试论用五大发展理念引领大学生思想政治教育质量提升

摘 要：五大发展理念对新时期大学生思想政治教育工作具有十分重要的引领作用，新时代大学生思想政治教育工作面临着多变舆情、多元思潮的挑战，需要牢固树立五大发展理念，对大学生思想政治教育工作进行创新，提升新时期的大学生思想政治教育质量，培养新时代的综合人才。基于此，文章对应用五大发展理念引领大学生思想政治教育质量提升的相关内容进行了分析和探究，以期为新时期的大学生思想政治教育工作质量优化提升提供一定的参考。

关键词：五大发展理念；大学生；思想政治教育；教育质量

五大发展理念对我国政治、经济、文化、生态等多个方面的发展都产生了十分深刻的指导作用。大学生思想政治教育工作是新时期大学生个体教育发展的重要组成，是培养新时代综合人才的重要教育教学活动。五大发展理念同样对大学生思想政治教育工作产生了深刻的影响，新时期的大学生思想政治工作需要在五大发展理念下对思想政治教育工作和方法进行创新，提升思想政治教育质量。

一、五大发展理念引领大学生思想政治教育工作的基础阐述

五大发展理念对大学生思想政治教育工作的引领和推动现实基础主要体现在以下几个方面。

（一）两者之间的发展规律性和目的性是统一的

创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念是人类社会发展客观规律性的重要凸显，强调的是“人民主体地位”。五大发展理念的根本是提升人们的生产水平和生活质量，目的是是实现“人的发展”。大学生思想政治教育工作是当前高校人才培养的重要内容，既是大学生个体成长成才的重要保证，同时也与国家经济社会的发展和民族的前途命运有着密切的关系。新时期的大学生思想政治工作需要在遵循大学生身心发展规律的基础上进行，目的是实现“人的全面发展”。因此，五大发展理念与大学生思想政治教育都是在尊重客观规律的基础上的、目标明确指向“人”的相关内容，两者之间在规律性和目的性上是统一的。

（二）五大发展理念是大学生思想政治工作的关键

五大发展理念是我党站在新的历史方位上，立足于国家利益和人民利益的理论精华。五大发展理念为中国发展道路特征提供不同维度的解释说明，同时深刻阐释了中国特色社会主义道路的内涵。作为我党重大的理论创新成果和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，五大发展理念应当而且必须成为当前大学生思想政治工作的关键内容，这既是五大发展理念本身的内涵和意义所决定的，同时也新时期大学生思想政治教育工作创新优化所需要体现的。

（三）五大发展理念为大学生思想政治工作开展提供正确导向

在经济全球化、文化多元化、社会信息化发展的今天，大学生思想政治工作面临着新的任务和挑战，过去的大学生思想政治工作的方法、思路等已经不能适应现代社会和人才培养的要求，亟需对僵化的教育方法、陈旧的教育内容进行改进。五大发展理念恰好为新时期的大学生思想政治工作改革优化提供了理论和方法支持。大学生思想政治工作应当在五大发展理念的指引下，对教育内容、教育方法和手段等进行不断探索和创新，推动大学生思想政治工作质量的不断提升。

二、五大发展理念下大学生思想政治教育工作创新实践的途径和方法

结合“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的内涵，从大学生思想政治教育工作的实际出发，建议从以下几个方面采取措施，基于五大发展理念对新时期的大学生思想政治教育工作进行实践创新。

