城市雕塑规划的地域文化呈现路径探讨

陶继锋

摘 要：城市雕塑作为城市风貌和文化特征的主要表现形式，能够对城市发展情况进行记录。在对城市雕塑进行规划和设计时，融入地域文化特征，一方面能够凸显雕塑的文化价值，另一方面能够借助雕塑品彰显城市的发展水平。文章首先对城市雕塑和地域文化的基本概念进行分析，之后总结将地域文化融入城市雕塑规划的必要性，最后以西安市为例，提出城市雕塑规划的地域文化呈现路径。

关键词：城市雕塑规划；地域文化；呈现路径

城市雕塑是对城市文明发展的一种记录，也是现代城市景观的重要组成部分。在我国城市化建设的过程中，很多城市都是千篇一律，没有突出城市的特点，地域文化严重流失。尽管很多城市都保留和建造了一些雕塑品，但是没有对其进行科学规划，使其与环境的协调性比较差，并且缺乏美感，不能体现城市风貌。对此，必须在现代城市建设中，对雕塑品进行合理规划，提升城市的艺术感和文化气息，进而提升城市的整体形象。

一、城市雕塑

所谓城市雕塑，主要就是指分布在城市各个公共场所中的雕塑，例如，在城市广场、公园、旅游景点等处的雕塑。此外，一些被放置在室内的雕塑品，也可称之为城市雕塑，比如在酒店大厅中的雕塑。这些雕塑在一定程度上提升了城市的美观度，可称之为景观雕塑。城市雕塑的种类较多，可以根据不同形式对其进行划分，比如：按照功能可以将城市雕塑分为主体性城市雕塑、纪念性城市雕塑、装饰性城市雕塑和标志性城市雕塑；按照雕塑题材的不同，可以分为文化题材的雕塑、生活题材的雕塑和自然题材的雕塑等。不同类型的雕塑品所表现出的特征是不同的。作为现代城市建设不可缺少的组成部分，城市雕塑具有自身鲜明的特点。首先，城市雕塑自带审美特征，每一个城市中的雕塑都能在不同程度上给人以美的享受，满足人们的审美需求。其次，一些城市雕塑还带有文化属性，能够体现城市文化的发展过程，起到传承城市文明的作用，是表现城市风俗习惯的重要标志物。此外，城市雕塑还具有空间特点，也就是说明城市雕塑具有环境属性和公共属性，一方面，城市雕塑能够为人们提供观赏性服务，提升城市吸引力；另一方面，城市雕塑能够与城市整体环境相匹配，同其他建筑物也具有较为密切的联系。

二、地域文化及其特征

地域文化主要是指一个地区自然环境和人文环境的综合，河流、海洋、山脉这些自然环境和风土人情、生活习惯等人文环境共同构成了独具特色的地域文化。对一座城市来说，其建筑特色、地理环境、人文面貌和历史文化等都是城市形象的主要表现形式。地域文化既有同时代、同民族的共同属性，也在自身发展过程中，逐渐形成自己鲜明的个性，但是随着各地区、各民族文化的不断融合、人际交往频率的不断增加，各个地域的文化也可能出现趋同现象，一方面我们需要正视这种发展趋势，另一方面也要保持城市的个性特征，促进城市文明进步。简单来说，地域文化具有区域属性，是当地饮食、民俗、习惯、宗教信仰和建筑特征的综合表现形式，能够体现城市的个性特征。从历史发展的纵向轨迹来看，不同的历史发展时期，地域文化所表现出的特点也是不同的，而对地域文化进行横向比较发现，不同国家、民族和地区的地域文化都存在鲜明的个性化特征。

城市雕塑是彰显城市风貌的主要载体，能够同步反映城市政治、经济和社会发展水平。独特的地域文化特点决定了城市雕塑的主要表现形式和整体特征，同时城市雕塑又是对城市发展水平的集中体现，是传递城市精神文明的主要途径。

三、城市雕塑规划注入地域文化的必要性

任何一座城市都有自身独特的历史和人文气息，城市雕塑作为集中体现城市文化的载体，更应该体现地域文化特征。随着我国旅游业的不断发展，游客数量大大增加，民众流动性加强，不仅有旅游者，还有城市居民，都更加关注城市的整体风貌和文化特征，品味城市人文情怀逐渐成为现代游客关注的重点。文化作为一座城市的“灵魂”，需要在城市建筑和雕塑中将其更好地表现出来。假如每一座城市的雕塑品都大同小异，没有较大区别，那么城市个性就不会展现。在一件好的城市雕塑品中注入人文气息，让其与周围环境和风俗习惯相融合，能够提升雕塑品本身的价值。因此，在对城市雕塑进行设计和规划时，雕塑家和城市规划者要尽可能地挖掘城市文化，并将地域文化注入雕塑品的设计中，合理规划雕塑的布局，让城市雕塑能够与城市的整体风貌相适应，成为城市的一道靓丽风景线。

四、城市雕塑规划的地域文化呈现路径

本文以西安为例，对城市雕塑规划的地域文化呈现路径进行分析。西安作为一座历史文化名城，具有深厚的文化底蕴，保留了丰富的文化遗产。西安的历史最早可以追溯到汉唐时期，在经历了“罢黜百家、独尊儒术”的文化发展后，又经历了汉唐文化的包容开放时期。在我国历史上，汉唐是我国文化发展较为繁荣的时期，张骞出使西域、出国留学热潮等都是那一时期文化开放的主要表现[1]。受这些历史文化的影响，在现代城市建设中，西安也较为注重文化的教育意义。西安城内现存的古迹有钟鼓楼、大明宫等，还有香积寺、大雁塔等佛教文化建筑，这些文化圣地都成为现代西安的著名旅游胜地。此外，在独特的地域文化的熏陶下，西安还发展形成了很多独具特色的民间艺术和文学形式，比如秦腔就是西安地域文化特征的一种独特表现形式。笔者以西安为例，分别从城市雕塑规划主题、整体布局和细节设计三个方面对城市雕塑规划的地域文化呈现路径进行研究。

