中职语文教学存在的问题及其对策

江菊芳

摘 要：汉语是中华文化的结晶产物，也是所有语言中一枝独秀的存在，而学习汉语的主要途径就是语文教育。语文是涉猎广泛且有丰富内涵的学科，是我们了解中华文化的一扇大门，同时也是人们日常生活中绝对离不开的基础技能。所以，语文教育对每个人都是至关重要的，让每个人通过对语文的学习来提高自己的文化水平和文化素养是育人者所肩负的重任，正因如此，对语文教育中出现的问题与漏洞的解决是刻不容缓的。本文主要针对中职院校的语文教学中所存在的问题进行讨论并简单研究其解决对策。

关键词：中职教育;语文;问题;对策

随着时代的飞速发展，社会更需要的是有一定专业知识，全方位多方面的人才。作为中等职业技术学校一门重要基础知识的语文课程，任何技能的学习与应用都离不开语文的能力，语文在教育中有占有着举足轻重的地位。然而，现阶段的中等职业院校的语文教学中却存在着诸多问题，体制落后、设施老旧、成绩不佳等等，这些问题直接或间接的影响了中职院校语文教育的教学质量，我们现阶段应努力解决这些问题，提高中职学校语文教育的教学质量，为学生的美好未来打下夯实的基础。

一、浅析中职语文教育形势

语文教育的重要性主要表现在对学生的基础语言能力培养以及思维方式与沟通能力的培养与积累这两个层面[1]。任何一种知识和能力的教學与接受过程都是语言活动，任何一种知识性质的作业都离不开语言文字的运用，由此可见，基础语言能力是整个中职教育基础中的基础。现代社会是一个不光依靠能力的时代，较强的人际交往与沟通能力也是生存技能中必不可少的，语文的阅读理解、名作赏析等技能正是培养良好的思维方式，加强沟通能力的绝佳方式。所以语文不论是对个人还是社会的运作都有着不可轻视的重要作用。

二、中职语文教育的问题与漏洞

（一）中职语文教学理念的落后。近年来，大部分教师仍用着一成不变的教学方式，把学生当成是“知识的仓库”去一味的装填，还有很多教师习惯把知识点掰开了、揉碎了，然后一点一点喂给学生，老师教的支离破碎，学生学得丢三落四。这种教学模式只满足于让学生听和记，而忽视了学生自主思维与学习意识的成长，这种教学方式也许能为应试考试加装资本，但绝不适用于绝大部分的学生，尤其是中职学校的学生，并且这种方式也不利于提高学生的语文素养和知识储备，陈旧的教育观念、死板的教课方式，是中职院校语文教育的一大缺点。

（二）教育设施的落后与不完善。中职学校有自己的教学特点，与其他学校教育方式迥异，所以，中职院校的语文教育技术设备相较于普通院校是较为落后的，国家对于中职院校的扶持力度足够大，但是，这些资金都被运用在了专业性较强的学科中，而忽视了对语文学科教育设施的更新换代，教育设施的落后，更加使语文学科的教学停滞不前，学生的学习兴趣得不到提高，教学水平自然很难提高。

（三）对语文教学的定位偏差。如同教育设施一般，中职院校对于学科的重视程度也十分偏向。学校只注重强调专业技能的学习，而忽视了语文学科的重要性，这样的教育思维使语文学科的地位在中职院校中逐渐下落。试想，如果教育者都不重视的问题，学生又如何能认真对待。所以对语文教育的偏见也是中职院校语文教学效果不佳的重要原因。

三、加强并改进中职语文教育的措施及对策

（一）转变教育方式理念。如上文所述，教师的教育方式是学生学习成效的关键，所以清理教育的地基，对教育观念的重新审视身份重要[2]。首先，教学应是以学生为本，了解学生的真实想法，为学生树立良好的学习习惯，保证学生学习的兴趣与热情是较为主要的，这也是解决大部分学习态度不端正、学习兴趣不浓厚、自我控制能力较差问题的根本方法。其次，在教学方法上也应做出改变，例如《新型玻璃》的教学案例，在教学中鼓励学生多参与、多讨论，让学生在学习中发挥主体作用，教师则处于主导地位，引导学生自我学习，这样才是让学生提高学习效率和质量的妙计。

（二）优化改善教育设施。语文是一门较为枯燥的学科，增加语文课堂的生动与趣味性，学生才会更愿意投入到学习中。所以，针对中职院校而言，先进的教育设施是必不可少的。教学中，尽可能应用多媒体课件等现代化的教学手段，让学生对语文的学习更直观且更有兴趣。其次，加大对语文教育设施的建设，如图书馆、展览馆等，这些知识来源设施，是学生自主探索性的学习，提高学生的知识储备量和自身文化素养，让语文教育更加通畅高效的基础。

（三）正视语文教育。语文是社会运作的基础，同时也是中职院校最应给予重视的核心教育。现今社会，在国家大力倡导培养技术型人才的同时，中职院校更加不能轻视语文教育的重要性，在加强专业型人才培养的同时，也要重视学生的语文课程的培养，提升学生文化素养与人机交往能力，才能为学生的人生建设夯实的基础。

在当前这个人才为本的时代，中职院校对语文教育更应重新审视其存在意义与问题，对现阶段教育的方法、观念、设施等问题，勇于改变创新并积极寻求更好的解决方法与对策。语文教育事业的发展要着眼现在、展望未来，只有这样，才能让学生适应社会的进步与时代的改变，成为被社会所需要的栋梁之材。

参考文献：

[1]李敏.谈小学语文教学中游戏教学的重要性[J].教育教学论坛，2017（18）.

[2]毛亚庆.清理教育地基：对教育若干理念的重新认识[J].北京师范大学学报（人文社会科学版），2018年（03）.