APP下载
搜索
三个“关注”:小学语文学习活动的优化策略
2019-05-28
福建基础教育研究
订阅
2019年12期
收藏
关键词:
小學
关注
优化
三个“关注”:小學语文学习活动的优化策略
猜你喜欢
小學
关注
优化
营商环境五方面持续优化
跟踪导练(二)
跟踪导练(二)
难忘的生日
优化英语课堂教学策略的探索
促进学生认识发展 优化初中化学复习
儿歌喜乐地
奥朗德“关注”锦江增持雅高
美国宗教自由报告“关注”中国
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
福建基础教育研究
2019年12期
福建基础教育研究
的其它文章
基于STEAM教育的立体教科研模式构建与实施
汉字学在小学低年级识字写字教学中的运用探究
多媒体情境下培养学生阅读素养的三个维度
小学中低段“语用”型作文教学的运用策略
基于语文综合性学习的作文教学策略
贴近自我 指向生命本体的习作教学