APP下载
搜索
悖离核心素养涵育的非思辨性写作
2019-05-28
福建基础教育研究
订阅
2019年5期
收藏
关键词:
思辨性
核心
素养
悖离核心素养涵育的非思辨性寫作
猜你喜欢
思辨性
核心
素养
抓住本质重理解基于素养活应用
多思少箅彰显素养
思辨性阅读不能忽视“小心求证”——关于论据的有效性探讨
一节践行核心素养的数学拓展课
高考作文的思辨性摭谈
一图GET“党务公开”核心点
追本溯源提升素养
以问题为核心上好初中几何复习课
新闻评论 你无我有的“独生子”
思辨性阅读在推进名著阅读中的运用
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
《中国设备工程》
2024年10期
福建基础教育研究
2019年5期
福建基础教育研究
的其它文章
厚德载物 博学多才 自强不息 臻于至善——霞浦八中精神
中学生涯教育体系建设中生涯适应力与社会支持的关系研究——以厦门第一中学为例
生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例
让“示范性”名副其实——创建省示范性县级教师进修学校的思考与实践
《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(中)——基于清末民国教科书的考察(1922-1937)
“活”与“动”:思想政治活动型课程核心素养学生化的实现