国家社科、教育部人文社科项目资助设计研究情况分析（2008-2017）①

徐 江 欧细凡 娄永琪 苏浦捷（同济大学 设计创意学院，上海 200092）

一、引言

国家社会科学基金项目、全国艺术科学规划项目以及教育部人文社科研究项目( 以下简称三大项目)在人文社会科学研究中具有高度的学术权威性、代表性与导向性。设计学作为一门既具实践性，又具理论性；既具人文特征，又具工程特征的交叉学科，其以设计创造及其发展方式为研究对象，展开实践、历史与教育的综合研究[1］。自2011年国务院学位委员会批准新设立设计学为一级学科以来，艺术门类下的设计学科和设计研究的发展迎来了新格局，取得了诸多研究成果和进展[2-3］。本文从社会科学研究范式出发，基于2008-2017年间，设计学领域获得社科研究项目资助数据，研究三大项目资助设计研究情况以及其发展现状、热点及趋势，为我国设计学科发展定位和设计科学研究规划提供借鉴与参考。

二、研究设计

1.学科界定及分类

作为一种研究造物系统的科学，设计学的综合性和交叉性决定其研究体系的开放性和多元性。随着艺术变革和科技进步，设计研究不断吸纳新思想、新方法和新理论，设计学科发展形成了“阿克体系”[4］“新体系”等多类型。在此，研究根据既有环境设计、产品（工业）设计、视觉传达与数字媒体设、信息与交互设计、手工艺设、染织与服装设计等不同学科方向[1］，结合设计历史、设计美学与设计批评、设计理论与方法、设计教育、设计工程与技术研究、设计战略与设计管理、人机工程等主要国内研究重心[1,4］，将三大社科项目研究主题整合分类，予以代码表示：设计方法与理论（代码A）、设计历史（代码B）、设计美学与设计批评（代码C）、环境设计（代码D）、视觉传达与数字媒体（代码E）、手工艺设计（代码F）、信息与交互设计（代码G）、工业设计（代码H）、设计战略与设计管理（代码I）、设计教育（代码J）。

2.数据来源及分析方法

研究具体数据源于两部分：一是2008-2017年间，国家社科基金资助的“设计学”研究项目[5-6］；二是2008-2017年间，教育部人文社科研究项目中 “设计学”研究项目[7］。由于学科交叉缘由，这些项目分布在艺术学、管理学等不同门类。经由专家筛选和建议，最终得到国家社科基金项目24项，国家社科基金艺术科学规划项目161项，教育部人文社科项目356项。研究以项目名称、项目类型、项目批准号、项目负责人、依托单位、批准时间、学科门类等进行项目数据分类完善，总体上这些数据代表着社会科学领域设计学研究的高水平成果。

图1 2008-2017年间社科基金资助设计研究项目

三、项目资助分析

1.历年资助情况

从时间来看，2008-2017年来，三大项目总计资助设计学研究项目541项，资助金额达到6497万元（图1），除 2014 年、2016年立项数有所减少外，设计研究立项数和资助金额整体呈逐年上升趋势，平均增幅分别为23.52%和33.00%。其中，2011年是资助力度增长的分水岭，2011年前，整体资助力度较小但增幅明显，2011年后（除2016年外），整体资助力度较大而趋于稳定。2012年，立项数达61项（增幅38.64%），资助金额572.5万元（增幅82.32%）。这归因于“十二.五”期间国家社科项目资助力度的整体提高，同时，2011年，设计学一级学科的成立为设计研究带来了新契机。“十三.五”期间资助项目数基本保持年均65项左右（800万元），而2017年，资助力度高达87项（1289万元），设计研究已经表现出很好的发展势头和空间。

2.类型资助情况

从资助类型分布来看（表1），研究聚焦考察国家社会科学基金、国家社科艺术学、教育部人文社科研究项目三类。三类项目下涉国家社科基金的一般项目、青年项目、西部项目、重大项目、后期资助项目，艺术科学规划项目的青年基金项目、西部项目、一般项目、重大项目、重点项目，以及教育部人文社科研究项目的规划项目、青年基金、自筹经费项目等。从整体资助情况来看，教育部人文社科支持项目数最多，达到356项（占比65.8%），合计2827万元；而资助金额规模上国家社科艺术学基金资助数为151项（占比29.76%），金额达3019万元，艺术学基金项目平均资助力度较大。

