谢光选：工厂里面当教员

文/史颜莉

▲青年时代的谢光选

1947年1月，冰雪未消，大地寒冻。未满25岁的谢光选走出大学这个知识的殿堂，满怀科技救国之志，即将走上工作岗位。他强烈希望能到兵工厂去，亲手造出真枪实弹，于是辗转前往东北，来到沈阳九零兵工厂第一分厂。

同年9月12日，辽沈战役打响。中国人民解放军东北野战军横扫整个东北战场，沈阳城内，人心浮动，众说纷纭。

谢光选目睹且厌恶国民党的腐败和无能，经常和几个密友纵论国家大事，畅谈对时局的看法和共产党的政策。兵临城下之际，是走，是留？谢光选有些举棋不定。

这时，厂长陈修和与总工程师高庆春召集大家开会，对谢光选等技术人员亮出了他们中共地下党员的身份。陈修和坦诚地说：“我哥哥是陈毅，我是不会走的，我劝大家也不要走。”

谢光选知道，陈毅是共产党的著名将领之一，没想到这位著名人物还是工厂的“亲戚”，于是，他们选择留下来，安心工作。

1948年11月，沈阳解放。九零兵工厂被解放军军事接管，军代表进驻该厂。经历几次改换名称后，1951年6月30日，九零兵工厂厂名定为中央兵工总局第724厂，隶属于重工业部中央兵工总局和东北兵工局。此时，谢光选担任工程师室主管技术员。

不久，上级领导决定在工厂开展技术干部培养，请谢光选担任教员，在厂内开一个补习班，专门教工人识图。这个决定让谢光选既高兴又担心。高兴的是这种培训恰逢其时，确有必要；担心的是自己多年苦读，一直是学生，对教学比较陌生，没有经验。开始时，谢光选按照学校老师的套路，手拿美国教材给工人上课，可半天下来，工人们根本不知所云。

怎么办？

经过仔细思考，谢光选认为，这种教学方法过于理论化，不直观，不生动，对知识有限的工人而言，有些内容不容易接受。于是，他干脆直接拿实物给工人们展示。比如，在“投影”这个问题上，他告诉工人，看得见的用实线表示，看不见的用虚线表示，这就是投影。简单明了的说法，使工人们恍然大悟——原来如此啊！

受这种培训方法的启发，谢光选研究出一种崭新的“模型教学法”。他告诉大家，要学会用泥巴做模型，他画什么，就让工人们跟着做什么。泥巴容易捏，模型很快就做出来了，简单迅速，直观有效。工人们兴趣高涨，课堂上气氛活跃，学习质量与速度都有大幅提高。就这样，谢光选在培训班教了一年多识图。

谢光选不仅在工厂当教员，还参加了东北兵工学校的授课。1950年，沈阳新成立了东北兵工专门学校，谢光选受聘在学校教授机械设计课程。在沿用兵工厂实用性强的教学方法之外，谢光选还采用了“层级教学法”，即先挑选出一些数学比较好的人来教，这些人学会后再去教其他人……

这样一层层传授下去，每一层都在学习后把自身的知识融会贯通，而后传授给下一层人员，并解答各种问题。在层层的“传帮带”中，每一层人员都挖掘了自身的学习与教学潜力，既巩固了知识，也锻炼了技能。

不久，谢光选顺利完成了教学任务，回到厂里。

鉴于这段教学经历，东北兵工专门学校，即后来的沈阳理工大学，把谢光选认作自己的校友，2002年聘请他担任名誉校长，以纪念这段传道授业的岁月……