开展班会课活动，班主任的结语也需精彩

刘利

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）10-0220-01

观摩了很多主题班会，也参加过很多次主题班会，或许热热闹闹，环环相扣；或许是感人肺腑，潸然泪下；或许是寓意深远，回味久长；但是仔细琢磨，总感觉他们缺少点睛之笔。每次我也在自己的班会课后反思，终于在“我的青春我做主”这节班会课上找到了我的理想答案，那就是：班主任结语本来可以更精彩的。

很多班会课，班主任的结语千篇一律，敷衍塞责。譬如：这节班会课，同学们可以学到很多东西……这样的语言苍白无力，没有感情投入，狗尾续貂。学生们的热情投入和班主任的冰冷生硬形成鲜明的对比，这样不利于班主任工作的开展，不利于汇聚班级凝聚力，更谈不上班级文化的建设了。

要想让一个班级成为一个学习的乐园，首先就要有家的感觉，“爱”是必须的。李镇西老师曾经说：“爱心源于学生给予的爱”，“不是我爱学生，而是学生爱我。学生都是爱老师的，关键的是老师能否感知学生的爱”。班会课恰好是一个展示班主任爱的机会。班主任的结语，不需矫揉造作，不能高高在上，大可不必一副威严生冷的样子，说说自己的心声和想法，分享在班级中上演的精彩和感动，真情流露，学生自然而然就会感觉到：其实班主任和我们是零距离的啊！我坚信：这样的班集体，气氛轻松和谐，心情愉悦地工作和学习着，何乐而不为呢？

精彩的班主任结语，可以从以下几个方面入手。

第一、“琴棋书画”结语，如果班主任擅长或者懂一点点琴棋书画的知识，在班会课的压轴戏上展示出来，让班会课在高潮中落幕。

第二、“吟诗作赋”结语，班主任在日常的班级管理中多观察多总结，把班级现象吟诗作赋，这样也会达到意想不到的效果。

第三、“高歌一曲”结语，歌曲串烧，焕然一新，让班会课的精彩烙在同学们的心中。

第四、“美文共赏”结语，一篇适宜的美文，抑扬顿挫的语调，更能激起思想共鸣。

其实，很多班主任都有自己的一套“绝招秘笈”，再次，向你们致敬，向你们学习，我需要你们的分享。

以下是我在“我的青春我做主”的主题班会的结语，不当之处，敬请修正。

浓情巧克力

佛说，

五百年前的一次回眸才换来今生的擦肩而过！

是缘分，让我们相遇；

是青春，让我们相聚。

还清楚地记得09年8月31日那天晚上，

就在这个教室里，

我看到了：

一张张青春活力的脸，

一双双渴求知识的眼，

我知道：

这就是我们梦想开始的地方

这就是我們拼搏奋斗的时刻

这也是我们创造奇迹成就梦想的开始。

你们在军训时的飒爽英姿，

你们在运动会场上的奋力拼搏

你们在学习上激流勇进永不放弃

我都看见了，我都记住了，我也感动了。

有人问我：为什么每天你都是那样乐呵呵的？

知道吗？

因为你们的坚持让我对工作满腔热情

因为和你们在一起让我的生活是异样精彩

但是，亲爱的同学们

向上的路

坎坷又崎岖

不要怕孤单寂寞

不要怕泪水坠落

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己。

在路上

你的孤独没逃过我的视线

你的眼泪点点滴在我心间

我不会让你找不到自己的方向

我不会让你轻易的放弃你该有的天堂

在他们问你飞得高不高的时候

我会关心你飞得累不累

我会帮助你，

我们会帮助你

因为我们是高一十班，

我们的大家庭

今天，我们拼搏，我们奋斗

明天，蓦然回首，翻开青春的纪念册，

在那里，有我们的拼搏和汗水，

也有我们的关心和问候！

亲爱的同学们，

尽全力，更高更快更强

因为：

我们的青春我们做主！