活着，微笑着

尘衣：

活着，正在进行时。其意义何在？余华先生的《活着》，读来是沉重的。在大时代背景下的社会变革中，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，最后所有亲人先后离他而去，年老的他和一头老牛相依为命。余华因这部小说于2004年3月获得法兰西文学和艺术骑士勋章。“青春悦读沙龙”提倡无功利阅读，提倡快乐阅读。那么，应该怎样来阅读这部看起来并不轻松的作品呢？我们提炼了这样的主题——“活着，微笑着”，以侧重对现实生活的解构。无论何时，积极的态度更重要。“青春悦读沙龙”总第24场——湖南省衡东县洣水中学专场，师生、家长一起“悦读”《活着》。

经过多轮筛选，有30位学生、老师和家长进入本场“青春悦读沙龙”形象代言人选拔的决赛，最终，谭琴（学生组）、陈艳（教师组）、阳美华（家长）三人获评本场“青春悦读沙龙”形象代言人。（图见封二）

爱让我不寂寞

爱，在不经意间，无处不在，只是我没有去发现它。偶遇《活着》，被书中描写的那种亲情和爱情深深地震撼了，痛得无法释怀。才知道，活着也是一种爱。

我常常想，我有没有生活在爱的怀抱里呢？

从小父母就不在我身边，他们常年在外，一年都难得见一次。看到别人的父母一直陪在自己孩子身边，我心里别提有多羡慕了，甚至怀疑爸爸妈妈是不是爱我。直到有一天生病后，我才改变了这种想法。那天，我发高烧，全身都是滚烫的，神智不清，奶奶很着急，立刻把我送到了医院。半夜迷迷糊糊地醒来时，突然发现妈妈坐在我床边。原来，在我昏睡期间，接到奶奶的电话后，妈妈假都来不及请，就连夜赶回来了。我的眼睛湿润了，鼻子一酸……这时我才感受到，原来妈妈是爱我的，我一直生活在爱中。

让我们都健康快乐地活着吧！因为活着也是一种爱，它让我不孤单，不寂寞。（258班 周雨晴 指导老师：颜映楼）

痛着，爱着，活着

有幸相遇《活着》，人生又增新阅历。它在我的心里深深地烙上了三个大写的汉字：痛、爱、活。这三个字，字字扎心。

读《活着》，如同经历一场苦难的历练。福贵的一生是痛苦的一生，他遭遇的切肤之痛，非一般人能忍受。我们好像看到他那颗滴血的心。每经历一次痛，总会引发读者从心里去安慰他，别怕，还有生活下去的希望，然而到最后，读者已经无言安慰。这痛，让人多么伤心又绝望。福贵虽痛着，但不麻木，也没有趴下，而是清醒、坚忍地痛着。这悲痛，何其令人心碎，又有着多么令人敬仰的悲壮。

爱，始终贯穿着福贵的一生。这伴随着痛的爱，更真挚，更深刻，更坚定。患难见真情，他和家珍在患难中的真爱，让读者热泪盈眶。正因为如此爱着，遭遇亲人一个个离去的打击时，他没有倒下，因为爱还在。他的爱就在那头老牛身上——老牛身上集中了他家所有亲人的名字。充满爱的富贵，让人同情、怜爱，让人敬重、佩服。

承受着常人未有的痛苦，直至最后孤身一人，富贵仍然坚毅地活着，让人肃然起敬地活着。正如他娘所说：“人只要活得高兴，穷也不怕。”这应该是活着的最好状态。孑然一身的富贵，最后也悟出：“做人还是平常点好……我还活着。”的确，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。敬畏生命，善待生命，这才是《活着》的真谛。

《活着》这部苦难小说所展现的三个闪烁着人性光辉的大写汉字——痛、爱、活，沉重而睿智地叩击着我们的心灵。痛着，不拒坚忍；爱着，不拒执着；活着，不拒微笑——这才是生命的伟大！（刘小阳）

书籍启迪智慧，阅读点亮人生

由湖南教育报刊社《初中生》编辑部与我县教育局联合举办的“青春悦读沙龙”在我校隆重举行，我由衷高兴，也倍感幸福。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋；又像一个路标，指引我们从荆棘满布之地，走向广阔无边的草原。在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文理史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

阅读的意义在于，在超越世俗生活的层面上建立起精神生活的世界。人生是需要滋养的。吃饭，是对身体进行补养；读书，是对精神进行补养。你读什么样的书，就有可能成为什么样的人。书籍启迪智慧，阅读点亮人生。让我们以读书作为新的起点，与经典相伴，和大师对话，打好人生底色，书写壮美人生。让我们把读书作为一生的耕耘与播种，让读书成为校园里最美的风景，成为师生最自然而纯粹的生活方式。让读书生活伴随着我们成长的脚步，更加充实地走向美好的未来。（洣水中学校长阳建军）

