面羞辱不会拍电影。可他选择原谅,原谅观众的鲁莽和挑剔。熬过一切的他站在领奖台上,由衷感言:“任何人,无论你昨天多失意,明天天亮的时候,你一样要起身做回个人,继续生活下去。因为明天总比昨天好,这就是人生!”

是啊,人这辈子,为生活忙碌,有生活的各种小插曲。当你的生活如雨,请打开叫做原谅的伞,乘风前行,纵然凄风苦雨,也要从容抵达彼岸!(侯爱兰)

活着,就要坚强

你千万别糊涂,死人都还想活过来呢,你一个大活人可不能去死。

富有过、荒诞过,贫穷过、后悔过,努力过、希望过,最后都化作了像风一样飘扬的歌。

生命只有一次。活着,就应该像福贵一样,不管发生什么,都要坚强地活着——哪怕在笑声里哭也好,在哭声里笑也罢!

人活着为了什么?有人为了传宗接代,有人为了光宗耀祖,有人为了升官发财,有人为了一段最美的遇见……现实岂能总遂人愿?一旦达不到目的,有人就随意作别生命,于是有了亚里士多德“愿厄里帕的水吞没我吧,因为我无法理解它”的故事,有了朦胧派诗人海子山海关卧轨自尽的故事,有了……

一切都能在《活着》中找到答案。活着是一种自然而然的过程。生活难免困难和挫折,正如自然界有阳光也难免有冰雹。当我们走过大风大浪,经历过痛彻心扉,才会大彻大悟,在忍耐中坚强,在坚强中重生,在重生中幸福。(肖燕琳)

《活着》告诉我们活着的奥秘

《活着》中,福贵的悲惨遭遇让我心情如遇冬雨,但见他乐观地活着,我又如同沐浴冬日暖阳,安然地享受着平静与温和。或许生活亦如此。《活着》展现的不仅是福贵的一生,也展现着我们在现实生活中正经历着的人生,启示我们该怎样活着。

“活着,就要为人民做事。”张海迪如是说,话语温柔而坚毅。现实生活中,也有普通人在痛苦中为“活着”而努力奔波的感人故事。一个3岁的女孩得了白血病,她的父亲提出与母亲离婚,母亲不离不弃,全力以赴帮助孩子治疗,借钱筹款进行了骨髓移植手术。母亲说:“我要为孩子活着,也要孩子好好活着。”简单的话语,不正诠释了活着的含义吗?

也有因为“痛”而放弃“活着”的现象。某大学一位男生,因女朋友提出分手而选择跳楼自杀;武汉某中学一名41岁男性教职工,因与妻子离婚,加上欠债、孩子拖累、工作环境不如意,因此对生活绝望,跳樓轻生。

《活着》告诉了我们活着的奥秘——好好活着才是最大的幸福,真希望放弃“活着”的事情不再发生。人生难得一帆风顺,希望在困境中,人们能以刻骨铭心的爱战胜一切疼痛,从容乐观地活着。热爱生命,本该如此。

(265班 阳 理 指导老师 刘小阳)

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