（一）以“创新”激发当代大学生的思想政治教育活力

大学生思想政治教育工作开展涉及到的对象是很多的，只有教育理念、教育方法、教育内容等多个相关方面的共同创新才能够有效激活新时期大学生思想政治教育工作的改革发展活力，为思想政治教育质量提升提供更好的创新动力。首先，要从“供给侧改革”的视角出发，对大学生思想政治教育工作的内容进行创新。当前大学生思想政治教育工作内容的重点仍然集中在爱国主义、理想信念、道德品质等相对传统的思想层面的教育内容层面，缺乏对大学生实际发展需求的教育内容设计。因此，建议新时期的大学生思想政治工作从学生角度出发，进行教育内容的“供给侧改革”，构建理论、道德、文化、实践为一体的思想政治教育内容知識供给体系，全面优化大学生思想政治教育工作的内容。其次，创新大学生思想政治教育工作方法体系。要打破传统讲述式、灌输式的教学方法现状，结合具体的教育内容和大学生的实际情况，将案例分析、情境创设、小组探究等多种教育方法融合到大学生思想政治教育方法体系当中，增加大学生在思想政治教育工作中的交互式体验和感悟。另外，还要积极革新观念，通过现代信息技术创新大学生思想政治教育工作的开展手段。互联网、智能手机等现代信息传播载体应当被充分的利用到大学生思想政治工作当中，以此来丰富大学生思想政治工作的方式，拓展思想政治教育载体的内涵和外延，为大学生思想政治工作的有效开展提供可靠的载体支持。

（二）通过协调发展增加大学生思想政治教育工作发展的助推力

作为一项综合性的系统教育工程，必须要从协调发展的角度对大学生思想政治教育工作的主体、内容、载体等进行统筹，增加大学生思想政治教育工作质量提升的助推力。首先，要推动教育主体的多方联动。要构建思想政治教育教师、辅导员、专业课教师和学生管理为多元主体的大学生思想政治教育工作队伍建设，同时积极开展家庭、学校、社会之间的多方联动。其次，要从理论和实践相结合、教育共性内容和学生个性化发展需求相结合角度对大学生思想政治教育内容进行协调指导，增加大学生思想政治发展需求与教育内容之间的协调度。另外，还要从教育载体共建、共享角度对大学生思想政治教育工作平台搭建和应用进行创新，充分结合线上和线下教育资源提升大学生思想政治教育工作品质。

（三）以绿色为动力打造大学生思想政治工作的和谐生态

首先，要在大学生思想政治工作方面牢固树立绿色教育理念，激发大学生参与思想政治教育工作的积极性和主动性。其次，要在大学生思想政治教育内容体系中增加绿色教育内容，增加环境保护、社会人文和生命价值、可持续发展等相关理念和实践教育内容。积极拓展大学生思想政治教育工作的育人内涵。另外，要在大学生校园内积极营造绿色教育氛围，新时期的大学生思想政治教育工作必须要在尊重学生、依靠学生和民主、平等、和谐的氛围中开展。

（四）以开放引领大学生思想政治教育工作的时代风尚

首先，要積极搭建大学生思想政治教育工作的交互平台，以“互联网+”为依托，结合当代大学生的发展实际，构建思想政治教育交互平台，在交互平台上进行交流学习、意见反馈和教育效果评价等，增加大学生思想政治工作的开放性。其次，要注重校内教育与校外教育的有效联合，一方面，要加强区域教育联盟建设，实现区域间大学生思想政治教育工作资源的共享。另一方面，要积极借助于互联网，拓展大学生思想政治教育工作的视野和内涵，将大学生思想政治教育工作与“一带一路”、“人类命运共同体”等新时代发展战略结合在一起，增加大学生思想政治教育工作的时代内核。

（五）以共享构建大学生思想政治教育工作的价值导向

首先，要坚持思想政治教育工作为了学生发展的思想，结合学生的实际发展需求开展大学生思想政治教育工作。要做好学生学习需求的调查和分析，立足促进学生发展开展思想政治教育工作。其次，要坚持激发学生发展潜力的思想政治教育思路，发挥学生在思想政治教育工作中的主观能动性和积极性，增强学生在思想政治教育工作中的主体地位。三是坚持教育成果共享，推动大学生思想政治教育工作的公平性。

三、结语

五大发展理念是大学生思想政治教育工作的重要现实基础，需要结合创新、协调、绿色、开放、共享的内涵对大学生思想政治教育工作进行创新，不断提升新时期大学生思想政治工作的质量。

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作者简介：李睿（1979.08- ），男，汉族，辽宁沈阳人，辽宁中医药大学讲师、团委书记，硕士，研究方向：思想政治教育。