APP下载

探讨舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用

2019-05-29董清源

新一代 2019年1期
关键词:舞蹈教育中职学生

董清源

摘 要:艺术永远是最让人捉摸不透的,艺术与教学相结合的模式是当今中国教育体制的改革创新的最新体现,从直观上来说有助于塑造人的人格,促进人的全面发展。舞蹈教育在当今的教育体系中占据着独特的地位,作为一门无声的语言有助于构建和谐审美。舞蹈同时能够给中职学生提供一个独特的角度去更好的看待这个世界,看待自己的人生。同时能够提高学生的艺术道德思想,树立学生个人的艺术思修养,因此,教师在通过舞蹈教学的过程中帮助学生树立适应当代社会的审美观。

关键词:舞蹈教育;中职学生;和谐审美观

舞蹈教育是当代教学中的重要分支,在构建中职学生和谐审美观的同时,发挥着独特的作用,是当今促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。在目前要求素质教育的大背景下,舞蹈教育能够从根本上贯彻素质教育的战略方针,培养学生的综合素质。教师通过对中职学生进行舞蹈教育,有利于塑造人格和促进学生全面发展,帮助学生形成适应于当代社会的人生观,价值观,世界观。

一、舞蹈教育有助于学生养成良好的价值观,人生观,世界观

中国舞蹈与其历史一样,有着非常悠久的文化底蕴和思想精髓,倡导深入本质去看待问题,拥有着非常浓厚的文化环境,树立培养他们正直的品行和为中国构建和谐社会打下深远的基础,优秀的艺术作品对人的发展起着积极的推动作用,有助于丰富他们的精神世界,并且引导实践朝着积极的方向发展,当一部优秀的作品摆在同学们面前,他们会自发地去深入了解这部作品,从而感知其中的精髓,并把其运用到实际生活中去指导自己的行为。

舞蹈教育是促进学生身心全面发展的重要手段。舞蹈艺术并不仅仅能用一个词来概括完全,当一段音乐响起时,学生会在这节奏鲜明的音乐伴奏下身体随着摆动起舞,它能够让我们的身心暂时得到放松并且疲惫的工作状态中解脱出来,同时又能让我们的思想得到熏陶,从而进入一种无声的艺术境界,得到永恒的快乐,学校专业的舞蹈教学是整个舞蹈教育的最基本的阶段。处于青春期的学生是最活跃的时刻,然而舞蹈的律动感与他们现在的精神状态是十分适应的,这也能够让他们暂时放下繁重的作业,投身于这无止境的欢乐中,除此之外,学生在接受舞蹈教育时在细微之间逐渐发现了隐藏在内心里面的潜能,同时,舞蹈是一门具有合作性的特点的艺术,学生在这个过程中能够积极与他人互动,从而懂得尊重他人,站在他人的角度上去看待这个世界。

二、舞蹈教育有利于灌输学生坚韧不拔的品质和不屈的精神

在舞蹈教育的内容中,包含形体的技巧的锻炼,他并不是在一朝一夕中就能达到效果,而是要经过长久不断反复的舞蹈训练,在这个过程中,对于学生的基本功训练和柔韧性有极高的要求,学生在进行舞蹈的练习中要付出很大的代价。比如舞蹈教育中最基本的技巧就是压腿,一开始很多学生都会感到疼痛难忍,但是如果不跨过这一关,对于此后的内容就非常困难,所以舞蹈室中常常出现这样一个景象,学生们被老师驾着悬空于板凳上,只有当老师喊停之后才能落下脚来,而学生们在这个过程中就必须忍着疼痛坚持下去,还有最让学生闻风丧胆的压腰这个环节,学生不仅仅在这个过程中需要承受巨大的身体疼痛,每一次在这之前还要承受巨大的心理考验,一次又一次的折磨对于学生来说是无法用言语诉说的煎熬,然而学生由此得到了成长,在这个过程中潜移默化的锻炼了学生们的意志,让学生在面对之后人生大大小小的挫折中能够有一个好的心理准备。

三、舞蹈教育有利于让学生发现美,认识美,感受美

舞蹈是一门历史悠久的艺术,她以肢体表情的表现形式来展现人物内心的思想情感,在这个过程中就需要观察者去细细揣摩表演者脸部的每一个细微的表情和感受音乐的节奏韵律,进而,得到心灵上的放松和身心的愉悦,优秀的舞蹈艺术作品,在极大程度上提高了学生的审美能力,艺术让人感受到这个世界美好的一面从而,鼓舞人们向着更高远的目标前进,给予他们面对挫折的勇气和信心,同时,舞蹈艺术作品在潜移默化中让学生更加向往这个世界上所有美好的事物并且厌恶一切黑暗肮脏的行为,给予了他们爱憎分明的特点。

教师应该运用自己的技能和知识帮助学生在艺术熏陶中逐渐养成自己对于世界独特的看法和认知,让学生掌握对艺术最基本的认知感受。从实际生活运用上来看,舞蹈艺术的教育和熏陶有助于学生形成广阔的视角去看待这个世界,以更加坚定的立場去迎接未来人生中的任何挑战和险阻,除此之外,培养其坚韧不拔的意志,让学生以后在社会上能够奋力拼搏,闯出一片天地并展翅高飞。

参考文献:

[1]武占军.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].艺术评鉴,2017(14):111-112.

[2]宋杨.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].时代教育,2016(4):126-126.

[3]李鑫.浅谈舞蹈教育对塑造高校学生人体和谐美的作用[J].艺术教育,2009(4):102-103.

[4]李鑫,沈畅.简论中国民族民间舞蹈艺术对培养大学生和谐审美观的作用[J].高等教育研究学报,2011,34(2):98-99.

[5]林友.论中国民族民间舞蹈的“和谐”审美观[J].北京舞蹈学院学报,2014(3):59-61.

猜你喜欢

舞蹈教育中职学生
浅析游戏性幼儿舞蹈教育
西北少数民族地区中小学舞蹈普及教育之我见
如何有效地开展幼儿园舞蹈活动
浅谈中职英语单词教学策略
浅谈如何培养中职学生学习英语的兴趣
舞蹈教育对少儿成长的作用与意义
基于人才培养的高校舞蹈教育研究