从项目类型看，青年基金项目、一般项目（规划基金）是资助的主要类型，累计占总资助数的84.6%。其中青年基金项目资助金额达280项（占项目数的51.7%）。而国家社科基金一般项目资助金额（120万元）高于青年基金项目（82.5万元），资助数均为6项；设计研究的国家社科基金艺术学一般项目资助资助力度（99项，1686.5万元）大于青年基金项目（46项，786.5万元），而教育部人文社科资助情况则不同——青年基金项目数（228项，金额1654万元）超过规划基金项目（127项，金额1166万元）。可知教育部人文社科项目对青年学者倾斜力度最大，亦更注重鼓励青年学者潜心探索，为后续的持续创新研究打下良好基础。

3.地区资助情况

经过研究对东北、华北、华东、西北、西南、中南等地区设计研究受资助情况统计后发现（表2），各省（自治区、直辖市）均获立项，但立项分布呈现不均衡性和集中性特点。其中华东、华北和中南三大区域立项数分别为260项，104项和121项，相对较多，仅华东立项数即占项目数的48.06%。此外，东西部区域在受资助力度存在差异，华东地区受资助金额高达3039.5万元，宁夏、贵州等所在的西北、西南区域科研能力偏弱。按省份立项情况，资助力度排名前五位依次是北京、江苏、浙江、上海和湖北，这五省市项目数合计451项（占比83.36%），资助金额5400万元（占比的83.12%）。江苏立项数最多（102项，占比18.85%），北京资助金额最高（总计达1123万元，占比17.28%）。根据设计学科总体发展态势及教育部第四轮学科评估结果，上述五省市设计研究整体实力雄厚，占有学科排名前十高校中的九所（湖南大学除外），设计研究能力与各区域经济社会发展水平高低关系密切，设计研究体现出区域集聚效应。

表1 各类型资助项目数据

4.单位资助情况

表2 社科基金项目地区分布统计

大学、同济大学、上海交通大学。清华大学获资助项目25项（国家项目20项、教育部人文社科项目5项），获资助金额463.5万元。各院校获资助水平与其学科建设发展的历史与潜力、团队科研能力呈正相关，其大多设有设计学一级学科博士点或二级学科博士点。清华大学（21项）、同济大学（17项）、上海交通大学（15项）在国家自然科学基金和三大社科类项目获资助情况均优于同类高校，从设计学科纵深交叉发展潜力来看，其具有较大优势和良好的支撑基础[5］。

本文选择获资助项目数较高的11所高校分析，其中共获得国家社科项目11项，艺术学项目59项，教育部人文社科项目86项。资助金额排前五名高校是：清华大学（463.5万元），江南大学（282万元），中国美术学院（277万元），山东工业美术学院（232万元），浙江理工大学（173万元），而学科人均资助金额排前五名高校是清华大学、江南大学、武汉理工

表3 社会科学基金项目依托单位分布

图2 三类社会科学基金资助各高校情况

5.负责人资助情况

三大社科类项目共计资助519人次，其中22位获得2项及以上项目基金，获得国家社科重大项目支持的8位负责人杭间、李立新、吴海燕、邹其昌、胡洁、邱松、王立端均具有正高级职称，平均年龄约为50.25岁。获得2项及以上项目的负责人中，只有10%的学者学术背景有工科背景，44%的学者学术背景为设计学。从研究背景来看，负责人大多曾受到国家、省市级、学校科研或者人才计划支持，在其所擅长研究领域潜心探索多年，如鲁晓波专注于新媒体技术与创意设计的融合研究，李立新专注于设计史与设计研究方法、邹其昌专注传统设计理论与工匠文化研究，吴海燕专注于东方设计理论构建等。同时部分负责人在全国性设计学组织任重要学术兼职，具有优秀的学术交流和业界影响力。项目负责鲁晓波、娄永琪、胡飞、覃京燕等均在受资助后获得国家长江学者人才奖励计划支持，体现了三大项目对于研究人才和团队的重要支撑作用。

