积累真素材表达真情感彰显真性情——第三学段作文指导教学策略探索_参考网

积累真素材表达真情感彰显真性情——第三学段作文指导教学策略探索

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年12期

关键词：真性情学段情感

积累真素材表達真情感彰显真性情——第三学段作文指导教学策略探索

猜你喜欢

真性情学段情感

推门观课传递教师真性情

放缓坡度因势利导激发潜能——第二学段自主习作教学的有效尝试

真性情为什么让人烦

职场惧怕“真性情”

湖州试行普通高中学校学段制

主题素材阅读之“情感”篇

解读新课标中的阅读教学目标

福建基础教育研究

福建基础教育研究的其它文章