活着，就是胜利

罗曼·罗兰说过：“世界上有一种真正的英雄主义，就是看清了生活的真相以后，依然热爱生活。”福贵便是余华在《活着》中塑造的一个真正的英雄。

主人公福贵的一生是极其悲惨的。在残忍的现实生活面前，他的勇气让人惊叹，更让人敬佩。然而，生活中总有那么一些人，一遇到不如意就轻易地结束自己的生命。江苏一位10岁少女，在家里喝农药自杀；四川师范大学一位大四学生，在寝室自缢身亡；前一段时间，一名高二学生因学习压力过大，跳楼身亡。如怒放的鲜花凋落成泥，如晶莹透亮的玻璃杯摔成碎片，生命的不堪一击，实在是令人扼腕痛惜。

有什么比活着更重要？考试失利，比赛失败，算什么？摔倒了，再爬起来。別人的嘲笑奚落，有什么了不起？面对挫折，真正的英雄是以微笑面对，只有懦夫才会躲逃，甚至结束自己的生命。

福贵以其一生的经历告诉我们：活着，就有希望；活着，就是胜利！愿所有青少年朋友珍爱生命，让生命像鲜花一样怒放！（陈 艳）

生活如雨，请撑伞原谅

作家白先勇说：“拥有的从来都是侥幸，无常才是人生的常态，所有的成熟都是从失去开始。”余华《活着》的主人公福贵便是如此。他在失去的过程中逐渐成熟起来，努力活着。

在这部作品中我们看到，即使人生如雨，主人公也是选择撑伞，原谅它。

很多事情，我们有时会无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。31岁的戴某因丈夫未归，携子女跳水身亡。这是一条多么悲情的新闻。面对流言蜚语，如果这个中年妇女选择原谅，再坚持一天，看到自己的丈夫平安归来，结局会不会不一样呢？

80高龄的楚原导演荣获“终身成就奖”。这位耄耋老人也曾票房“扑街”，被人当面羞辱不会拍电影。可他选择原谅，原谅观众的鲁莽和挑剔。熬过一切的他站在领奖台上，由衷感言：“任何人，无论你昨天多失意，明天天亮的时候，你一样要起身做回个人，继续生活下去。因为明天总比昨天好，这就是人生！”

是啊，人这辈子，为生活忙碌，有生活的各种小插曲。当你的生活如雨，请打开叫做原谅的伞，乘风前行，纵然凄风苦雨，也要从容抵达彼岸！（侯爱兰）

活着，就要坚强

你千万别糊涂，死人都还想活过来呢，你一个大活人可不能去死。

富有过、荒诞过，贫穷过、后悔过，努力过、希望过，最后都化作了像风一样飘扬的歌。

生命只有一次。活着，就应该像福贵一样，不管发生什么，都要坚强地活着——哪怕在笑声里哭也好，在哭声里笑也罢！

人活着为了什么？有人为了传宗接代，有人为了光宗耀祖，有人为了升官发财，有人为了一段最美的遇见……现实岂能总遂人愿？一旦达不到目的，有人就随意作别生命，于是有了亚里士多德“愿厄里帕的水吞没我吧，因为我无法理解它”的故事，有了朦胧派诗人海子山海关卧轨自尽的故事，有了……

一切都能在《活着》中找到答案。活着是一种自然而然的过程。生活难免困难和挫折，正如自然界有阳光也难免有冰雹。当我们走过大风大浪，经历过痛彻心扉，才会大彻大悟，在忍耐中坚强，在坚强中重生，在重生中幸福。（肖燕琳）

《活着》告诉我们活着的奥秘

《活着》中，福贵的悲惨遭遇让我心情如遇冬雨，但见他乐观地活着，我又如同沐浴冬日暖阳，安然地享受着平静与温和。或许生活亦如此。《活着》展现的不仅是福贵的一生，也展现着我们在现实生活中正经历着的人生，启示我们该怎样活着。

“活着，就要为人民做事。”张海迪如是说，话语温柔而坚毅。现实生活中，也有普通人在痛苦中为“活着”而努力奔波的感人故事。一个3岁的女孩得了白血病，她的父亲提出与母亲离婚，母亲不离不弃，全力以赴帮助孩子治疗，借钱筹款进行了骨髓移植手术。母亲说：“我要为孩子活着，也要孩子好好活着。”简单的话语，不正诠释了活着的含义吗？

也有因为“痛”而放弃“活着”的现象。某大学一位男生，因女朋友提出分手而选择跳楼自杀；武汉某中学一名41岁男性教职工，因与妻子离婚，加上欠债、孩子拖累、工作环境不如意，因此对生活绝望，跳樓轻生。

《活着》告诉了我们活着的奥秘——好好活着才是最大的幸福，真希望放弃“活着”的事情不再发生。人生难得一帆风顺，希望在困境中，人们能以刻骨铭心的爱战胜一切疼痛，从容乐观地活着。热爱生命，本该如此。

（265班 阳 理 指导老师 刘小阳）