表4 获国家社科重大项目和重点项目负责人情况

四、研究内容分析

1.学科分布

从资助学科来源看，艺术学门类下资助项目数为435项，占所有项目的（82.1%），其所获基金高达5049万元（占比85.63%），其余门类承担经费847万元（占比14.37%）。与管理学交叉的研究项目涉及产品设计、供应链、顾客需求等领域，与教育学交叉研究项目主要涉及创意课程、设计教育等领域。为此，教育部人文社科基金的交叉学科/综合研究申报代码对设计研究项目支持力度较大，占资助数的17.77%。这与同期国家自然科学基金资助情况类似，1997-2017年间，国家自然科学基金资助的366项设计研究项目分属于工程与材料科学学部、信息科学部、管理科学部三大学部及其下属的十类二级申请代码资助[8］。

2.主题及热点分析

项目名称及其关键字表征着设计研究主流方向和总体趋势。名称关键词出现频率越高，越能反映设计研究侧重的热点和趋势。从项目主题分类来看（图3），“环境设计”项目数最多（79项），其次为“设计史” （74项）、“设计战略” （66项）、“手工艺” （65项）、“工业设计”（53项）、“设计方法与理论” （30项）等，这些主题与各高校设计专业设置及学科方向基本一致，反映了我国设计教育专业设置和设计研究的主要组成结构。

表5 社会科学基金资助设计研究项目门类分布

进一步地构建项目名关键词共现图[9］，综合语义关联性将共现图表征出“艺术”“文化”“城市”“产品”“环境”等研究范畴(图 3)，以及“体系”“理论”“实践”“系统”等研究类型。在图中，“生态”“老年人”“传统”“体验”“服务”“数字”等词出现频率较高，其对应于“面向生态文明的中国传统竹产品再设计研究”“民间传统手工技艺流程视角的工具设计研究”“老年人信息服务终端交互体验设计研究”“艺术设计中色彩数字化基础与系统应用研究” 等典型研究项目。再基于CNKI数据库检索获得1143篇相关重要文献，统计文献来源表明《装饰》《南京艺术学院学报（美术与设计）》《艺术百家》等期刊策划设立了“社会创新”“用户体验 ”“ 服务设计”“设计文化”等专栏或专刊，由此也可以窥见近年来三大社科项目资助导向及研究的发展趋势。

表6 国家自然科学基金各学科资助设计研究情况

图3 社会科学基金资助设计研究项目名称高频词

五、结论

本文统计近20年来各研究机构设计学科获哲学社科研究项目资助情况，并从研究内容、主题类型、研究热点等角度剖析后发现：1）设计学科的社会科学研究项目承担主体多为高校，不同区域高校设计学研究水平存在差异，高校设计学科获项目资助强度总体上反映其社会科学研究水平高低。2）国家社科基金和教育部人文社科研究项目资助量呈逐年增加趋势；还需要持续提高资助率，以鼓励这一新兴学科学者立足我国经济社会发展的现状，开展有特色的设计领域哲学社会科学研究。3）通过对项目题名关键词挖掘分析，获知研究多围绕“用户体验研究“设计史与设计美学研究”“非物质文化遗产”“老龄化服务设计”等热点方向展开，这些热点也突现出现今我国产业界对设计创新需求相吻合。4）由于学科建设时间偏短，设计学在各类社科项目资助体系下尚无明确归口申请代码，虽然自然促进了新兴学科的交叉和融合，但也不利于设计学科研生力军的培养和扶持，不利于新兴学科研究体系的构建和发展。

后续研究将继续开展国家自然科学基金和国家哲学社科基金资助设计研究的对比分析，研究设计跨学科研究的新动向和新范式，为广大学者基金申请及科学基金管理提供更为全面的参考，为建立具有中国特色的设计学研究理论体系开展积极有益的探索。