（一）确定城市雕塑规划主题

西安作为一座历史文化名城，在对城市雕塑进行规划设计时，就需要突出城市的整体文化特点，将历史事件和宗教文化等作为城市雕塑规划的主要题材，体现城市独特风貌。在雕塑作品的选择上，主要可以选择浮雕和圆雕，因为这两种类型的作品具有一定的传统属性，能够与西安的文化特征相呼应。在雕塑材料的选择上，可以选择铜质材料或者石材，突出历史的沉淀感。在雕塑的整体类型方面，可以选择具有装饰性、纪念性和主题性特征的雕塑品，通过这种类型的作品来表达对城市精神的弘扬和对历史人物的纪念。此外，这些雕塑品还要给人以不同的心理感受。首先，通过观看具有自然属性的雕塑品，能够让人感觉到城市雕塑与环境的协调统一，突出城市的整体风貌。其次，通过观看带有文化特征的雕塑品，能夠给人以亲近之感，突出城市的人文性特征，体现人文关怀[2]。另外，在雕塑品的摆放上，可以适当将雕塑摆放得远一点，让人们在看见雕塑时，能暂时忘记时间和空间的概念，有一种超越自然的感觉。

（二）对城市雕塑规划进行整体布局

以西安城区为例，将一环中心作为坐标原点，分别“划出”南北走向的纵轴线和东西走向的横轴线，其中纵轴线的主要规划线就是南北大街，这部分街区主要展示西安的历史文化。在历史中，西安发生了很多著名的历史事件，南北大街的主要作用就是诉说历史故事，以此来反映城市的地域文化。在设计城市雕塑时，首先需要对雕塑的色彩进行考虑，让雕塑色彩符合历史事件的特征，让二者相协调。东西大街作为传播民俗文化的场所，在雕塑设计时，可以融入汉唐文化的特征，并体现宗教文化的特点，在此基础上，结合时代特色进行改造升级，体现出传统文化与现代文化相结合的特点。在街道的入口处，可以设计一些具有标识性和主题鲜明的雕塑，雕塑风格要与整体城市结构和周围环境相适应。尽管东西南北这四条街展现了不同的内容，但是其主要作用都是呈现历史文化，只是从不同角度体现地域文化特征，在具体规划时，可以考虑以下两项内容。其一，扎住“点”，体现地域文化，这里所说的“点”主要是指雕塑在城市中的位置，用其反映一个历史事件或者一个人物。从空间角度来说，点是比较分散的，但又是构成整体不可分割的部分，因此在对“点”进行设计时，要盡可能地抓住鲜明的文化特征，注意色彩和材料的运用，让其与整体结构协调统一。其二就是用“线”凸显地域文化的层次性特征，一个个的点能够连接成线，将每一个历史事件进行串联，就形成了整体线索。在城市雕塑规划中，线可以作为一个空间分割线，是对城市区域的划分，也可以说是对不同类型城市文化的划分，这样分隔开就能让人感受到一种空间上的层次感，也能表现出更好的视觉效果[3]。

（三）对城市雕塑进行细节规划设计

安远门、三学街和湘子庙都是南北大街上具有历史特点的建筑物，而长乐门、鼓楼和安定门，以及城隍庙是东西大街上能够体现地域文化的主要建筑节点。笔者以此为基础，对城市雕塑进行细节规划设计。首先，以安定门为例，它作为西大街的入口，只有经过它才能真正进入西大街，在历史上，安定门长期驻守禁卫军，在安定门设置这样的雕塑，不但能够营造一种士兵驻守城门的安全的氛围，还是对历史形象的一种还原[4]。铜质材料是安定门处雕塑品所使用的主要材料，这种材料能够突出历史的厚重感，还能给城市增添一种威严的感觉，同时雕塑本身高度相比人的身高较高，能够给人一种安全感。此外，城隍庙也是西大街的标志性建筑，这一个雕塑的设计最早来源于宗教文化传播时期，其地雕使用的太极图，地雕后面环绕有四个石碑，分有朱雀、玄武和青龙、白虎的图案。这些石碑以石材作为主要材料，突出了文化的质朴和敦实，从另一种角度表现了城市韵味。

五、结语

综上所述，在现代城市建设和发展过程中，雕塑发挥着重要作用，不但是城市景观的重要组成部分，也是体现城市形象和地域文化的主要载体。本文通过对西安城市建筑呈现地域文化的具体表现形式进行分析和研究发现，在对城市雕塑进行总体规划时，首先要以城市整体风貌为中心，要求二者协调统一，然后以雕塑为载体，突出地域文化特征，体现现代城市的个性。

参考文献：

[1]鞠擎天.地域文化视角下牡丹江城市雕塑规划设计研究[D].哈尔滨工业大学，2014.

[2]林剑.城市雕塑规划的地域文化及特色营造——以《南宁市城市雕塑发展规划研究》为例[J].规划师，2009（10）：12.

[3]王宜军.基于空间环境特征分析的城市雕塑总体布局规划——以湘潭市为例[J].建筑与文化，2015（9）：35.

[4]钟心，刘宁.城市雕塑规划的地域文化呈现路径研究[J].黑河学院学报，2017（9）：208.

作者单位：

乐山师范学院